四年级上册数学4-PPT.5乘法分配律

第三单元·运算律乘法分配律一共贴了多少块瓷砖？你怎么算？探究新知厨房贴瓷砖。探究新知3个103×105个105×10+3×10+5×10白色蓝色探究新知（3+5）×103+58个10探究新知4个84×86个86×8+4×8+6×8左边前边探究新知（4+6）×84+610个8将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的?探究新知按颜色来计算3个10+5个10=（3+5）个10按左右面来计算4个8+6个8=（4+6）个83×10+5×10=（3+5）×104×8+6×8=（4+6）×8探究新知你会用字母表示这个规律吗？（a+b）×c=a×c+b×c——乘法分配律两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。探究新知请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的。我用画图的方法。试一试1、观察（80+4）×25的特点并计算。可以用80×25，再用4×25，最后将两次的积相加。我用乘法分配律。试一试2、观察34×72+34×28的特点并计算。表示72个34加上28个34，一共有100个34。我用乘法分配律。课堂练习1、学校要给28个人的合唱团买服装。（1）下面是淘气、笑笑列的算式，和同伴说说他们是怎么想的。（2）请你算算买服装要花多少元。（46+54）×2846×28+54×282800元课堂练习2、结合图与同伴说说等式3×6+4×3=（6+4）×3为什么成立。课堂练习3、水果丰收了。（1）共有多少箱水果？（2）这些水果一共能卖多少元？每辆车装24箱苹果和26箱橘子。一共装满25辆车。苹果每箱80元，橘子每箱70元。（1）（24+26）×25＝1250（箱）（2）（24×80+26×70）×25=93500（元）答：（1）共有1250箱水果。（2）一共能买93500元。课堂小结同学们，今天你有什么收获？作业布置练一练3、5、6。