“公交车事件”之材料作文之析原因参考资料

写议论文几乎都不可避免地要分析事物的原因，只有找到了事物发生的原因，才能有针对性的提出解决问题的方法。只有分析好原因，做好就事论事，才能进一步就事论理。在议论文写作的过程中，不管是审题立意，还是成文，分析原因都尤其重要。我们这节课就从立意和成文两个部分进行原因分析。1材料作文之2考试大纲在“深刻”项中说，“揭示事物的内在关系”。除了揭示事物本身所固有的事物之间相互作用、相互影响的状态；人和人或人和事物之间的某种性质的联系，就是揭示事物的原因、条件等。考纲要求32018年10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。当车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。在救援人员忙着对失踪人员救援的同时，网络上充斥着各种谣言。比如“公交车司机凌晨K歌导致开车时睡着引发事故”“大巴和小轿车相撞的原因系女司机驾驶的小轿车逆行”……由此引发网友议论与谩骂。这次相关权威部门的真相披露和辟谣工作相当及时，事故真实情况和相关调查结果第一时间向社会公布，让民众了解真相。读了上面这则材料，你有怎样的感触与思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。4导致事件发生的原因有哪些？由果溯因司机刘某乘客和刘某互殴殴打司机不出面制止没有尽到职责控制不住情绪心态冷漠5事件发生之后：由果溯因网友权威部门驾驶员...女司机...披露真相造谣尽职尽责6•立意角度1、要有职业操守。（从司机的角度）2、冲动是魔鬼，学会控制情绪，做事要冷静。（从刘某的角度）3、路见不平一声吼，该出手时就出手，切忌冷漠。（从周围乘客的角度）4、不造谣，静待事实真相。（从网友的角度）5、相关部门的职能与责任。（从政府的角度）7•8材料作文之“材料作文”的引论重在由材料引出文章主旨。引材—析材—提出观点开篇模式：•9引材—析材—观点在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过80字；概括的内容上要巧，做到简洁——拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；有度——紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整；在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。扣材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的；准确—论点应从材料的中心确定立意或材料的重要角度、主要方面引伸出来，不可以从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。•10题目：冲动是魔鬼，要学会忍耐开头段：2018年10月28日上午，重庆市万州区公交车坠江事件，引起了大众的议论。网民纷纷发表自己分观点。（引材料）而我认为重庆市公交车坠江事件是乘客的冲动而造成了15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。（析材料）俗话说：“冲动是魔鬼”，我们该学会忍耐（提出明确论点）——梁霞怡11题目：不要选择沉默开头段：10月28日上午，重庆一公交车上，一乘客因坐过站与司机发生争吵，甚至大打出手，导致公交车失控坠江，使15人错过一生。（引材料+析材料）事故发生的原因很多，但我认为最主要的是其他乘客袖手旁观和冷漠。（论点明确）——梁兴鸿12题目：冲动容易酿成大祸开头段：在重庆市一辆公交车上，一乘客因坐过了站要求司机停车，未得允许后辱骂殴打司机，最终导致公交车与小轿车相撞后坠江。（引材料）从刘某和司机的行为来看，都是由于冲动导致，刘某因一时冲动搭上了十几条人命，司机因冲动也葬身于此，最终以悲剧收场（析材料）借此告诉我们冲动容易酿成大祸。（论点明确）——宋杰13题目：不做沉默的小羔羊开头段：公交车过站，车内冲突，对骂，互殴。竟“无人问津”。（概括材料）车上的一个个小可爱的人儿啊，都忙着自己的事情呢。两耳不闻车内事，安能摧眉折腰事路人，无人出口，无人出手，矛盾加剧，事故发生，沦为被支配的小羔羊，多可悲，多遗憾，多令人惋惜。（析材料）所以，我们不能做沉默的小羔羊，路见不平要一声吼，该出口时就出口。（论点明确）——朱逢毅14在写供料议论文时，在开头部分（“引论”）最容易犯的毛病是：1.不引材料，给人另起炉灶的感觉。2.引述材料过长，不简洁，不概括；3.亮出的观点不够鲜明有力；4.材料和观点之间缺乏有机的过渡，感觉突兀。5.材料和论点无关。•15忌：或照抄材料，或抛弃材料。宜：三步曲：1．裁剪概括材料。2．针对性地简析。3．鲜明地亮中心。材料作文的开头方法：•1622．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见状跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。对于以上三类人，你更倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。•17【立意参考】1.为陈阿姨点赞：可以从她的尽心尽力、工作认真、能够忍辱负重等角度来立意。2.为目击市民点赞：可以从他们维护正义、勇于与社会不好的方面作斗争、体现社会正能量等角度来立意。3.为大妈点赞：可以从她最终能够知错就改等角度来立意。考生对此角度可持肯定态度。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。•18开头：引材—析材—提出观点•论证段：•析原因就是对某种自然、社会事物、事件存在的现象、结果产生的原因、前提所进行的追问，探究。或说，对造成某种结果进行追问、探究。19•内外因挖掘•一、根据材料确定主体对象•二、从内或外两角度挖掘原因•内：主观认知、性格品质、志趣追求、人生经历•外：他人、家庭、学校、社会风气、制度、国情、历史、文化、人性特点、民族特性成文过程中，也要分析原因20•题目：不做旁观者•犹如自私自利一般，他们只顾着照顾自己的感受，却从来没有将他人所想引到自己身上......旁观者只顾着自己的私欲，大饱一场自己从来没有经历过的事情，而不伸之以援手，当代人对这种人是批斗的。21•题目：不做不语不为的旁观者•当一些事情发生，并且情况越往坏的方面发展时，我们不能坐以待毙，该出手时就要出手，我们不能像那些乘客那样做一个不语不为的旁观者，因为有时候正是你的不语和不为最终导致了不好的结果发生，还会因此失去性命，会有更多的人因为你的不语不为甚至是冷漠的眼神失去性命。22•题目：路见不平一声吼•回顾这场悲剧，刘某与司机争吵并不是一瞬间，乘客们旁观不语也不是一瞬间，但公交车坠江，15人丧命却只是一瞬间，阻止这场事故发生，只需乘客们一瞬间去规劝二位。•假如在刘某与司机争吵的过程中，乘客能够上前规劝，试问今日还能有公交车坠江这则头条吗？眼看着二人争吵，却冷眼旁观，为何？究其根本，是因为在社会大环境之下，自私自利、人心冷漠，带着“事不关己高高挂起的看客心理”。在正义需要他们时，他们选择了沉默，选择了旁观。但他们却不知道，危险也在向他们靠近。23•题目：拒绝看客心理，注入人间温情•看客心理的存在归根结底还是当今社会人们只顾自己，认为事不关己，绝不插手处理。更严重的是，人与人之间越来越冷漠，对社会越来越无感，人心越来越冷淡，没有温情可言。如此冷漠无情的社会，就这样阻止了人们上前行动，使人们就在原地观看。24析：（内因、外因、或内因与外因）由于乘客缺乏应有的主人翁责任感，缺乏浩然正气的无畏精神，抱着“事不关己，高高挂起”的心态，奉行“多一事不如少一事”的处世之道，使他们面对不平的事畏惧，面对别人的事旁观。正是他们的冷眼旁观，让他们随着刘某和司机的互殴一起丧命。以前有“拔刀相助反被连累”，现在有“见义勇为反被嘲笑”，这种社会风气是滋生冷漠心理的温床。这些乘客灵魂麻木，丝毫没有认识到，这不仅是对自己不负责任，也是对全车的乘客不负责任。冷漠是可怕的社会现象，冷漠心理是一种可怕的病态心理。25课堂练习“啃老族”有这样一些人并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。这样的一群人叫“啃老族”，也叫“傍老族”。他们的年龄都在23～30之间。据调查，这一现象在中国以相当普遍。以上材料，引发了你怎样的思考？26•内因：1、惰性、好逸恶劳、依赖性2、心理还没有经受过社会的磨砺，不能独当一面。3、不愿意承担责任，承担不起责任4、享乐至上，缺乏长远的人生规划5、自私：认为父母供养自己天经地义•外因：1、家庭的抚养方式，溺爱、包办2、应试教育难辞其咎，重智商轻情商教育。3、就业压力催生“啃老”现象。27析原因••立意时：从所涉及的对象去挖原因•成文时：从主体对象的内外因去挖掘2829303132333435