人教版小学二年级上册数学学科知识框架图

2019-2-22二年级数学知识树数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用数的运算探索规律数的认识常见的量图形的认识测量图形与变换图形与位置我长高了看一看摆一摆剪一剪有多重100以内的加减法笔算、估算万以内的加法和减法口算、笔算、估算表内乘法表内除法万以内数的认识厘米和米克和千克认识线段用厘米尺、米尺测量对称轴对称镜面对称从不同位置观察物体简单的组合思想和逻辑推理方法图形和数的排列认识角统计知识统计活动初步12019-2-22二年级数学知识树数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用数的运算探索规律数的认识常见的量图形的认识测量图形与变换图形与位置我长高了看一看摆一摆剪一剪有多重100以内的加减法笔算、估算表内乘法表内除法厘米和米认识线段用厘米尺、米尺测量对称轴对称镜面对称从不同位置观察物体简单的组合思想和逻辑推理方法认识角统计知识统计活动初步22019-2-22二年级上册教材目录:第一单元:长度单位第二单元:100以内的加法和减法(二)第三单元:角的初步认识第四单元:表内乘法(一)第五单元:观察物体第六单元:表内乘法(二)第七单元:统计第八单元:数学广角第九单元:总复习二年级下册教材目录:第一单元:解决问题第二单元:表内除法(一)第三单元:图形与变换第四单元:表内除法(二)第五单元:万以内数的认识第六单元:克和千克第七单元:万以内数的加法和减法(二)第八单元:统计第九单元:找规律第十单元:总复习32019-2-22二年级数学知识树数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用数的运算探索规律数的认识常见的量图形的认识测量图形与变换图形与位置我长高了看一看摆一摆剪一剪有多重100以内的加减法笔算、估算万以内的加法和减法口算、笔算、估算表内乘法表内除法万以内数的认识厘米和米克和千克认识线段用厘米尺、米尺测量对称轴对称镜面对称从不同位置观察物体简单的组合思想和逻辑推理方法图形和数的排列认识角统计知识统计活动初步42019-2-22二年级数学知识树数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用数的运算探索规律数的认识常见的量图形的认识测量图形与变换图形与位置我长高了看一看摆一摆剪一剪有多重100以内的加减法笔算、估算万以内的加法和减法口算、笔算、估算表内乘法表内除法万以内数的认识厘米和米克和千克认识线段用厘米尺、米尺测量对称轴对称镜面对称从不同位置观察物体简单的组合思想和逻辑推理方法图形和数的排列认识角统计知识统计活动初步52019-2-22数与代数数的运算数的认识常见的量探索规律1、100以内的加减法笔算、估算1、厘米和米万以内数的认识3、表内乘法2、万以内的加法和减法口算、笔算估算4、表内除法2、克和千克2、图形和数的排列1、简单的组合思想和逻辑推理方法62019-2-22数的运算1、100以内的加减法笔算、估算数与代数72019-2-222、万以内的加法和减法的口算、笔算、估算A、口算两位数加两位数B、口算两位数减两位数数的运算D、笔算几百几十加几百几十E、笔算几百几十减几百几十C、加、减法估算G、口算整百整千数的减法F、口算整百整千数的加法不退位减退位减不进位加进位加数与代数82019-2-22数的运算数与代数3、表内乘法（一）92019-2-22数的运算数与代数3、表内乘法（二）102019-2-224、表内除法（一）数的运算数与代数112019-2-224、表内除法（二）数的运算数与代数122019-2-22数与代数数的运算数的认识常见的量探索规律1、100以内的加减法笔算、估算1、厘米和米万以内数的认识3、表内乘法2、万以内的加法和减法口算、笔算估算4、表内除法2、克和千克2、图形和数的排列1、简单的组合思想和逻辑推理方法132019-2-22数的认识万以内数的认识数与代数142019-2-22数与代数数的运算数的认识常见的量探索规律1、100以内的加减法笔算、估算1、厘米和米万以内数的认识3、表内乘法2、万以内的加法和减法口算、笔算估算4、表内除法2、克和千克2、图形和数的排列1、简单的组合思想和逻辑推理方法152019-2-22数与代数常见的量1、厘米和米2、克和千克初步建立１厘米、１米的长度观念。学会用刻度尺量物体的长度。培养学生估量物体长度的意识知道１米＝100厘米知道用秤称物体的方法，能进行简单的计算初步建立１克、１千克的质量观念。培养学生估量物体质量的意识。162019-2-22数与代数数的运算数的认识常见的量探索规律1、100以内的加减法笔算、估算1、厘米和米万以内数的认识3、表内乘法2、万以内的加法和减法口算、笔算估算4、表内除法2、克和千克2、图形和数的排列1、简单的组合思想和逻辑推理方法172019-2-22数与代数探索规律下册“找规律”这一单元让学生探索图形和数的排列规律上册“数学广角”这一单元介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。培养学生观察、操作及归纳推理能力，发现和欣赏数学美、运用数学美去创造美的意识。182019-2-22二年级数学知识树数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用数的运算探索规律数的认识常见的量图形的认识测量图形与变换图形与位置我长高了看一看摆一摆剪一剪有多重100以内的加减法笔算、估算万以内的加法和减法口算、笔算、估算表内乘法表内除法万以内数的认识厘米和米克和千克认识线段用厘米尺、米尺测量对称轴对称镜面对称从不同位置观察物体简单的组合思想和逻辑推理方法图形和数的排列认识角统计知识统计活动初步192019-2-22二年级数学知识树数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用数的运算探索规律数的认识常见的量图形的认识测量图形与变换图形与位置我长高了看一看摆一摆剪一剪有多重100以内的加减法笔算、估算万以内的加法和减法口算、笔算、估算表内乘法表内除法万以内数的认识厘米和米克和千克认识线段用厘米尺、米尺测量对称轴对称镜面对称从不同位置观察物体简单的组合思想和逻辑推理方法图形和数的排列认识角统计知识统计活动初步202019-2-22空间与图形图形认识测量图形与变换图形与位置认识线段认识直角、锐角、钝角。用三角板辨认直角、锐角、钝角。用刻度尺测量物体的长度。对称能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。轴对称镜面对称变换平移旋转用刻度尺量和画线段的长度。212019-2-22统计与概率数据统计活动初步统计图统计表统计知识体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。初步了解统计的意义。学习简单的数据收集和整理的方法。进一步了解统计的意义。认识以一当二的条形统计图。认识以一当五的条形统计图。单式统计表简单的复式统计表222019-2-22实践与综合应用我长高了剪一剪看一看、摆一摆有多重结合长度单位这一单元的内容设计学生测量长度的实践活动，来加深学生对厘米和米的认识，巩固用刻度尺量物体长度的方法，进一步建立长度观念。结合图形与变换这一单元设计的。1、培养学生动手实践能力。2、培养初步的形象思维能力和逻辑思维能力。结合角的初步知识和观察物体两个单元设计的。1、让学生从不同的角度去观察一辆大客车，体会看到的形状不一样。2、让学生利用学具进行拼、摆、量画几何图形。结合克和千克这一单元内容设计的。1、让学生再次体验常见物体的重量。2、通过记录体重，学习一些统计的知识。23