八年级物理上册3.3光的直线传播练习(新版)苏科版

三、光的直线传播知识点1光的直线传播现象1.手影、“如影随形”都是由光的形成的.2.下列哪种现象不是由光的直线传播形成的()A.日食和月食B.影子C.小孔成像D.彩虹知识点2光的直线传播及其应用3.一般来说，光在里是沿直线传播的.排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释.请再举出一个类似的应用:.4.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下(1)用激光笔射向水中，观察到光的传播路径是一条直线(如图所示);(2)在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光的传播路径发生了弯曲;(3)经搅拌后，观察到光的传播路径又变直.下列小明得出的结论中，正确的是()A.光的传播需要介质B.光只有在水中才沿直线传播C.光在海波溶液里不能沿直线传播D.光在均匀介质中沿直线传播5.如图表示发生日全食时太阳、地球、月球所处的位置，根据光沿直线传播可知，地球应在图中(填“甲”或“乙”)所示的位置.6.“立竿见影”这个成语表明光在空气中是传播的.已知上午某一时刻，太阳照射的光线与地面之间的夹角为45°，竿高2m，则竿在地面上的影长是m;当太阳位于竿的正上方时，影长与原来相比将(填“变大”“变小”或“不变”).7.在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物的范围()A.变小B.变大C.不变D.先变大后变小知识点3光线及光的直线传播作图8.我们常用一条的直线来表示光的传播路径和方向，这条直线叫作.9.如图所示，人站在路灯下，请画出人在地面上的影子的范围.10.成语“一叶障目，不见泰山”是光的造成的.请在下图中画出人眼被挡板AB遮挡的范围.11.“井底之蛙，所见甚小.”请利用光的直线传播的知识，在图中画出青蛙(位置在图中A点)能看到的天空范围.知识点4光速12.光在不同介质中传播的速度一般，光在中传播的速度最大，约为m/s.发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，这是由于.13.光在不同的透明物质中传播速度一般不同，试比较光在空气、真空、玻璃、水中传播速度的大小关系，传播速度由大到小排序:.14.一台激光器朝着月球发射激光信号，经过2.7s后才接到从月球返回的信号，那么月球到地球的距离约为()A.8.1×108mB.8.1×105mC.8.1×105mD.4.05×108m知识点5小孔成像15.学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象.如图所示，她们在两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像.(1)分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论?.(2)分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论?.(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是(填“正立”或“倒立”)的像，说明小孔成像的原理是.(4)树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的缝隙在地面上所成的像.16.如图所示，在“制作小孔成像观察仪”的活动中，需将一端用半透明薄纸蒙好的圆筒插入易拉罐中，为了便于更清楚地观察像，应在圆筒的(填“A”或“B”))端蒙上半透明薄纸作为光屏.用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将(填“变大”“变小”或“不变”).【课时精选】1.下列说法正确的是()A.光只有在空气中是沿直线传播的B.我们能看到物体是因为物体能发光C.打开电灯，屋子马上被照亮，所以光的传播是不需要时间的D.因为光是沿直线传播的，所以太阳光照不到的地方形成了影子2.人沿着街道走向路灯，再从路灯下走远，则人的影子长短的变化是()A.变长B.变短C.先变长再变短D.先变短再变长3.发生“金星凌日”奇观时，从地球上看去，有一个小黑点在太阳表面缓慢移动.根据“金星凌日”产生的原因，分析图中八大行星的位置关系，我们在地球上还可以观测到()A.水星凌日B.火星凌日C.木星凌日D.土星凌日4.如果光在均匀介质中不沿直线传播，那么下列现象可能出现的是()A.皮影戏将更清晰B.做操时队伍可以排得更直C.人在阳光下可能没有影子D.更容易形成日食和月食5.如图所示，学校的四层教学楼边有四个露天停车区.夏日的下午，了防止自行车被曝晒，你认为停车的最佳位置是()A.停车区①B.停车区②C.停车区③D.停车区④6.利用直立竿的影子可以辨别方向，让竿立于O点，在正午前后将竿顶的影子每间隔15分钟分别记下，如图甲所示，并画出其轨迹.若轨迹上有上午某时刻的A点和下午某时刻的B点，如图乙所示，且OA=OB，则A→B指向为;若C点离O点最近，则O→C指向.7.如图所示，利用塑料吸管和激光笔，探究光在空气中是否沿直线传播.(1)激光笔发出的激光，集中较高的(填“能”或“不能”)照射到眼睛.拉直塑料吸管的伸缩节，用激光笔沿吸管方向从一管口入射，另一端放置的光屏上会观察到，说明光是的.(2)使塑料吸管在伸缩节处弯曲成一定角度，用激光笔从一管口入射，另一端放置的光屏上(填“能”或“不能”)观察到亮点.8.晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图1所示.光斑形状与什么因素有关呢?光斑又是如何形成的呢?对此他们马上进行了探究.他们猜想光斑形状:a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子;b.与树叶间空隙形状有关;c.与树叶间空隙大小有关.(1)根据所学知识，可确定猜想a(填“合理”或“不合理”).(2)为进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四张带孔卡片，如图2所示.其中，甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同.在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光透过卡片上的孔，观察白纸上出现的光斑形状.若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”，应选用卡片.(3)在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出“光斑形状与树叶间空隙大小无关”的结论，该结论(填“可靠”或“不可靠”).若由你进行探究，你将如何设计带孔的卡片?请在虚线框内画出孔的形状.(4)通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是.A.通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关C.小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关D.不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的参考答案1.直线传播2.D3.均匀介质光的直线传播皮影戏(合理即可)4.D5.乙6.沿直线2变小7.B8.带箭头光线9.如图所示.10.直线传播遮档范围如图所示.11.如图所示.12.不同真空3×108空气中光的传播速度大于声音的传播速度13.真空、空气、水、玻璃14.B15.(1)物体通过小孔所成的像与孔的形状无关(2)物体通过小孔所成的像的形状由物体的形状决定(3)倒立光的直线传播(4)太阳16.A变大【课时精选】1.D2.D3.A4.C5.D6.东北7.(1)能量不能(2)亮点沿直线传播(3)不能8.(1)不合理(2)丙(3)不可靠如图所示.(4)C