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三年级英语上册教学计划(2017——2018学年度第一学期)红光中学吴玉秀新的学期开始了,为了更好的开展本学期的教学工作,促进学生德、智、体、美全面发展,现结合本班学生实际情况制定英语教学计划如下:一、学生情况分析本期我担任三年级的英语教学工作,三年级共有学生34人,其中男生20人,女生14人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语,他们对英语感到好奇,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生会因遇到困难,而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点:1.注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。2.注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3.注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。4.注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5.注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6.注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需2求。7.注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。8.注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学目标1.能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。2.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4.能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。四、教学重难点1.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。2.能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。五、教学措施1.认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。4.多为学生营造一些学习氛围,如:创设班级英语角等等。5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6.多看英语画报,多读英语故事,多看儿童英语书籍。7.多与学生交流,进行口语交际训练。六、后进生辅导对于后进生的辅导,可以通过在课堂上的讲解,对题目由易到难,由简单到复杂,对做作业的安排由简单到复杂,从而让他们由不懂到懂,由不熟悉到熟悉,从而提高学习成绩。与此同时,还可以在课余的时间进行单个的辅导。七、教学进度安排表3周次时间教学内容(上册)课时备注第1周9.1-9.2Unit1Hello(A)1第2周9.5—9.9Unit1Hello(A)、Hello(B)3第3周9.12—9.16Unit1Hello(C)3第4周9.19—9.23Unit2Colours(A)3第5周9.26—9.30Unit2Colours(B、C)3第6周10.8—10.14Unit3Lookatme(A)3第7周10.17—10.21Unit3Lookatme(B)3第8周10.24—10.28Unit3Lookatme(C)3第9周10.31—11.4Recycle1及期中复习3第10周11.7—11.11Unit4Weloveanimals(A)3第11周11.14—11.18Unit4Weloveanimals(B)3第12周11.21—11.25Unit4Weloveanimals(C)3第13周11.28—12.2Unit5Let'seat(A)、(B)34第14周12.5—12.9Unit5Let'seat(C)Happybirthday(A)3第15周12.12—12.16Unit6Happybirthday(B)3第16周12.19—12.23Unit6Happybirthday(C)3第17周1.2—1.6Recycle23第18周1.9—1.13复习Unit1--Unit63第19周1.16—1.20期末复习考试2017年9月
本文标题:2016年新人教版三年级英语上册教学计划
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