二十三中学开展“开展道德模范进校园”教育活动方案

二十三中学开展“道德模范进校园”教育活动方案为充分发挥道德模范的示范引领作用，引导青少年从身边榜样学起，从自我做起，培养青少年正确的价值观和人生观，促进青少年道德素质和文明程度的进一步提升，做一个有道德的人，根据区教育局通知精神，我校决定在全体同学中开展“学道德模范、树文明新风、做文明新人”的道德模范进校园的主题教育活动，现将本次教育实践活动的具体实施方案制定如下：一、指导思想以党的十八大会议重要思想为指导，深入贯彻落实区局通知精神，以建设“道德模范校园”为统领，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德品质、增强道德意识、践行道德行为，加强学生校园品德、家庭美德、社会公德建设，进一步改善班风、校风，学风，营造良好的校园道德氛围，推动青少年的思想建设，提高青少年的人文素养，促进青少年健康全面的成长和发展，推进我校的文明校园建设，培养社会未来建设的新人。二、活动安排（一）活动时间2014年5月30日---2014年6月30日（二）组织领导本次活动学校具体部署，政教处牵头组织，各处室年级组相互配合，各班主任及各科任教师负责，切实保证教育实践活动在学生中落实到位，收到实效（三）实施步骤1、第一阶段：宣传发动广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用班会、团会、校会、课堂、升国旗仪式、班级黑板报、校园宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体师生的的参与和支持。2、第二阶段：学习实践(1)组织学习座谈。全校人人要以“学道德模范、树文明新风、做文明新人”为主题，通过学习、座谈、研讨、课堂、团会、校会、个人自学等多种形式，组织师生认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义道德新要求，联系自身思想和学习生活实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。（2）组织观看2013年全市道德模范颁奖典礼视频、2013年全国十大道德模范颁奖视频，并利用学校网络教室组织学生观看相关先进人物的故事、事迹，观看后人人完成一篇观后感。（3）邀请我区的道德模范来校宣讲自己的人生经历和人生感悟，使学生从身边模范身上领会和感悟平凡人物的伟大人格。（4）开展全体学生创建“文明班级”“文明宿舍”，争做“美德少年”活动。（5）开展主题班会、团队会活动。（6）实施文明引导，开展广大学生积极投身志愿服务活动，重点实施五项行动：一是“文明餐桌行动”，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，引导人人就餐不剩饭菜。将“文明餐桌行动”纳入文明个人、文明班级、文明团队测评。二是“文明校园行动”，引导人们不乱扔垃圾，不破坏环境。三是“网络文明行动”，引导学生文明上网，不看低俗网页不玩网络游戏活动。四是“文明礼仪行动”，培养学生尊进师长，尊老爱幼的生活礼貌行动。五是“文明交通行动”，引导学生放学回家或出校门不闯红灯，行路靠右，礼让为先，提高路行和路队交通意识。（7）广泛开展“道德模范故事会”活动。（8）进行“道德模范诗歌朗诵”活动，通过朗诵推动活动深入开展（9）进行“我学道德模范作文竞赛”活动，继续推动活动深入开展。3、第三阶段：总结提高我校全体教师要认真引导学生总结每次主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明校园创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施，能够马上做到的，必须立即实行；同时，围绕学道德模范，创文明校园的宗旨，对本次活动一年来开展的工作要做好全面的总结和评价并形成书面材料，引导全体师生形成道德共识，形成我校道德模范校园长远发展的高能有效机制。4、第四阶段：评优表彰全面总结1、奖项设置开展“我推荐，我评议身边好人”活动，评选开展活动以来我校的“校园之星”。2、评选标准（1）基层推荐。推荐工作采用组织推荐和个人推荐相结合的方式进行。推荐活动中涌现出来的先进人物。（2）公众投票。面向全校公示，接受师生监督。选票及投票规则届时将在政教公开栏公布。（3）竞赛成绩。（4）审核考察。推荐的候选人和组织进行条件和资格审核，采取适当方式在本班本宿舍本校园征求意见，初步确定拟推荐人选和组织，并进行为期一周的公示，接受学校师生的监督，确保推荐工作的质量。（5）审批表彰。对获奖的个人和组织学校将作出表彰道德模范的决定，并适时举行颁奖仪式。三、具体要求1、加强领导，精心组织。各团队、各年级组、各班级、各班主任及科任老师要充分认识开展“学道德模范、做有德之人”主题教育实践活动的重要意义，把它作为深入推进青少年思想道德建设的一件大事，作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要举措，建立协调机制，明确任务和责任。2、加强宣传，营造氛围。对主题教育实践活动进行大张旗鼓的宣传，努力出特色，大力营造浓厚的校园舆论氛围。3、狠抓落实，务求实效。要把开展这项活动与加强校园文化建设结合起来，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以学生为主体，充分发挥他们的积极性和创造性，不断丰富活动内容和形式，务求活动取得实效。4、坚持典型示范与学生主体相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，在学习、推荐、公示等环节，充分发扬民主，把推荐评选活动作为我校师生进行自我教育、自我提高的有效载体。5、坚持理论教育与实践活动相结合，重在领会和实践。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校师生在思想认识上牢记社会主义核心价值体系，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入学校和社会实践活动之中，融入校园思想道德建设之中。大力宣传学生身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人活动在我校落地生根。6、坚持集中学习与个别学习相结合重在机制的形成。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作；另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，加强推荐和评选环节，要关怀帮扶道德模范使其长期起到引领带动作用，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象，力争把我校建设成为永久性道德模范校园。武汉市第二十三中学中学政教处、团委2014.5.15四、活动时间表二十三中学“道德模范进校园”活动时间表时间学校名称活动形式活动内容5月12日二十三中学接收文件领导阅读文件5月12日二十三中学会议学校安排部署5月12日二十三中学班会团会、校会升国旗仪式课堂黑板报宣传发动宣传栏5月13日二十三中学座谈辅导学习道德模范先进事迹5月13日二十三中学观看写作观看2013市道德模范和全国道德模范颁奖典礼并完成一篇观后感悟5月15日二十三中学讲座区道德模范校园之星讲座5月16日二十三中学校园实践文明班级文明宿舍文明少年文明团队创建5月17日二十三中学志愿服务活动文明餐桌活动文明校园活动文明礼仪活动文明网络活动文明交通活动5月19日二十三中学故事会朗诵会道德模范故事会道德模范诗歌朗诵会活动5月20日二十三中学作文竞赛开展我学到的模范作文竞赛活动6月17日二十三中学总结总结教育活动的经验措施成效机制及不足形成书面材料并提出改进方向与建议6月29日二十三中学评优表彰对活动评出的校园之星进行表彰奖励并进行活动开展的全面总结