《求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的问题》优质PPT课件

人教版数学六年级上册求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题分数乘法1情境导入心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。人类的心脏位于胸腔中部偏左下方，体积约相当于一个拳头大小，重量约250克。人的心脏外形像桃子，位于横膈之上，两肺间而偏左。心脏由心肌构成，左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成，其中左心室内壁是最厚的，这四个腔分别是体循环，肺循环的必经之路。探究新知人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多45。婴儿每分钟心跳多少次？从题中知道哪些信息，单位“1”是谁？想一想探究新知人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多45。婴儿每分钟心跳多少次？分析含有分率的句子，找出单位”1”。青少年每分钟心跳的次数是单位“1”，把它平均分成5份，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多，也就是多4份。45探究新知根据题意，试一试画出线段图青少年：婴儿：？次75次单位“1”比青少年多45婴儿每分钟心跳的次数比青少年多45婴儿每分钟心跳的次数是青少年心跳的(1+)45探究新知答：婴儿每分钟心跳135次。75+75×45先求婴儿每分钟比青少年多的心跳次数占青少年心跳次数的。45＝75+65＝135（次）探究新知先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。答：婴儿每分钟心跳135次。=75×=135（次）9575×（1+）45探究新知两种解法虽然不同，但都是依据了分数乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法计算。比较这两种解法，说一说你的想法。75+75×45＝75+65＝135（次）=75×=135（次）9575×（1+）45课堂练习根据条件，用线段连接合适的问题与列式。某厂三月份生产零件5000个，四月份比三月份少生产18，五月份比三月份少生产了17，？问题四月份生产多少个零件？五月份生产多少个零件？三、四月份共生产多少个零件？算式5000×（1-17）5000×（1+78）5000×（1-18）课堂练习80分贝人现在听到的声音是多少分贝？人听到多少分贝？80分贝降低18“1”18噪音降低课堂练习答：人现在听到的声音是70分贝。=80-10=70（分贝）=70（分贝）1280-80×1880×（1-）18=80×1880分贝人现在听到的声音是多少分贝？18噪音降低课堂练习严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙流入黄河，其中14的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。有多少吨泥沙被带到入海口？方法一答：有12亿吨泥沙被带入到入海口。=16-4=12（亿吨）16-16×14课堂练习方法二答：有12亿吨泥沙被带入到入海口。=12（亿吨）16×（1－）14=16×14严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙流入黄河，其中14的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。有多少吨泥沙被带到入海口？课堂练习一台笔记本电脑，先降价19，后来又提价19。现价与原价相比是升了还是降了？解：假设原价为“1”，那么现价为：1×（1-19）×（1+19）=8081因为8081＜1，所以现价与原价相比降了答：现价与原价相比降了。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？求比一个数多（或少）的几分之几的数是多少的问题:比较量=单位“1”的量+单位“1”的量×几分之几；比较量=单位“1”的量×（1±几分之几）。