培训场地布置

B1培训场地的布置B2培训场地布局原则1、布局原则是最大限度的舒适和参与。受训者的座位以保证目光自然交流通常为宜。2、培训前检查通风状况、室温、照明和外面的影响干扰，隔壁方面的噪音等。B3培训场地布局方法培训场地的布置要根据培训目标、学员规模、主题、学员之间的关系等因素进行房间设计。B4教室型B5优点40-200教室型适合大型、传统型的培训培训环境封闭，不利于培训师和学员沟通缺点适用人数B6剧院式B7优点30-80对知识传授较为理想，适用于大型培训学员缺乏更多的交流活动，表现出更多的非学习行为缺点适用人数剧院式B8多圆桌型B9优点40-60适合以小型组织为单位的培训不利于培训师和学员的沟通缺点适用人数多圆桌型B10三排长方形B11优点30-50适合以中型组织为单位的培训培训环境较为封闭缺点适用人数三排长方形B12单一通道型B13优点20-40利于培训内容的传授不利于培训内容的记忆缺点适用人数单一通道型B14圆形B15优点10-30学员可以表现出更多的学习行为，把精力集中于讨论，提升学生的学习行为自发性更多的学生会大声说话缺点适用人数圆形B16人字型B17优点20-30兼顾了教室型和圆形的优点，适合讨论课或作业课不利于培训师的课堂管理缺点适用人数人字型B18开放的长方形B19优点10-20适合研讨、游戏等半开放的培训方案；利于培训师和学员的交流没有明显的缺点缺点适用人数开放的长方形B20U型桌椅排列B21优点10-20适合研讨、游戏等半开放的培训方案；利于培训师和学员的交流空间较大，不适合人数较多的大班缺点适用人数U型桌椅排列B22单一矩形桌B23优点10-20适合研讨等半开放的培训方案不利于培训师和学员的沟通缺点适用人数单一矩形桌B24U型椅子排列B25优点10-20不利于培训内容的记录缺点适用人数U型椅子排列适合研讨、游戏等半开放的培训方案；利于培训师和学员的交流B26培训场地布局技巧如果想限制学生间的相互交流并提高独立工作能力，拍成一排一排的比较合适想发动学员讨论，圆周式的排列应该是最好的想学员有序地参加活动，人字形是最好的人字形比圆形排列少自发性行为，但仍能保持很大一部分学习行为，也适合人数较多的班组，适合我国国情