2.4--《绝对值与相反数》课件-苏科版--(7)

2.4绝对值与相反数一人向东走5步，记作,一人向西走5步，记作.05-5+5-5对照数轴,说出-5与+5两数的相同点和不同点.-5与+53232与-2.5与2.5你能说出具备这些特征的成对的数吗？两位同学背靠背，规定向东为正，规定：0的相反数是0-5与+53232与-2.5与2.5符号不同，绝对值相等的两个数叫做互为相反数（oppositenumber)。例1.求3、-4.5、的相反数。解：3的相反数是的相反数是-4.5的相反数是－34.5474747练习：1.写出下列各数的相反数：0，58，-4，3.14，322.在数轴上画出表示下列各数以及她们的相反数的点：-4，0.5，3，-2相反数的表示方法表示一个数的相反数，可以在这个数的前面添一个“-”号。-5的相反数表示为+6的相反数表示为0的相反数表示为-5()--()+6-()0=5=-6=0难道我穿男孩衣服就是男孩吗？哈哈！小明说：“带‘-’号的数都是负数，带‘+’号的数都是正数”，你说小明说得对吗？⑴-（+5）⑵+（-3）⑶+（+2）⑷-（-6）说出下列各数的意义，并化简：解：-（+5）表示+5的相反数，+（-3）表示-3的自身，+（+2）表示+2的自身，-（-6）表示-6的相反数，-（+5）=-5+（-3）=-3+（+2）=+2-（-6）=+6练一练1.填空：⑴-（-7）是的相反数；-（+4）是的相反数；⑵2.说出下列各数所表示的意义并化简：-（+2.5），-（-2.5），+（-2.5），+（+2.5）小结回头一看，我想说…说说你对相反数的认识。一、填空：1、-[+(-2)]=____；-{-[-(+3.5)]}=_____.2、a的相反数是____；n+1的相反数是____3、正数的相反数是数，负数的相反数是数数的相反数是它本身。二、如图：已知点A、B分别为数轴上表示互为相反数的两个点，且A、B两点之间的距离为5，请你写出这两个点所表示的数。0AB三、数轴上A点表示的数是5，B、C两点表示的数是互为相反数，且B点到A点的距离为3。求点C表示的数。