学校教研会议课件

2010年盘古中小学教育科研会议2010年3月18日电脑室黎波校长讲话一、教师备课要求岑溪市小学教师教学常规管理细则1、认真学习课程标准，理解课程标准的精神、理念及要求，将新理念、新模式、新教法、新手段落实于教案中。2、认真钻研教材，熟悉教材，正确把握教材的编写意图、目的要求及重点难点。3、认真研读教师教学用书，借鉴教师教学用书提供的信息，结合本班学生实际备课。做到备教材、备学生、备教法、备学法。4、阅读、收集与本课内容相关的信息和资料，备课做到上下联系，纵横联系，力争在内容上拓宽和创新。5、每位教师每一节课都要有规范、完整的备课教案（担任多学科的教师可写一个学科的详细教案，其它学科可写简案）。备课教案应具备“教学内容、教学目标、教学重点和难点、教学时数、教具准备（注意使用电教仪器、远教资源）、教学过程、练习设计（要求一定要有具体的内容，设计科学、合理，有一定坡度和层次）、板书设计”等八项内容。除写好教案外，还要有书头备课。6、每位教师要有提前三节课的备课量，禁止抄袭教案。提倡集体备课，但不要流于形式，要体现集体备课的有效性。二、教师上课要求1、认真对待四十分钟，确保课堂四十分钟的教学质量，按时上课、下课，上课时间禁止拨打、接听电话，禁止抽烟，禁止接访。2、用普通话进行教学，注意教师的形象，言行举止要大方得体，衣着端庄整洁，禁止穿背心及拖鞋，严禁酒后上课。3、严禁体罚或变相体罚学生，严禁使用侮辱性的语言。4、课堂教学要面对全体学生，关注全体学生，关心学困生，注意培养良好的学习习惯，确保学生均衡发展，努力实现教育公平。5、课堂教学方法灵活多样，要做到精讲多练，扎实有效。每节课教师讲授时间不超过20分钟，课堂训练时间不少于10分钟，要善于设计中心问题让学生讨论，让学生多动脑、动口、动手。课后做好反思。6、每个学期均要按上级要求开足课，要上完规定的教材内容。教学内容要求紧扣教材，课堂训练与测试训练要围绕教材内容设计。三、作业批改要求1、要减轻学生过重的课业负担，保证学生必要的睡眠时间。要求每堂必练，作业量适当，针对性强。2、提倡各年级布置活动性、实践性的家庭作业，如朗读课文、课外阅读、写字、搜集资料等，其他书面作业量要充分考虑学生的具体情况。3、作业批改及时，注重实效。每天的练习及相应的练习册（由各单位自定一本）要全批全改，作文批改要充分肯定学生的成功之处，多写具有指导性、鼓励性的批语和总评，全期的作文全批全改不少于8篇。通过批改鼓励学生多读、多改，不断进步。4、批改要认真、过细，作业正、误评价准确，对的打“√”，错的打“×”，学生作业错的关键之处应与学生面改、面批或集体评讲，并要求学生订正错误。数学科的每天练习及相应的练习册要全批全改，做错的要及时订正。批改作业要打上分数，写上日期及书写等级。5、要求学生作业书写清洁、工整，不乱涂、乱改、乱贴，不使用涂改液，作业本要求保管好，无破损、无缺页，作业本封面书写要规范。6、作业批改后要及时讲评，做到让学生及时订正错误。四、辅导学生要求1、全面了解学生的学习情况及知识掌握情况，每周抽出一定的时间辅导学生。2、根据学生的实际情况有的放矢地进行辅导，做到针对性强。3、辅导学生要做到因人而异，方法多样，可采用集体辅导与个别辅导、堂上辅导与课后辅导、教师辅导和生生辅导相结合的方法。4、耐心帮助学困生，重视提高中层生，真正做到分类指导，具体帮助。教师要有辅导记录。5、关注学生的身体和心理健康。6、不得利用节假日、双休日进行补课。五、检测抽考要求1、对学生的学习情况要进行及时的检测，做到一单元一测试（学校统一测试可二至三个单元一次），期中部分测，期末面测。2、做好详细的测试记录及质量分析（统计三项指标），并及时查漏补缺。做到节节过关，单元过关，年级过关。3、每次检测前必须做好复习辅导工作，要让学生先学会再检测或抽考。4、期中及期末抽考以镇、学校（市直）为单位做好监考、评卷、登分和统计工作。考试后及时进行质量分析，做好评讲及小结。5、测试、抽考要“三项指标”（平均分、及格率、优秀率）一齐看，“三项指标”一齐抓，重点抓好平均分。6、严肃考风考纪，试卷要绝对保密，任何单位都要按规定时间考试，决不允许提前或推后。严禁弄虚作假，要确保成绩的真实性。六、教师听课要求1、教师要互相学习、互相促进，每学期教师之间相互听课不少于15节，教导主任及其他中层领导不少于30节，校长不少于20节。包班的教师可观看录像课。2、虚心学习别人的长处，尊重执教者的劳动。3、认真做好听课记录，写好评课意见，提出自己的想法及见解。4、听课后及时组织评课或与教者交换意见，坦诚地、一分为二地肯定优点，指出不足及努力方向。5、领导听课可采用检查性听课（事先不通知教师随时听课）和跟踪性听课（连续听一位教师的几节课）等办法。6、教师之间听课可采用邀请性听课（教师有准备地请求指导）和对比性听课（听同学科同内容的课）等办法。“三项指标”要求市直学校一、二年级三、四年级五、六年级平均分90分80分75分及格率90%85%80%优秀率85%80%75%镇所在地中心校一、二年级三、四年级五、六年级平均分80分70分65分及格率80%75%70%优秀率65%60%55%村校一、二年级三、四年级五、六年级平均分70分65分60分及格率80%75%70%优秀率40%35%30%学生七个“5分钟”要求课前预习5分钟每天读书5分钟每天复习5分钟每天练字5分钟每天画画5分钟每天唱歌5分钟每天写日记5分钟注：1、“每天读书5分钟”指读课外书不少于5分钟。2、其他各项中的5分钟可随具体情况适当延长。3、“每天写日记5分钟”只要求中、高年级学生和有条件的低年级学生。二、2010年我镇学科质量检测办法一）、抽考安排（一）抽考形式（二）考的内容范围（三）学生请假要求二）、奖惩办法（一）奖励（二）促进（三）考风考纪三、关于举行2010年梧州市中小学（幼儿园）教育教学论文评选的通知1、参评对象2、论文要求3、论文上送办法4、参赛论文请用A4纸打印好，于4月27日前连同《评选申报表》、评审费教南渡教管办。四、近期工作1、毕业班春插假前完成授课任务;4月下旬订备考计划，5月初交备考计划到教管办;按平均分分配指标，抓差生、抓尖子生、巩固提高中层生，来提高平均分。3、本月24日前交教师任课表，一至六年级学生名册，均用电子表格的形式发送到交办邮箱。4、本月24日前交《少年智力开发报》的钱以及征订数额。5、抓好早课晚课时间，轮到上课的老师要及时到教室。6、学生的语言、行为习惯还需加强教育。7、论文的撰写尽量搜集日常管理的实例、个案写，多谢理论性语言。质量是学校的生命线，提高我校的教育教学质量、复兴盘古中心小学从校本教研开始、从我们在座的每一位同事的努力工作开始！祝福大家工作快乐如意、家庭和美幸福！谢谢观赏！！