(会计与审计)长沙市高等职业学院重点特色专业申报表

-1-长沙市高等职业学院重点特色专业申报表学校名称长沙商贸旅游职业技术学院专业名称会计与审计专业代码620206填报日期2013.11.28长沙市教育局二〇一三年制-2-填写说明1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。-3-一、基本情况专业名称会计与审计修业年限3年专业代码620206本专业设置时间2003年首届毕业生时间2006年本专业累计毕业生数2947人本专业现有在校生1751人近3年累计投入（万元）250万项目负责人基本情况姓名曹立村性别男出生年月1967.9学位博士学历博士研究生所学专业经济学毕业院校上海财经大学职称教授职务会计系主任所在学校通讯地址湖南省长沙市雨花区圭白路16号长沙商贸旅游职业技术学院电话0731-8976860613875980248电子信箱[e-mail]邮政编码410016学校情况所在省市湖南省长沙市学校财务部门审核盖章银行开户单位开户银行银行账号-4-二、专业建设现状（一）建设背景1、高素质技术技能型人才需求不断增长，为重点特色专业建设开辟了广阔发展空间会计与审计这一职业，历来为考生和家长所青睐，其职业发展中“越老越吃香”的独特优势所给予的稳定性和发展性在众多专业的角逐中独占鳌头，近3年来，十大高考专业调查统计显示，会计与审计专业从未掉出过前三甲。财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》提出：培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高的人才队伍，确立我国会计类专业人才竞争优势，建设国际一流的人才队伍的战略目标。中国现有1500万人持有各类会计资格证书，其中高级会计与审计人才不足40万，能为企业创造价值的高级管理型会计与审计人才缺口近300万。湖南地处中部地区，是国家中部崛起战略重点发展的地区之一，投资环境优越，尤其是长株潭地区，近年来经济发展势头迅猛，仅长沙市每年新增企业1700多家，按每个企业最低需要两个会计类专业人员，每年就需要3400多人。近3年对会计与审计人才需求旺盛，需求量增量在12000人左右，而人才供给增量只有6000人左右，高素质实用型会计人才供需缺口较大。而长沙在中南地区发挥着承东启西、联南接北的重要枢纽作用，已成为支撑沿海、沿江开发地区发展的后方基地以及促进内地和西部开发的先导城市，成为省内、西南邻省及粤港地区生产要素输出的主要聚焦地之一。2008年，长株潭城市群获批全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革实验区，长沙积极推进产业结构调整和优化升级，对外辐射和影响力不断扩大。长沙积极推进城市国际化、城乡一体化、新型工业化，已成为具有全国影响力的区域消费中心。长沙突出发展现代金融、现代物流、电子商务、咨询中介产业，推进了服务外包基地城市建设。广汽菲亚特、比亚迪等重大项目建设，推进了该市中国汽车工业新的板块的形成。商贸服务业和制造业等行业的快速发展，推动了社会对会计与审计人才的需求，急需高职院校培养高素质技术技能型会计与审计人才，满足企业成长和管理的需要。《湖南省经济发展与建设第十二个五年规划纲要》指出，要“以现代物流、金融、科技信息服务和中介服务业为重点，大力发展知识密集、支撑作用明显的现代-5-服务业”。纲要的实施必将使注册会计师、注册税务师、注册证券师、会计代理、资产评估等成为会计岗位群中的新型岗位。并且规划纲要中还提出，要在“十二五”期间使来自境外的直接投资增长率达到25%，这也必然对会计与审计专业建设提出了培养适合外商投资企业的精通国计会计准则及外语的会计人才的需求，未来10年，具有专业业务能力和通晓国际会计事务的复合型人才将更为抢手。全球化背景下我国市场经济的快速发展，对会计高级人才产生了巨大的需求，使以培养高素质技术技能型人才为目标的高职会计与审计专业具有巨大的市场潜力，为会计与审计重点特色专业建设提供了强劲的拉动力。2、会计与审计专业高职教育蓬勃发展，为重点特色专业建设提出了迫切要求根据教育部职成司高职高专处统计，截止2011年底，目前全国具有普通高等学历教育的高职院校达1276所，其中开设了会计与审计专业的高职院校达1213所，占高职院校总数的的95.3%。从湖南省的情况看，100%的高职院校均开设了会计与审计专业，会计与审计专业在校生数不低于学校在校生总数的10%，会计高职教育近十多年来一直保持着蓬勃发展的良好态势，然而，从目前我国会计高职教育现状来看，还处于粗放型发展阶段，国家级示范性专业不多，目前仅山西财税职业技术学院、山东商务职业技术学院、宁夏财经职业技术学院等十余所高职院校将会计与审计专业作为国家级示范专业建设，会计高职教育整体水平不高，发展不平衡，与市场对会计与审计专业人才的需求相比存在较大的差距。“以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合发展之路”的高职教育办学方针，促使会计与审计专业建设必须实现从传统的升学导向向就业导向转变，必须根据市场和社会需要，不断更新教学内容，改进教学方法，合理调整专业结构，大力推进精品专业、精品课程和教材建设，必须使教育教学活动由课堂教学向与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合转变，会计示范特色专业的建设将为我国会计高职教育的发展引领方向，发挥标杆作用，推动我国会计高职教育向高水平发展。3、会计与审计专业办学实力雄厚特色鲜明，为重点特色专业建设奠定了坚实基础在近几年省教育局举行的专业技能大赛中，本专业学生获得一等奖1个、二等奖4个、三等奖3个，2010年全国高等院校财经类专业会计竞赛获二等奖，2011年参加湖南省教育局组织的创业大赛获团体一等奖。自成立五十多年来为全国培养财务会计类大中专毕业生2.4万余人。目前会计与审计专业1751人（含涉外审-6-计方向152人，注册会计师方向145人）。在省市政策投入支持下，会计与审计专业在人才培养特色、课程体系开发、校内外实训设施等方面取得了优异的成绩，为重点特色专业建设打下坚实的基础。（二）建设现状1、构建了与知名企业合作的长效机制2009年以我院为牵头单位，组建成立了“湖南省商贸旅游职业教育集团”，目前有成员单位共86家，分设为财金类专业教学分会等四个分会。建立了成员单位遴选机制，校企定期交流与决策机制，搭建了集团信息化交流平台，保证了湖南商贸旅游职业教育集团的稳定、有序运行。与集团内成员单位通程控股、友阿集团、长沙明信会计公司共同制定会计与审计专业人才培养方案，开发项目课程教材及配套教学指导书18部，合作建设20间校内仿真会计岗位工作室，合作企业派出兼职教师18人，近年来，10名教师下企业挂职锻炼，实现了集团内教师的互培互聘。并且，目前与北京立信会计师事务所、湖南通程控股股份公司、友阿集团股份公司、湖南九芝堂医药股份有限公司、湖南中信正兴会计师事务等26个单位建立了长期的合作关系，建立了校企定期交流与决策机制、定期互访制度、信息收集与分析制度、专业建设论证与评审制度。2、打造了“双师型”专业教学团队会计与审计专业现有专职教师44人，其中正、副教授21人，高级职称教师占专业教师的47.72%；“双师型及双师素质”教师33人（包括高级会计师2人、注册会计师9人、注册税务师2人、高级审计师1人，会计师8人、经济师2人），占专业教师的76.67%。院内行政兼课教师7人。来自行业企业的兼职教师29人，专兼结构基本合理。专业教师中，省级专业带头人2人，省级中青年骨干教师1人，国内访问学者2人，50%以上的教师在企业兼职或挂职锻炼。2008年会计与审计专业教学团队被评为院级优秀教学团队。3、初步建成了设施先进的实习实训基地会计系实训大楼建筑面积12000多平米，拥有校内实训工作室41间，建成后可提供1800个工位。已完成实习实训设备投资420万元，有会计岗位手工实训工作室15间，500个工位；教学做一体化综合实训室5间，250个工位；会计电算化5间，300-7-个工位；ERP工作室1间，50个工位。长沙明信会计咨询有限责任公司为“校中厂”生产性实训基地，以及通程控股股份有限公司、友谊阿波罗股份有限公司、长沙卷烟厂、立信会计师事务所、九芝堂医药股份有限公司等26个校外实训基地，实现了校内“情境逼近、仿真教学”，校外“岗位驱动、全真操作”的“双真”实践教学组织模式。4、建立了共享型数字化教学资源库新校区投资2900万建立10000M主干、1000M到桌面、设计支持10000信息点、出口300M的校园网。初步建成依托“职教新干线”的学院机构空间、教师和学生个人空间，形成共建共享网上教育资源。目前已完成财经基础知识等3门专业基础课院本教材及学习指导书，《会计基础》作为院级精品课程已开发了课程教材及教师指导书、学习指导书，开发纳税申报等4个专业技术拓展课程的教材及教师指导书、学习指导书，并初步实现了网上资源的共享。5、发挥了示范引领与社会服务作用学院是湖南省湖南商贸旅游职教集团理事长单位，会计与审计专业为学院重点建设专业和品牌专业。2008年举办了长沙市职业教育会计岗位课程开发研讨会，2009年湖南省高等职业教育专业建设评估，本专业被评为优秀，2010年本专业教学团队参与了会计与审计专业学生专业技能抽考标准及题库建设。近三年来，会计与审计专业输送毕业生1652人，毕业生就业率100%，专业对口就业率85%，用人单位满意率95%以上，在校生规模1751人。学院经长沙市财政局批准，成为会计从业资格培训基地；经长沙市教育局批准，成为长沙市中职会计与审计专业课教师培训基地。积极开展面向社会的职业资格与会计人员继续教育培训，每年培训财会人员3000余人次。作为湖南援疆项目之一——2011年9月开始我院对口援助新疆吐鲁番地区，本专业承担了新疆高校毕业生来湘培养工作，本届培养两年制会计与审计专业学员93人。2013年会计与审计专业承接教育部中职会计与审计专业青年教师企业实践培训班，充分发挥了会计与审计专业示范辐射作用。-8-三、建设目标、思路、方案及成果预测（一）建设目标综合考虑发展的现实基础与优势特色，与长株潭经济社会发展相适应，与现代会计行业发展相衔接，力争到2015年，完善“全方位、立体化、开放式”的专业动态调整机制；建立“四方联动、校企一体、中高对接、国际接轨”的国际化、体系化协同发展平台；构建“三强化、五阶段、三位一体”的工学结合人才培养模式；建设“教学理念新、专业水平高、服务能力强、具备国际视野”的省内一流专业教学团队；建设校内外功能互补、虚实结合的一流实践教学条件；建设“两平台、三中心”、原创性比例高的共享性专业教学资源库；全面提升人才培养质量和社会服务能力，努力成为省内示范、国内领先重点特色专业。（二）建设思路根据长株潭经济发展趋势及第二三产业发展对会计与审计专业人才的需求，充分发挥专业现有优势与特色，以高素质技术技能型会计人才培养为目标，以工学结合为切入点，以国际合作为突破口，创新“三强化、五阶段、三位一体”的人才培养模式；以联合培养人才和技术开发为主要媒介，探索“公司制、项目化、开放式”校企合作新模式；以完善管理机制为基础，提高“双师”教学团队水平；以职业活动为主体，深化“理实一体、课证融通”的课程体系改革；以德技双馨为抓手，全面提高人才培养质量，以国际水准为标杆，全面提升专业建设水平，引领我省会计高职教育发展方向，提升会计职业服务水平，促进现代会计服务业发展，将会计与审计专业建设成为省内一流的重点特色专业。（三）建设方案1、对接会计行业企业岗位需求，完善专业动态调整机制（1）完善会计与审计专业建设指导委员会结构利用湖南商贸旅游职业教育集团秘书长单位的有利条件，由明信会计学院董事会成员企业及工商银行湖南省分行、长沙饮食集团公司等40余家知名企业的-9-财务总监、会计主管、人力资源专家为主组成会计业建设指导委员会。由专家型企业家担任委员会主任，完善《专业建设指导委员会职责》和《工作章程》。专业建设指导委员会下设市场技术指导组、教学培训指导组、质量监控指导组，其主要职责如下图。图1专业建