二年级阅读题

（一）我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（yē）子。椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。1、短文共有（）个自然段，第一自然段共有句话。2、你能给短文起个题目吗？写在短文前的横线上。3、椰子的树干，叶子像。4、用“”在短文中划出表示颜色的词语。（二）小树林弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。田野上，再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……迷人的小树林啊！风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑(bān)儿爱在树下嬉戏；连那弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……这神奇的小树林，你去过吗？当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧——只是，千万别带弹(dàn)弓。你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话……1、“田野上，再没有比它更绿的树叶”中的“它”指的是；“蝉，也爱在那儿练嗓子”中的“那儿”指的是。2、当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，我们带上篮子钻进小树林去，但是不能，因为。3、这么美的小树林里，会发生哪些有趣的故事呢？想一想，写一写。（三）乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？为什么兄弟俩都不修补？2、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？3、请找出文中描写寒冷冬天的句子：（四）暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（t騯）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧——（）反义词：缩(suō)——（）3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。“我们”在（）看到了一群（）。“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。（五）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1．短文一共有（）自然段，在每个自然段前标上序号。2．第（）节写了喜鹊大姐说的话。3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即——（）表扬——（）反义词：虚心——（）高兴——（）4.百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（六）长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量。小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。2、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。（七）我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白色、淡黄的等等。多种颜色的花开放时，非常美丽。１.全文共有_____句话,是围绕第_____句来写的.2.写月季花颜色的词有__________________________________.(八)雾中的太阳早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！雾真大，漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。刚刚出来的太阳像个大火球，一点儿不耀眼。雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光。太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。一会儿，又被染成了玫瑰色。东方，半边天都被染红了。那景色十分美丽。1.照样子,写词语.金灿灿___________________________________模模糊糊____________________________________________________2.短文是按什么顺序写的?_________________________________________________3.第二段共几句话?写了哪几种景物?______________________________________________________4.用﹏﹏画第二段的中心句.(九)小白兔回到家,看见桌子上有个布口袋。心想，是不是好朋友小羊送给我的东西？小白兔提着口袋去问小羊，小羊摇摇头说：不是我送的。他们打开口袋一看，咦！里面什么都没有。糟糕！口袋破了一个洞，里面的东西漏光了。春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出现了一条长长的开满鲜花的小路。1.这篇短文共有______段.2.____________提着______________去找_________________.3.我猜到了,口袋里装的一定是_____________.(十)我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。1.短文共有________句话。2.短文依次写了小鸡的________、________、________和________。3.短文中有两个比喻句,一句是第________句,把_________比作。另一句是第____________句,把_____________比作。（十一）画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我给图画写上标题--小鸟的家。1.在括号里填上恰当的词语。一（）画一（）森林一（）笔一（）小鸟一（）羽毛一（）云2.短文写了我______________(什么时候)在______________(什么地方)_______________(干什么).3.这篇短文共有________段.4.短文中，我在白纸上画了_______、_______、________和________。（十二）苹果落地牛顿是个大科学家，他从小热爱科学。一天傍晚牛顿坐在苹果树下看书忽然一个苹果从树上掉下来落在他的身边牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：这个苹果为什么会掉下来？一定是因为太熟了。过了一会儿，他又想：可是为什么向地下落，而不是天上飞呢？这里面一定有道理。他就专心研究。后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。1.牛顿从小____________,长大了成为_______________.2.短文一共有__________段.3.给第二段加上标点.4.苹果为什么会向下落呢?请在文中找到答案,并用画出来。（十三）麻雀和野兔一只野兔被老鹰抓住了，它十分悲伤和痛苦，它的哭叫声如同孩子一般。这时，一只麻雀指责它说：“你飞快的速度怎么不见了？你的脚为什么跑得这么慢？”麻雀正说着，一只老鹰飞来，突然抓住它，将它吃掉了。野兔见后，心安地说：“唉！它刚才还在幸灾乐祸，现在自己也遭到同样不幸的命运了。”1、连一连，组成词语。悲痛指突命刚苦然才伤责运2、比一比，组成词语。免（）跑（）吃（）慢（）刚（）兔（）抱（）汽（）漫（）岗（）3、词语填空。这段话先写野兔被老鹰（）了，十分悲伤。再写麻雀（）野兔，最后写老鹰（）麻雀。A、抓住B、吃掉C、指责4、这段话告诉我们（）A、当别人有困难时，要远离他。B、当别人有困难时，要指责他的做法。C、当别人有困难时，要真诚帮助他。5、选择合适的量词填空。一（）野兔一（）手一（）脚一（）事6、写出下列词语的近义词。悲伤—指责—突然—刚才—（十四）顽皮的驴一头驴子爬上了屋顶，在那里跳舞，将屋上的瓦片踩得粉碎。主人立刻爬了上去，将它赶下来，并用一根粗木棍狠狠地打了它一顿。驴子说：“怎么啦？我昨天看见猴子也是这样玩的，你们大家很开心，它的表演似乎使你们很高兴。为什么却对我这样生气？”1、我会分类。①看②闻③嗅④唱⑤瞧⑥听⑦吃⑴鼻子（）（）⑵眼睛（）（）⑶耳朵（）（）⑷嘴巴（）（）2、我会连。爬风狡猾花狗吹山淘气狐狸讲书美丽猴子看课忠诚孔雀3、我会照样子写。例：马+户=驴（毛驴）我有一头小毛驴。（）+巴=爬（）亥+（）=（）（）4、我能照样子填括号。上：（天）上（水面）上（桌子）上顶：（）（）（）里：（）（）（）（十五）琴声贝多芬是德国伟大的音乐家。他从小就刻苦学习。每天，天蒙蒙亮贝多芬就练琴了，弹久了，手指发烫了，他就在琴旁放一盆凉水，手指在水中泡凉再弹。就这样弹了又泡，泡了又弹，水洒在地板上，漏到楼下去了。楼下房东家的两个孩子最爱听贝多芬弹琴。楼上漏下来的水淋湿了他们的头发和衣服，他们也没有感觉到。他们被贝多芬的琴声陶醉了。1、我会填空。⑴“德”字用部首查字法应查（）部，再查（）画，读音为（），组词为（）。⑵“弹”字是一个多音字，一个音是（），组词为（），另一个音为（），组词为（）。2、根据拼音写词语。tóufɑyīfuɡǎnjuéméiyǒu（）（）（）（）3、我能给生字加上不同的部首组成新字。韦—（）京—（）分—（）4、我能按照短文内容填空。⑴贝多芬是（）国著名的（）家。⑵贝多芬泡手的水漏到楼下，淋湿了他们的（）和（）。5、我会分类。指洒最音这整读音节：（）（）翘舌音：（）（）平舌音：（）（）6、我能把下面的句子改成“把”字句。⑴他们被贝多芬的琴声陶醉了。⑵漏下来的水弄湿了他们的头发。（十六）我们走出长廊，向东望去，看见一座拱形的桥，像一条灰白色的龙，横卧在碧波荡漾的湖面上。这就是映月桥。我们走近映月桥，只见桥洞和倒影合在一起，正巧是个圆形，真像一轮圆月。一阵风吹来，水面上泛起波纹，倒影时隐时现，仿佛月亮在云里穿梭。我们走到映月桥上，看到桥栏杆上，还雕刻着精美的花纹。一对对灰白色的栏杆，犹如哨兵一样，在守卫着映月桥。这座桥约有五米多长，二米多宽，工人叔叔建造得既坚固又美观。1、我能从文中找出下列词语的近义词。好像—（）结实—（）守护—（）若隐若现—（）2、“