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12扩句想象训练1、春天到了,()。2、“啪”,花瓶打碎了,()3续写:是根据原文的情节或提供的相关信息,把作者没有写出来的或不打算写出来的内容,通过自己的艺术创作形成文字的一种写作形式。4二、续写的类型(1)给出故事的开头,然后要求续写故事的情节和结尾。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。(2)根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去,这是一种读写结合的续写方式,往往要求写出一篇有所发展,情节不同的新故事来。如,阅读了《龟兔赛跑》后,续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系,但是故事的中心变了,这次兔子接受教训,顺利获得胜利。这类续写,既要理解原文的主要内容和中心,展开想象,注意与原文保持一定的连续性一致性,还要有新意。5我知道的童话故事:小美人鱼历险记、白雪公主、小红帽、卖火柴的小女孩……除了这些,你还读过哪些童话故事呢?6我想对童话人物说:1.小红帽,你太天真幼稚了,那么容易就上了狼的当。2.白雪公主,我真羡慕你!不但长得美,得到七个小矮人的悉心照顾,还能遇到英俊的王子。选好一个对象,你也来说一句吧。7小朋友,我们来一次童话故事写作比赛吧!选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生什么事,编成一个故事写下来,也可以续写或改编你熟悉的其他童话故事。8编童话,我有方1.确定童话故事的主题。你写的童话故事是要说明一个道理,还是给人一种启迪,又或是揭露丑恶,或是表现现实?在落笔之前,这个问题一定要先弄清楚。如《巨人的花园》这则童话告诉我们,和大家分享的快乐才是真正的快乐;《去年的树》这则童话告诉我们,要信守诺言,珍惜友情。2.运用拟人的手法展开叙述。运用拟人的手法展开叙述。先确定故事中的主人公:或几个动物,或几件物品。然后展开大胆的想象、幻想,让它们像人一样会说、会想、会动,像人一样具有喜、怒、哀、乐等情感,让它们演绎一个个生动、活泼、有趣的故事。93.构思故事发生的地点、时间、起因、经过和结果。故事情节的设置很重要,可以分为几个部分:首先怎样,接着怎样,最后怎样,做到条理清晰。4.适当点题。童话往往是对社会现实生活的一种夸张的反映,隐含一定的哲理,具有一定的教育意义,如果能在文章的末尾将其所反映的主题点出来,就能让读者更深刻地理解这则童话故事的内涵。补充:1.自编童话故事。要选择感受最深的事物,通过大胆合理的想象,用童话的形式将自己的所见、所闻、所感表达出来。2.续编童话故事。续写又叫补写,补写(续写)一般是根据文章的有关情节或文章的开头,通过想象,把事情的发展及其结局写具体。比如你读了《龟兔赛跑》的故事,觉得很有趣,不过瘾,就可以展开想象,续写第二个《龟兔赛跑》的新故事。10描写童话人物的好词神态描写:得意忘形垂头丧气无精打采动作描写:呼天抢地挤眉弄眼偷偷摸摸语言描写:花言巧语口若悬河天花乱坠心理描写:胆战心惊忐忑不安心花怒放11龟兔赛跑(原文)有一天,兔子和乌龟跑步,兔子嘲笑乌龟爬得慢,乌龟说,总有一天他会赢。兔子说,我们现在就开始比赛。兔子飞快的跑着,乌龟拼命地爬,不一会儿,兔子与乌龟已经里的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了,它要先睡一会,并且自以为是地说很快就能追上乌龟。而乌龟呢,它一刻不停地爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。此故事告诉大家:不可轻易小视他人。虚心使人进步,骄傲使人落后.要踏踏实实地做事情,不要半途而废,才会取得成功。12新编龟兔赛跑话说上次兔子输给乌龟以后,心里颇不服气,心想:我比那笨乌龟强多了,可却输给了它,我这次一定要打起精神,以免在比赛时再输给它。于是,一个阳光明媚的天气里,兔子跑到乌龟家,对它说:“乌龟,上一次我因为在半路上睡着了,所以输给了你,这次,我们再来比一次,以决高低。”乌龟毫不在乎地说:“OK、OK,没问题,那时间,地点呢?”“十天以后,从公园门口出发,终点是西单。”兔子说。13乌龟虽然答应了,可心里还是没底儿。它想:我如果凭自己的能力,是赢不过它的,我一定要造出瞬间移动机器来赢它。于是,它便开始研究自己的瞬间移动微型火箭。它把每个商店都逛了一遍,零件堆满了整座房子,终于做好了瞬间移动微型火箭,还在终点定了标。而兔子天天锻炼身体,浑身都有使不完的劲。14到了比赛当天,只见兔子身穿耐克上衣,花花公子牌的裤子,脚穿阿迪达斯跑鞋,头戴李宁帽。而乌龟只带了一个瞬间移动微型火箭。裁判大熊伯伯首先讲话:“这次比赛全长6千米,选手可以凭借现代科技手段来完成比赛。”比赛正式开始了,兔子像离弦的箭一样飞了出去,而乌龟,却还在起点开启开关呢。可仅仅过了几秒钟,乌龟却不见了,消失在洁净的马路上。兔子拼命地跑着,以为早已把乌龟拉得远远的了,自己已经胜利在望。可等它到达终点时,它突然愣住了,只见乌龟正在向它招手呢,那枚金光闪闪的金牌早已挂在它的脖子上了。裁判大熊伯伯宣布成绩:“小兔43分26秒,乌龟20秒,乌龟获得了最终的冠军!”小兔用力拍着自己的小脑瓜,后悔地想:我怎么没想到这一招呢,真应该动动脑筋,否则防不胜防。15
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