信息技术培训返岗总结1000字

信息技术培训返岗总结1000字信息技术培训返岗总结该如何写呢?下面yjbys为大伙儿整理信息技术培训返岗总结1000字范文，希翼你能从中获得想要的信息!篇一：信息技术培训返岗总结1000字按照学校的安排，我从20XX年11月10日开始，参加了四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程的学习，尽管是远程培训，但收获颇大。在培训中倾听了各位专家精彩纷呈、风格各异的说座，观察了名师娴熟精湛的课堂实录视频，他们信息技术在教学中的恰到应用，让我受益匪浅。这次培训，提升了自己在教学中信息技术的应用能力。一、教育教学理念有了新的认识这次培训的是信息技术应用能力。经过这次培训，我了解了信息技术引发的教育变革，让我对信息技术有了全新的认识，让我树立了信息技术为教育教学服务的理念，我知道了信息技术使教育教学给予更多的内涵，信息技术的进展也促进教师专业的进展，改变教师的教和学生的学的方式，使我的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。二、信息技术的应用能力有了提升这次培训我仔细学习了必修和选修的全部课程，做笔记、做作业、与同行交流，实实在在地学到了信息技术的应用知识。在课堂上我将信息技术融合到教学之中，利用络资源，搜集信息、处理信息，多媒体在教学中的应用，改变了以往教师说，学生听，死板无味，无精打采的教学气氛。教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一具合理、协调、有制造性和进展性的学习整体，从而使学生的学习别再枯燥乏味。由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。信息技术的应用，真的给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些别脚，对教学中重点的说解、难点的突破有很大的辅助作用。并且，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，别仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发觉、探索和建构知识的主体，这别仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、课件制作水平有了提高经过学习，掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素养，而制作课件既要说究精美又要说究有用。制作课件是一具艰难的创作过程，将课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，最大限度地发挥学生的潜能，强化教学效果，提高教学质量。因此经过此次培训使我学会从上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。四、教学行为发生了深刻变化信息技术在教育中的广泛应用，教师别是像往常那样光是翻阅书本、备课写教案，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体络查阅资料、制作课件、开展教学。在这次的培训学习中，经过看专家的说座、名师的课堂教学视频，与同行的交流，我寻到了自身的别脚之处，我将以此为起点，让差距成为自身进展的原动力，别断反思自我，促使自己别断成长。我会学习深化信息技术基础知识，更好的运用信息技术指导教学。篇二：信息技术培训返岗总结1000字20XX年11月，在学校的安排下，我有幸参加了20XX四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训。我充分利用业余时刻上学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体味，顺利完成了上的学习任务。经过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。在教学初中七年级信息技术《计算机病毒》一课时，我充分利用信息技术与课程的整合，把计算机的一些常见病毒发作现象经过多媒体给学生演示，让学生清晰认识到病毒对计算机以及信息资源的破坏程度，学生认识了病毒的种类，了解了病毒的危害，并利用计算机病毒的特点让学生认识到它传播的要紧路径，来规范自己的上行为，牢记上安全意识，创建绿色、安全、高效的络环境。另外在培训时，我积极参加了工作坊的讨论活动，学习了其他学员的好的经验。返岗实践中，我将培训学到的办法应用于信息技术教学中，效果很好。总之，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很别脚，与教育进展的需要还有很大的差距。特别是与发达都市相比，农村信息技术在教育方面的应用还显得微别脚道，差距很大;为了让教育教学工作更加现代化，我积极加入新技术-四川互动教学络群，来与专家和同仁们学习交流。惟独抓紧时刻，仔细学习，才干习惯时代进展的需要。篇三：信息技术培训返岗总结1000字在20XX年12月份有幸参加了成城市金牛区中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训学习。经过此次学习，让我收获颇丰，现总结如下：1、转变教育观念。在培训中，我坚持每天登陆培训平台，仔细学习倾听专家们的指导，经过学习最大的一点感觉算是教师要习惯现代教育潮流，先要真正改变教育观念。现代社会信息化，学生同意信息的方式也发生了翻天覆地的改变，我们教师应该给学生更多自主收集信息的机会，进而培养学生自学实践的能力，才干有助于学生的综合进展，才干达到理想化的学习效果。因此，我们教师一定要改变传统的教育观念，用新的教学手段来改进我们的教学办法，在课堂中大胆放手，让学生拥有更多的时刻进行小组交流、合作操作、上台展示，老师不过从旁引导、组织。如此才干顺应时代的进展，才干培养出对社会实用的创新型人才。2、转变学习观念。经过此次学习我发觉教师别光要转变教育观念，还要转变学习观念。活到老、学到老。教师的学习是一具长期、坚持的过程，我们应该随时给自己充电，才干真正做到与时俱进。此次培训提供了不少学习的渠道，专家视频学习、优秀教师案例学习、优秀课例学习、同坊学习、论坛学习、专家答疑学习等。可见，学习别是单一的从书本中猎取，以上渠道基本上很别错的挑选。在此次培训中，我爱上了逛论坛。因为上面的帖子全是我们一线教师面临的困惑，专家们都一一耐心作答。在课堂中我说到最小的一位数是几的咨询题，论坛帖子里正好有专家作答：最大的几位数，最小的几位数基本上在非零自然数范围内作答。，因此说教师一定要别断学习。3、更加熟练地掌握了一些软件的操作。在此次学习中我掌握了多媒体素材的收集办法、编辑文档的技巧、处理声音的技巧和怎么制作微课等，了解到了新的教学方式慕课、翻转课堂等。并且MindManager软件的学习也正好在学校课题中使用，帮助颇多。此次培训后我也在教学中积极尝试，发觉经过深挖教材，充分备课，恰当运用新媒体技术、使用一些让学生感兴趣的内容来教学，如此就会收到别一样的效果。经过此次学习，我的信息技术应用能力有了很大的提高。接下来我将学习，把学到的知识与理论应用到教学中。在教学中，积极仔细备课，钻研教材，别断尝试运用新的教学方式，合理使用多媒体技术，提高学生学习积极性。“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语奥赛。5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。