辽宁省本溪市20172018学年高一历史上学期第一次月考试卷答案

1辽宁省本溪市2017-2018学年高一历史上学期第一次月考试题一、选择题（共28小题，每题2.5分，共70分）1．“人道亲亲也，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓……”，材料主要反映了（）A.中国古代的分封制度B.中国古代的宗法观念C.中国古代的礼乐制度D.中国古代的仁爱思想2.福建莆田是妈祖的故乡。《圣墩祖庙重建顺济庙记》记载：“神有德于民，有功于国”，“神居其邦，功德显在人耳目”。在重建庙宇时将妈祖神像迁入正殿之中，而以原来居中、居左的神像陪祀于左、右，“以正序位”。以上资料不可以用来研究（）A．民间信俗B．等级制度C．分封制度D．乡土历史3.有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。这说明西周政治制度的特点是（）A.家国一体B.中央集权C.天下为公D.官僚政治4.清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了（）A．大、小宗都有血缘关系B．诸侯的庶子都不能取得政治权力C．宗法关系是维系政权的纽带D．各级政权被一家一姓所掌控5.周初实行分封制是为了（）A.建立军事屏障，防止外族入侵B.削弱功臣、贵族的权力C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D.巩固奴隶制国家政权6.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是（）A.王－卿大夫－诸侯－士B.王－诸侯－卿大夫－士C.王－诸侯－士－卿大夫D.王－大夫－士－卿7.关于西周宗法制的表述，最准确的是（）A.体现了奴隶主与奴隶的阶级关系B.体现了统治阶级内部的等级关系C.体现了中央政府与地方的行政关系D.体现了官僚机构与人民的压迫关系8.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟，”按宗2法制的规定，下列在相关范围内一定能够成为大宗的是①周王室：周王正妻所生之子②周王室：周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国：诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地：卿大夫嫡长子、嫡长孙（）A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③9.直到近代，新安地区“千年之家不动一坯，千丁之族未尝散处，千载之谱丝毫不紊”的观念依然深入人心。其主要原因是（）A．宗法传统的影响B．封建政府的提倡C．小农经济的稳定D．儒家思想的流传10.秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是()A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法制国家C．中央机构职责明确，并设置监察部门D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制311.下图反映的是哪个朝代的中枢权力体系（）A．秦朝B．西汉C．唐朝D．宋朝12.毛泽东曾说“百代都行秦政制”，这个“政制”指的是（）A．三公九卿制B．郡县制C．宗法制D．专制主义中央集权制13.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制,“置中书、门下以相监察,中书诏救或有差失,则门下当行驳正。”其相似作用是（）A．大幅提高了行政效率B．有效解决了皇权与相权的矛盾C．限制、监督皇权的作用D．有利于皇帝决策时集思广益14.公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是（）A.他的职位由中央任命，不可以世袭B.他事实上是南海郡的最高行政长官C.他无权任免辖区内的四个县令D.南海郡相当于他的封地15.北宋蔡襄在《国论要目》中说：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。虽有武臣，盖仅有也。”这说明北宋统治政策的一个突出特点是（）A.重文轻武B.知人善任C.宋朝官员均为文人D.分化事权16.钱穆评价中国古代某一政治制度下的机构时指出，“就是一个行动的中央政府，宰相的4派出所，分驻在这个地方来管事。”该政治制度应是（）A．分封制B．郡县制C．行省制D．皇帝制17.有学者在研究汉朝制度变革时指出：如果天下是块大奶酪的话，在一定时期内，奶酪的大小不变化，那么参与分这块奶酪的人越多，每个人得到的奶酪就越少，也就意味着参加分配的人实力就越小。这里所描述的制度变革是（）A．郡国并行制度B．郡县制C．推恩令D．察举制度18.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是()A．分封制和郡县制B．宗法制和郡县制C．分封制和专制主义中央集权制D．宗法制和专制主义中央集权制19.唐朝时三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的主要目的是()A．完善中央集权B．分散相权，加强皇权C．减少决策失误D．加强中央对地方的控制20.据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”。这一官员的身份应是（）A.丞相B.郡守C.县长D.刺史21．下列措施中有利于限制地方割据势力，加强中央集权的是()①汉初郡国并行制②汉武帝颁布“推恩令”③唐中期设节度使④宋太祖派文官做地方官A．①②③B．②④C．①③④D．①②④22．下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施是()A．西周实行分封制B．西汉设置刺史C．唐朝实行三省制D．宋朝设通判监察23．“朝为田舍郎，暮登天子堂”的极大诱惑，吸引了无数莘莘学子，使他们“老死于文场5而无所恨”。科举制的实行()①扩大了官吏人才来源②有利于提高官员文化素质③加强了中央集权，扩大了封建统治的社会基础④为历朝沿用，严重阻碍了中国的社会进步A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④24.隋唐实行三省六部制的积极意义在于（）A、分清了中央和地方的不同职权B、中央机构分工明确，提高了行政办事效率C、有效地解决了君权与相权的矛盾D、有利于选拔人才，保证了政治清明25．山东省简称齐鲁，起源于（）A．远古传说B．西周分封C．甲骨文记载D．古代地名26．宋初的改革加强了中央集权，但政府的官俸和军费开支却越来越大，导致了北宋中期的财政危机。由此得出的教训是（）A．扩大国家机器是改革的有力保障B．机构改革必须增加财政开支C．加强中央集权必须扩大政府机构和军队D．改革必须重视精兵简政27、宋太祖从地方军队中挑选士兵编入禁军主要是为了（）A、加强中央集权B、消灭割据政权C、防御辽兵进攻D、节省军费开支28.秦始皇统治时期，王绾、李斯曾经先后担任丞相，位居“百官之首”。为相期间，他们的主要职责是（）A.辅佐皇帝处理政事B.分管中央重要部门C.协助皇帝管理军事D.代表皇帝监察百官二、材料解析题（29题8分，30题10分，31题12分，共30分）629、（8分）社会发展和形势变化是推动制度变革的重要因素。阅读材料，回答问题。材料一周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——《史记•秦始皇本纪》材料二后世对秦始皇实行郡县制的这一做法，大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。——李晓杰《体国经野：历史行政区划》请回答：（1）根据材料一及所学知识分析周天子弗能禁止的原因？（6分）（2）根据材料二及所学知识指出西汉初年采用了那种制度？（2分）30、（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。”并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”的建议。材料二：“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。材料三：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。7请回答：（1）综合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征。（6分）（2）秦始皇建立起来的中央集权制度对后世有什么影响?(4分)31.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》材料二曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”——摘编自《通典》卷一四《选举二》材料三随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》请回答：(1)根据以上材料，概括我国古代选官主要标准的演变。（6分）(2)根据材料三，概括科举制的特点。（6分）8历史试题答案1—5BCACD6—10BBCAB11—15DDDDA16—20CCABD21--25BCABB26—28DAA29.（8分）【答案】：（1）原因：王室衰微；分封制、宗法制逐步破坏瓦解；血缘关系逐渐疏远。(6分)（2）混合体：郡国并行制。(2分)30.(10分)【答案】：（1）皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。（6分）（2）它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。在封建社会后期，消极作用日益占据主导地位。（4分）31.（12分）【答案】(1)演变：由德行到门第，直至以考试成绩为标准。（6分）(2)特点：自由报考、分科考试、按成绩取舍。（6分）