科技创新与创业-第二章

《科技创新与创业》北京邮电大学经济管理学院刘丹|微信：13718767557第二章——科技创新与创业路径知识点1：科技的商业化路径1知识点2：科技产品的技术鸿沟2知识点3：科技创业的模式3第二章科技创新与创业路径知识点1：科技的商业化路径01科技商业化路径科学研究技术发明产品化产业化•基础研•验室项目•科学理论•应用技术•科技管理•产品研发•客户需求•市场需要•商业化创业企业分布在不同的产业阶段不同类型的科技公司技术创新型公司？“研发强度”？案例——苹果公司科学研究技术发明产品化产业化•iPhoneX刷脸技术购于以色列某公司•iPod充电器技术购买某中美变压器芯片公司•购买技术、整合技术•迎合需求、解决痛点•“产品”创新知识点2：科技产品的技术鸿沟02技术鸿沟技术鸿沟，指科技创新成果在转化的过程当中如何很好地解决科技与产品技术与市场之间的关系技术鸿沟需要教育市场，告诉消费者：为什么要买我的产品？使用了我的产品之后，将有哪些收获？市场全新商品相对于同类商品，我的性价比高在哪里？技术改进商品最好的技术未必能够成就最成功的公司人工智能如何跨域“技术鸿沟”?效果？•人工智能老师真的会比我现在的老师给我上课收益更大吗？能恰当的解决我的疑问吗？•人工智能医生真的会比有经验的医生更准确地识别出病人的情况吗？能开出适合病人体质的药方吗？成本？•机器学习的方法是否比人工性价比更合适？人工智能影视制作第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛亚军项目——人工智能影视制作-聚力维度2D影片实时转换成3D用机器做人的视觉想要达到院线级水平的3D效果，如果用人工来做，需要100个人花3个月的时间，而该平台利用人工智能只需要一个人花一周时间，大大的提高了2D转3D的效率，同时降低了这个行业的成本。•找到了技术和商业之间的一个桥梁•将人工智能与最广泛的产品化和产业化的路径打通•在产品化和产业化过程当中，找到了用户的痛点•为真正的这种需求，提供了最好的技术解决方案知识点3：科技创业的模式03自行投资实现技术创业科学研究技术发明产品化产业化•自行投资实现技术创业适用主体：高等院校、科研院所或企业原因：是科技创新创业路径的起源点，科学研究基础雄厚优势：没有中间环节，降低了技术创业交易成本局限：适合于研发产业链较为完善的主题最佳模式：科技成果转移转移式技术创新科学研究技术发明产品化产业化•转移式技术创新即知识产权的转让适合于高等院所科研机构，在研发能力上具有优势，但是在商业化和运作方面并没有优势，或者说不太擅长的这一类的创业公司或者创业团队合作式技术创新强强联手双长制：科学家（科技）＋CEO（运营）创业团队（强大的科技研发能力），与大公司（强大的市场运营能力）进行强强联合，快速推进创业公司和项目落地•合作式技术创新师生共创师生共创是在“互联网＋”创业大赛出现的一种创业模式。鼓励高校的老师和在校的同学一起参与创新创业。强调老师在创业当中的参与度。为什么要提师生共创？大学生对科研的基础研究缺乏知识的积累。老师能够提供更多的专利支持，技术研究与服务支持。老师以技术入股的方式进入到创业公司，不参与公司运营。老师为什么要参与？科研加产业，科研加市场，这些跨界的融合增强了科研一线人员的市场意识和产品意识，使得科技成果转化提高了效率，与此同时也培养了大学生综合的知识结构和综合的逻辑结构。师生共创的意义？