三严三实党课讲稿

自觉践行“三严三实”做忠诚、干净、担当的好干部——“三严三实”专题党课讲稿同志们：中央决定，从今年4月底开始在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。总公司、宏达中心党委根据中央的要求，对全公司开展“三严三实”专题教育做了具体安排。学院党委根据上级党委的总体部署，结合学院实际，引发了专题教育活动的具体安排。今天，我在这里讲一次专题党课，这既是中央和总公司、宏达中心党委要求的规定动作，也是对学院“三严三实”专题教育的动员和部署。会议之后，学院“三严三实”专题教育就要正式启动，希望各总支、各单位按照要求扎扎实实的做好各环节、各阶段的工作，确保质量，务求实效。下面，我结合学习习总书记系列重要讲话精神、中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神和总公司党委安排意见，联系学院干部队伍实际，谈谈对“三严三实”的认识和体会，跟大家交流、共勉。一、深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重大意义去年3月，习总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后，习总书记多次在不同场合强调“三严三实”，在全党、全社会引起高度共鸣，形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24个字，言简意赅，却内涵丰富、精辟深刻，是我们做人做事、为官用权的警世箴言。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲，修身齐家治国平天下，修身就摆在第一位。正己修身，是自古以来志士仁人的人格追求，也是立身立言、建功立业、扶危济世的思想道德基础。习总书记多次强调，做人做事第一位的是崇德修身。作为党员领导干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。作为党员领导干部，应当更加严格要求自己，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上当好模范。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。古人讲，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。习总书记反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。这就鲜明地告诉我们，公权民用，一丝一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能乱花。当领导的，应当把秉公用权作为底线，时刻做到公私分明、公而忘私，确保公权行使不越轨、不谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。我们常说，内因决定事物发展的性质和方向。领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。实际上，人每天自己跟自己都有矛盾，都在跟自己作斗争。所以古人说“吾日三省吾身”，古人还说“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。我们作为党员领导干部，真的要慎独慎微，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益，不好高骛远，不脱离实际。其本质要求就是求真务实、实事求是。陈云同志曾说过，不唯上，不唯书，只唯实。要做到这一点，首先必须是出于公心，为民谋事，而不是为私谋事，秉持正确的政绩观；其次，身体力行察民意、知实情、接地气，不简单地吃“别人嚼过的馍”；第三，落实工作时不照搬照抄，把上级精神与单位实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。小平同志曾说过，不干，半点马列主义都没有。习总书记反复强调，空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实、马上就办。这都需要我们拿出“为官避事平生耻”的骨气，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我牺牲，主动扛起责任，敢做敢为、善作善成，在实干中破解难题，在实干中抢抓机遇，在实干中增进群众福祉。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这是我们做人的基本要求。古人讲，以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。这就像作用力与反作用力一样，你怎么对别人，别人也怎么对你。党员领导干部为人处世做官应当诚实守信，坦坦荡荡，思想上与党和组织同心，行动上与党和组织同步，对群众真情实感，对同志真心实意，言行一致、表里如一，做到台上台下一个样、人前人后一个样。如果用一句话来概括“三严三实”的核心思想，就是：对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”是新形势下我们党对党员领导干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，是对党的建设理论的极大丰富与发展，为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要依循。这次中央在全党开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化，有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力战斗力，有利于我们党健康肌体、巩固政权、继续前进，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。就学院而言，今年我们要确保各项经营指标的实现，全力推进校园改造和开发建设的推进，深入推进精细化管理和深化改革的不断进展，都需要我们各级领导干部的努力和拼搏，都离不开“三严三实”作保障。全院各级党员领导干部一定要深刻认识“三严三实”的丰富内涵和重要意义，切实把思想和行动统一到党中央和习总书记对从严治党的要求上来，自觉践行“三严三实”，内化于心、外化于行，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部。二、深入查摆党员领导干部“不严不实”问题党的十八大以来，学院上下坚决贯彻落实党中央、习总书记关于从严治党的部署要求，扎实开展群众路线教育实践活动，大力整治“庸、懒、散”和“发展信心不足、执行力不强、担当精神缺乏”等突出问题，作风建设方面取得了显著成效，有力促进了学院各项工作的不断进展。但也必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，有的还比较严重，突出表现有以下方面：（一）不重学习，理论水平偏低。一是对中国特色社会主义理论以及习总书记重要讲话精神学习的自觉性不高，深入思考、认真领会不够，联系思想、工作实际游离，有得过且过的应付思想。二是对管理理论、领导科学和业务知识学习兴趣不浓，有满足现状、吃老本的现象，导致知识体系不系统，知识内容陈旧，认识问题缺乏高度，对复杂问题和形势分析能力、研判能力缺乏，往往对很多事物只知其一不知其二。三是学以致用能力欠缺，执行决策部署时眼高手低，拿不出管用的招数，推进工作缺乏新意,只能按部就班，凭经验办事，导致工作平平，错失发展良机。（二）缺乏担当、进取意识不强。学院管理关系变更后,全院上下围绕学院发展目标以及实现途径等重大事项进行了深入探讨和谋划,形成了符合学院实际、与中国中铁培训中心相适应、符合全体教职工利益和愿望的发展目标定位，进而确定了学院发展的基本经营格局。围绕学院目标定位的实现和经营格局的确立，学院坚持以改革为动力，以加强管理为手段，以强化经营、增收节支为着眼点，整体工作取得了良好的进展，教职工的精神面貌明显改观。但囿于学院发展基础、资源配置、能力要素、外部环境等多方面因素制约，学院发展面临不小的困难和挑战。尤其是基于房地产市场景气指数下降以及开发商对市场因素研判瞻顾，加之校园开发建设构成因素的复杂性，学院土地开发未能按照预期及时开工，致使经营创收和开发建设的矛盾周期延长，不利因素放大，职工群众和院内住户的疑虑心理增多。上述诸多因素也严重影响到我们这支干部队伍的思想和心态，或消极失望，或认为难有作为，或埋怨领导班子未能充分发挥作用，而忽视了自身作用的发挥和担当精神的焕发，思想上等待观望，行动上得过且过，面对工作中的难题，能拖就拖、能推就推，致使工作或打不开局面，或收效不佳。（三）缺乏规矩意识，执行力不强。近年来，我们在制度建设方面付出了相当的努力，尤其是随着精细化管理的不断推进，我们制度的体系性会更强，衔接会更紧密，覆盖面会更广。但我们也清楚地看到，制度的执行，尤其是不折不扣的执行方面还存在差距，首先是还未充分树立规矩意识，遇事往往率意而行，不把合不合规、有没有制度以及符合制度规定与否放在首位。其次在执行制度、规定过程中，也存在打折扣、忽视流程等问题。与执行制度规定不到位相伴而行的是不能做到令行禁止，主要表现在对学院以及有关领导的决定和工作要求落实不力，更谈不上雷厉风行，对工作中遇到的“疑难顽症”，不能勇于直面正视，动真碰硬，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。可以说是选择性的、不完全的在抓落实，拖沓延误，敷衍塞责。（四）缺乏原则，内部管理不严。从整体上看，学院教职工是一支是有战斗力的、能吃苦的、期盼学院发展并为之尽心尽力的队伍。但真正把这支队伍带好，需要各级领导干部做好示范，身体力行，更需要明确要求，严格管理。我们不能忽视，在对职工队伍管理方面还存在较多的问题，搞一团和气，只栽花、不摘刺有之；只要求、不批评有之；只奖励、不惩戒有之；只满足利益诉求，不要求履职尽责有之。凡此种种，均不利于扶正祛邪，弘扬正气，增强战斗力，集中正能量。出现以上这些问题，原因是多方面的，既有个人放任、自我要求不严的问题，也有管理体制机制不严格、外在约束不强的原因。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，宗旨意识淡薄，事业心、责任心不强，官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风在作祟，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为放任，对学院而言，我们这支队伍的战斗力会削弱、公信力就会降低，对学院发展而言，“不严不实”的作风是干事创业的天敌，直接影响学院发展目标的实现和各项经营指标的完成，最终伤害的是广大职工群众的切身利益、根本利益。对于这些问题，务必请同志们高度警醒，反躬自省，引以为戒。三、下大力践行“三严三实”要求要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于各级领导干部切实把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。我重点讲四条意见：（一）加强学习，补足精神之“钙”。一个领导干部，如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。这几年发生的形形色色的领导干部违纪案例都充分证明了这一点。可以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。要做到干什么学什么，缺什么补什么，既重点充电，又广泛涉猎。因为知识多了，也会融汇贯通，让人智慧聪颖。当前，我们最迫切的是抓好以下五方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。刘云山同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上明确强调，要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为这次学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”。所以，开展“三严三实”专题教育，可以说是一次习总书记重要讲话精神的系统学习武装。各级领导干部一定要原原本本学，逐篇精读，学深悟透，不断坚定共产党人的信仰追求、为民情怀和历史担当。二是学习党章。党章是我们立党、治党、管党的总章程，明确规定党员的权利义务和对领导干部的基本要求。各级领导干部要好好学习党章，弄清楚自己该做什么、不该做