优秀电视节目评析

1优秀电视节目评析主讲：俞虹2教学目的：以电视节目类别为纲，结构电视传播的知识点，通过评析解读优秀电视节目，了解电视传播的本质特征、发展规律、历史发展与当下现状，拓展认识传媒的国际视野，培养对电视的批评意识与建设性思考的学术眼光。3教学大纲第一讲概论第二讲电视新闻语言认识第三讲电视新闻评论节目第四讲电视读报节目第五讲电视新闻直播节目第六讲民生新闻节目第七讲电视谈话节目第八讲电视编辑与镜头语言第九讲真人秀节目第十讲电视纪录片4教学追求：求创新变与不变——新思路、新观念、新案例、新解读；求开阔——知识性、拓展性、重对比、展不同；求沟通——建立课堂内外交流沟通平台。5教学方法：理论教学与案例观摩相结合；教师主讲与学生互动讨论相结合。教学要求：多看片多看书多思考多交流。教学安排：期中作业，期末开卷考试。成绩平时40%，期末60%。6基础参考书目郭镇之著：《中外广播电视史》复旦大学出版社2019年汪文斌胡正荣著：《世界电视前沿》华艺出版社2019年时统宇著：《电视批评理论研究》中国广电出版社2019年欧阳宏生著：《电视批评学》四川大学出版社2019年[美]威尔伯·施拉姆威廉·波特著：《传播学概论》新华出版社1984年[美]隆·莱博著：《思考电视》中华书局2019年孙玉胜著：《十年——从改变电视的语态开始》生活·读书·新知三联书店2019年78第一讲概论一、电视节目评析的特点二、电视节目评析的视角三、电视节目评析的切入点四、关于电视批评五、电视传播中的几个关键词解读9第一讲概论一、电视节目评析的特点：1、元素的丰富性：声音、画面、主持人、解说词、字幕图；2、背景的复杂性：媒介属性、动态性发展；3、创作的多元性：人文与技术个人与团队；4、属性的多重性：新闻与艺术、节目与商品；5、表达的无限性：各种题材、体裁无约束的延展空间。10二、电视节目评析的视角：1、新闻与传播2、视听语言3、文化批评4、社会学5、市场营销11三、电视节目评析的切入点：题材与主题内容与表达结构与形态叙事与手段收视与反馈12四、关于电视批评：1、定义：①“电视批评是以电视传播内容为基础的一种价值判断的理性审视，是对影响电视运作全过程的诸要素的全面评析。”时统宇《电视批评理论研究》，中国广播电视出版社，2019年②电视批评是以对电视节目的欣赏为基础，以相关理论为指导，以各种具体的电视节目、电视现象、电视理念、电视传播者等为对象的旨在进行价值判断的一种研究活动。欧阳宏生《电视批评学》四川大学出版社2019年13四、关于电视批评：本人观点：批评的本质是对目标进行理性的价值判断。电视批评的核心目标是节目，目的诉求是以其为基点进行理性的价值评判，其势必不是孤立的、抽象的、简单的，而是联系的、复杂的、多元的、丰富的、理性的研究过程。14四、关于电视批评：2、类别：①社会批评——媒介责任视角；②文本批评——节目创作视角；③文化批评——文化载体视角。3、功用：监督、引导、提升、建构、发展。15五、电视传播中的几个关键词解读关于表达：关于语态：关于语境：媒介传播语境：媒介传播对象：1617第二讲电视新闻语言认识一、电视新闻节目概述二、电视新闻语言的符号构成系统三、电视新闻语言声画关系辨析四、电视新闻话语语境分析18第二讲电视新闻语言认识一、电视新闻节目概述1、新闻定义2、什么是电视新闻3、电视新闻的传播特征4、新闻传播的目的与价值诉求5、电视新闻节目分类19二、电视新闻语言的符号构成系统抽象语言系统——抽象音响语言：播音语言、现场语言文字：屏幕文字、画内文字具象语言系统——客观性具象语言：造型语言（形体、表情、着饰、色彩、空间、图表）、具象音响语言（现场音响、音乐语言）。主观性具象语言：线条、光线、色彩、影调、角度、景别、蒙太奇、特技等。20三、电视新闻语言声画关系辨析声与画谁是电视新闻传播的主体叙述者？画面崇拜：用画面展示，以语言补充。初始阶段事实证实无法完整叙述声画同构：声音画面同步承担。受时间因素制约，不具备普遍性。声画“双主体”：用语言叙述，用画面证实。21声画“双主体”构成模型——图象符号：播音员+新闻人物+新闻现场+屏幕文字声音符号：播音+同期声+画外音+音响叙事主体：语言符号—播音、同期声、屏幕文字证实主体：非语言符号—新闻人物、新闻现场、音响黄匡宇《电视新闻语言学》中国广播电视出版社2000年22四、电视新闻话语语境分析1、上下文语境：语篇的内部环境，影响着语篇生成与理解。2、情景语境：语篇生成时的周围情况、事件的性质、参与者的关系，时间、地点和方式等。3、文化语境：说话人所属的民族、社团的社会文化环境，属于该类人都能理解的谚语意义。2324第三讲电视新闻评论节目一、电视新闻评论节目二、电视评论节目的特点三、电视评论节目类别四、电视评论语言要求25一、电视新闻评论节目以电视的手段针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、热点、焦点问题发表观点的一类节目。新闻报道主要是传播信息，提供新闻事实，重在真实客观，媒介的倾向、感情、意见蕴涵在事实的叙述之中。新闻评论则是针对新闻事实，分析说理，直截了当地表明媒介的观点。新闻评论是媒介的旗帜。26一、电视新闻评论节目1、新闻评论共性特征2、新闻评论的功能3、言论与声画同构27二、电视评论节目的特点三、电视评论节目类别：1、电视述评类；2、谈话体类；3、调查评论类。28三、电视评论节目类别：：由记者对于新闻事件、人物进行深入的记者调查，现场采访，和主持人的叙述、评论，多种手段相结合的新闻节目形式。《新闻调查》29四、电视评论语言要求1、似断实连与声画互补2、简洁流畅生动丰富3、表达准确逻辑严密4、体现风格观点鲜明30主要参考书目：《新闻评论教程》胡文龙涂光晋等中国人民大学出版社2019年7月《焦点访谈》《新闻调查》等栏目系列书籍；国内外新闻与传播系列教程、丛书。31思考题：1、电视评论与报刊评论的异同？2、有人说中国没有真正电视评论员，你认同还是反对？为什么？3、抽空收看《新闻1+1》，关注选题、观点、表达；注意比较思考董倩与白岩松各自在节目中的作用、职能及风格。3233第四讲电视读报节目一、电视读报节目传播特征二、主要电视读报节目34第四讲电视读报节目一、电视读报节目传播特征：1、信息资讯来源广泛、便捷、成本低；2、信息传递中选择、加厚、个性化处理；3、平面媒介立体化，多家报道整合化；4、观众接受状态的主控性、流动性、伴随性。35心理学研究表明，从记忆效果看，听到信息能记住２０％，看到的信息能记住３０％，边看边听的能记住５０％之多。通过电视传播的报纸信息，增加了视觉、听觉元素，可以调动观众多维空间、多感官的参与。选择的信息经过主持人风格独特、幽默风趣的播报点评，受众此时就不仅仅是在“读”报、听报、看报，还会有边读边与主持人“交流”的感觉，或认同或反对的直接心理参与感。36二、主要电视读报节目：1、2019年1月6日凤凰卫视《有报天天读》主持人：杨锦麟。特点：点评睿智，语言幽默有趣；所选择的报刊能涵盖港台、东南亚华文报刊以及西方主要媒体，在25分钟的节目中平均每期要传送四五十条新闻信息。被戏为“国语不准、英文走调、体形太胖、样子太老”，但开播半年栏目收视率进入凤凰前三名，并一举成为“2019中国年度新锐榜年度电视节目”。372、2019年7月1日中央电视台新闻频道，推出早间读报节目《媒体广场》，集萃各类媒体报道，每天清晨滚动播出两遍。《媒体广场》依托于中央电视台综合和新闻两大国家级频道，主持风格严肃认真，给观众权威的感觉；栏目通过电视手段为报纸新闻进行了“提速”，使观众不用出门就能得到一份可口的丰富的信息套餐；通过对报纸新闻资源的“二次开发”，把中央电视台没有采访到的新闻“拿来”传播，加大了频道信息种类和含量，成为低成本、高效率的制作样板；信息来源于权威和主流报刊，可信度和公信力强；消息、评述、言论、导读、数字、图片等多品种结合，提升了新闻的表现力，改变了一味“画面轰炸”造成的受众“心理疲劳”，找到了受众“读早报”和“看早新闻”的最佳契合点，适应了人们快节奏的生活方式。《媒体广场》成为国内众多新闻读报栏目中影响力最大的栏目之一。383、2019年10月20日中央电视台经济频道开播早间节目《第一时间》，其中子栏目《马斌读报》。节目理念：相同的新闻，不同的说法。以适于电视表达的方式重新梳理平面媒体。节目内容：头条（多家媒体关注的重点）、城市话题、不同意见、轻松阅读等。节目特点：评说感，话题感，多元意见。马斌读报语调朴实，有如拉家常，偶尔带点小幽默。394、《杂志天下》2019年7月读杂志观天下关注最流行的话题。这是一档全新的资讯类脱口秀节目，通过主持人以看图说话的阅读方式，从图片中展开话题，以文解图，读解与人们精神生活、日常生活有关的内容，满足人们对时尚生活的追求，传播具有流行意义的讯息，与电视观众即时互动。4041第五讲电视新闻直播节目一、直播节目发展历程二、直播节目传播特征三、直播节目的制作四、直播节目类型五、早间新闻节目42第五讲电视新闻直播节目一、直播节目发展历程1、初创时期无奈的直播2、发展时期必须的录播3、兴盛时期开放的直播核心：直播的支撑点是什么？技术与观念体制与经济43二、直播节目传播特征1、同步性——信息量大2、真实性——不可更改3、悬念性——不可预测原生态——传播诉求与收视心理的双重满足44三、直播节目的制作（一）1、了解直播现场，根据现场与报道事件的具体情况，制定可行性的、有创意的直播方案2、考虑周全、把握全局，周详过程，注重细节。3、强调画面表现的最大化实现，同期声的传达效果4、可能突发情况的应对措施。5、注意充分利用字幕、图表交代背景和扩展信息45三、直播节目的制作（二）几个重要环节与关系的把握1、现场机位的合理位置2、主持人与现场记者沟通与交流的串联节奏设计3、对演播室、现场与控制中心各方的具体要求4、对信号传输系统的具体要求（声音、画面）5、备播措施，如资料带、有演练时录的信号，备播带以及放像机和事先定下的卫星、微波线路等。6、系统供电的具体要求。46四、直播节目类型：1、重要新闻事件现场直播2、演播室类型节目直播3、外景类型节目直播4、大型多场景、跨地域、多媒体互动节目直播。47五、早间新闻节目传播特征：1、演播室直播2、信息量大3、注重编排4、文体服务信息5、形式轻松色调明亮48早间新闻节目受者特征：1、伴随性接收状态；2、相关性信息诉求：密集性、轻松性、服务性；3、心理诉求——一日之际在于晨明亮丰富的主色调。4950第六讲民生新闻节目一、关于民生新闻二、民生新闻传播特征三、民生新闻代表栏目四、方言新闻特征51一、关于民生新闻1、概念：用老百姓喜闻乐见的方式表达老百姓喜闻乐见的事。2、产生背景：52二、民生新闻传播特征内容：反映百姓生存状况、生存质量、生存愿望等与百姓利益密切相关的、有意义、有趣味的新闻事件、人物。形式：轻松、活泼、故事化、娱乐化、地域性、多样化53二、民生新闻传播特征平民性地域性贴近性人际性趣味性幽默感故事性生动性个性化风格化54三、民生新闻代表栏目：福建电视台：《现场》北京电视台：《第7日》江苏电视台都是频道：《南京零距离》2019年1月湖南经视：《都市1时间》安徽电视台：《第一时间》杭州电视台西湖明珠频道：《阿六头说新闻》黑龙江电视台都市频道《新闻夜航》重庆电视台：《天天630》天津都市频道:《都市60分》55四、方言新闻特征：以当地方言为基本语言方式进行新闻节目传播的节目样式。1、鲜明的地域性；2、非常贴近的语言表达；3、生活语词更为丰富；4、受众针对性强，既集中也更是一种窄播。56五、延伸思考：电视媒体竞争——直接表现在收视率节目市场上；关键体现在频道定位与节目制作；本质决定于用什么样的理念做支撑，由什么样人执行、创作。57适量满足的概念：•所谓适量满足，是指在大众传播活动中传者对于受者的需求度有所控制，即有限度地满足受者需求的传播活动。•相对于足量满足与过剩供给而言，适量满足不是简单地、被动地服从于受众需求，而是更注重在传者主体意识的控制下，将传播内容与传播