珠海中等职业学校办学能力自评报告

珠海市中等职业学校办学能力自评报告（2018年）珠海市教育局编制2018年9月目录1基本情况.................................................32基本办学条件.............................................32.1生均财政投入水平........................................42.2生均仪器设备...........................................42.3生均建筑面积...........................................52.4信息化教学条件.........................................53.教师队伍.................................................63.1生师比.................................................63.2学历结构...............................................63.3职称结构...............................................63.4专业教师、双师型教师与企业兼职教师结构..................73.5教师培养与培训.........................................74课程与教学...............................................84.1专业设置...............................................94.2课程建设与教学改革.....................................104.3质量监控体系建设.......................................114.4实训平台建设..........................................124.5技能竞赛..............................................135.校企合作...............................................145.1校企合作开展情况与效果.................................145.2学生实习情况..........................................155.3集团化办学情况........................................166.学生发展................................................176.1学生素质..............................................176.2就业质量..............................................187.社会贡献...............................................207.1技能型人才输出........................................207.2社会服务..............................................217.3对口支援..............................................228.主要问题及改进措施.....................................223珠海市中等职业学校办学能力自评报告（2018年）根据《广东省教育厅关于开展2018年全省职业院校评估工作的通知》（粤教职函[2018]60号）和《国务院教育督导委员会办公室关于印发中等职业学校办学能力评估暂行办法的通知》（国教督办[2016]2号）的精神和要求，我市教育部门对本市中等职业学校办学能力进行了评估。具体情况报告如下：1.中等职业学校基本情况目前，珠海市有珠海市第一中等职业学校、珠海市理工职业技术学校、珠海市卫生学校、珠海市高级技工学校等13所中等职业学校，其中6所公办学校、7所民办学校，拥有4所国家重点学校、1所省重点学校，有3所国家中等职业教育改革发展示范学校，拥有26365名在校学生。珠海市中等职业教育围绕珠海社会经济和产业发展对技能型人才的需求，初步形成了面向第二、三产业、包括加工制造、信息技术、交通运输、财经商贸、医药卫生、旅游服务、文化艺术类等七大方面技能型人才培养体系。各中等职业学校开设了电气运行与控制、数控技术应用、工业机器人技术应用、产品设计与3D打印、汽车运用与维修、计算机网络技术、旅游与酒店管理、工艺美术、护理等57个专业。建立了3个国家紧缺人才培养培训基地、6个国家示范专业点、19个广东省重点专业、360个校企合作单位、66个校企深度合作企业、4个职教集团、11个“三二分段”对接高等职业学院。2.基本办学条件珠海市委、市人民政府高度重视职业教育，出台了一系列法规政策支持职业教育发展，严格执行国家的教育优先发展战略，严格执行中央、省和本级财政政策，把职业教育当作重要工作来抓，纳入珠海市社会经济十三五发展规划，在经费上支持职业教育的发展和职业学4校办学需求，使我市中等职业学校的基本办学条件和教学实训设备得到了进一步提升。2.1生均财政投入水平市政府将职业教育经费全部统一纳入财政预决算，实行职业教育财政资金专户管理，做到职业教育经费预算和拨付单列，做到不截留、不挪用，足额到位，保证职业教育办学经费按时足额到位、教育费附加按比例拨付、师资工资按时发放。各中等职业学校各类建设项目、设备采购等均依法依规按照程序办理，并按要求编制了相应的报表，报送相关部门审核、备案。市教育局、财政局也加强了对专项资金使用管理的监督、审核，确保专项资金开支合理、合法，充分发挥专项资金的最大效益。市政府投入到各中等职业学校的财政资金按时拨付到位，全年全市共投入中等职业教育的经费为63566.18万元。其中财政预算支出56052.55万元，上级投入财政项目拨款676.47万元，市本级投入财政项目拨款2470.98万元，上级投入财政助学金补助资金19.77万元，市本级投入财政助学金补助资金955.10万元，民办学校举办者投入资金3390.70万元。本年度全市中等职业教育资金投入变化情况，见表2-1-1。表2－1-1珠海市中等职业教育经费投入及变化情况表学年度财政预算支出（万元）财政项目拨款（教育费附加）（万元）财政助学金补助资金（万元）举办者投入（万元）合计（万元）上级本级上级本级2016年47583.29478.172184.7738.62891.222513.6153686.692017年56052.55676.472470.9819.77955.103390.7063566.182.2生均仪器设备本学年，市政府加大了对职业教育实训基地和实训仪器设备的投入，利用专项资金和教育费附加改善中等职业学校的实训条件，各中5等职业学校教学实训仪器设备得到了进一步提升。教学实训仪器设备总价值28738.17万元，生均仪器设备1.09万元，全市中等职业学校设施设备变化情况见表2-2-1。表2-2-1珠海市中等职业学校设施设备变化情况表学年度在校生数(人)教学仪器设备总值总值(万元)生均值(万元)2015-20162416623654.980.982016-20172625728738.171.092.3生均建筑面积市人民政府高度重视对职业教育基础条件建设的设入,拨出专项资金扩建办学用房，珠海市中等职业学校办学基础设施条件得到了进一步改善，全市各中等职业学校总占地面积达到109，6万平方米，总建筑面积52.27万平方米，比上年度增加办学用房2.22万平方米，生均建筑面积达到20平方米。2.4信息化教学条件全市各中等职业学校均建立了完善的校园网络，并全部接入互联网，实现了宽带网校校通，各学校校园网出口网速在500-2000Mbps之间各个学校到桌面网速主流桌面达到1000Mbps，全市中等职业学校共有计算机房250间,各校教室都装备了多媒体设备,在校学生生均计算机达到0.54台，生均图书达到32.8册，积累了丰富的数字化教学资源,信息化条件提升情况见表2-4-1表2-4-1珠海市中等职业学校设施设备变化情况表学年度在校生数(人)纸质图书数量计算机数量总数(万册)生均值(册)总数(台)生均值（台）2015-20162416667.4327.90130590.542016-20172625786.1232.80142150.5463.教师队伍珠海市重视教师队伍建设，采取优选条件吸引优秀人才从事职业教育工作，中等职业学校教师队伍不断发展壮大，全市中等职业学校专任教师总数为1505人，比2016年增加59人。教师队伍的学历结构、职称结构、学科结构不断得到优化，双师型教师比例不断提高，企业兼职教师队伍不断壮大，教师专业化发展水平不断得到提升。3.1生师比本年度，我市各中等职业学校在校学生26257人，在编专任教师1505名，全市各中等职业学校平均生师比为17.45：1，教师配备数量超过教育部规定的标准，为促进中等职业学校教学改革创造了条件。3.2学历结构在我市各中等职业学校的专任教师中，本科学历1109人，占74.14%；研究生299人，占19.87%，全市中等职业学校专任教师学历结构变化情况，见表3-2-1。表3-2-1珠海市中职专任教师学历结构变化情况表学年度专任教师人数大专本科研究生人数占比人数占比人数占比2015-201614461047.19%106073.31%28219.50%2016-20171505976.45%110973.69%29919.87%3.3职称结构在全市中等职业学校专任教师中，中学一级教师、讲师521人，占专任教师比例的34.62%，高级教师、高级讲师324人，占专任教师比例的21.53%。全市中等职业学校专任教师职称结构变化情况，见表3-3-1。表3-3-1珠海市中职专任教师职称结构变化情况表学年度专任教初级及以下中级副高级7师人数人数占比人数占比人数占比2016年144667246.47%45531.17%31922.06%2017年150566043.85%52134.62%32421.53%3.4专业教师、双师型教师和企业兼职教师结构在全市中等职业学校专任教师中，专业课教师891人,占59.20%；“双师型”教师702人，占78.79%；企业兼职教师154人，占10.23%。专业课教师、双师型教师及企业兼职教师变化情况，见表3-4-1。表3-4-1专业课教师、双师型教师与企业兼职教师情况表学年度专任教师人数专业教师双师型教师企业兼职教师人数占比人数占比人数占比2015-2016144683958.02%67680.57%1087.47%2016-2017150589159.20%70278.79%15410.23%3.5教师培养与培训珠海市重视教师在开展人才培养工作、实现人才培养目标中的核心作用，重视教师的专业化发展。本年度市教育局加强了对各职业学校教师队伍建设力度，使各职业学校教师培养培训及管理逐步走向了制度化、规范化。一是逐步完善了人事聘任制度、绩效考核制度，按照按劳分配、优劳优酬的原则，实行教师聘任制和绩效工资奖励制度，依据考核结果发放绩效工资。二是健全了教师培养培训制度,积极选派教师参加国培、省培，组织教师开展市本培训、校本培训。三是依托合作企业，实施了教师进企业实践工作制度，通过各种形式鼓励和支持专业教师、实习指导教师到企业实践，密切了学校与企业、教学与生产的联系，提升了