常用电子设备维护1

常用电子设备维护实习报告学院信息科学与工程学院专业电子信息工程班级xxxxx学号xxxxxxxxxxx姓名xx常用电子设备维护实习报告一、实习目的通过本次实习，加深对电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量仪器等相关理论，掌握电路设计和电路分析的基本方法，掌握常用电子仪器的维修的基本方法。同时加强我们对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的人才。二、实习内容说明本次实习要求完成两个任务，一是了解MF-47万用表的工作原理及其对它进行检修，二是对检修好的MF-47万用表进行精度的校准。在检修MF-47万用表之前，必须要先了解它的工作原理及其基本功能，再根据要求分别选用相应的检测方法对仪器进行检查，由得出的检查结果分析原因，最后制定一套实验室条件可行的方案进行维修。功能检修，第一步先在不通电的情况下，观察仪器面板上开关、旋钮、刻度盘、插口、接线柱、探测器、指示电表等有无松脱、滑位、卡阻、断线等问题；再打开仪器的外壳盖板，观察仪器内部的元件、器件、插件、电源变压器、电路连线等有无烧焦、漏液、发霉、击穿、脱落、开断等现象。第二步通电观察，用于检查是否存在跳火、冒烟、异味、烧熔丝等故障现象。如没有上述现象，进一步可以简单的测试仪器的基本功能是否正常工作。精度校准，在确定仪器功能上基本正常或者经过维修能正常工作后，需要对仪器的精度进行校准。一般来说，应当使用比被校准仪器精度更高的同类仪器测量同一被测物，然后比较两者的测得值与实际值的误差，根据仪器说明书提供的技术参数与得出的误差相比较就可以分析其是否满足精度要求，进而可以进行校准。但是在有些情况下，并不能用到精度更高的仪器进行校准，这时我们可以使用多个同精度的同类仪器进行多次测量，求其平均值得到一个相当于高精度仪器测量的值，之后就可以就行校准了。MF-47万用表故障现象说明和分析1、功能测试及现象描述我们维修的万用表是MF-47型万用表是设计新颖的磁电系整流式多量限万用电表。指针式万用表从结构上说，由表头，转换开关和测量电路三部分组成，表头上的度盘可以指示各被测量的数值，而各个测量需求均有自己的测量电路，万用表通过转换开关来连通和切换不同的测量电路。MF-47型万用表包括直流电流、交流直流电压、直流电阻等26个基本量程。对其各个量程的功能是否可用和精度是否相差太大。在检测万用表的故障现象时，包括其功能、精度两方面的故障。首先我们在检修各个测量档时，观察其电路是否连通和元件是否虚焊，用眼观看其中是否掉线。下面是对各个量程的故障现象说明：1)直流电阻档功能测试及现象描述：在检修直流电阻档的功能时，首先我看它的每个档位是否都可以调零，再看其功能是否都可以使用。经过此项测试，我发现万用表的电阻档对应的档位都不能调零，即所有的档位都不能工作，由此我得出结论：电阻档的所有档都不能工作，需要对所有的电阻档进行检修后再校准。2)直流电流档功能测试及现象描述：测量直流档时，因实验室的设备不足，所以我采用我的电表里的一节1.5电池和一个150欧姆的已知电阻做了一个简易的电路对其做功能性的测试，然后分别把我的万用表和两个标准数字万用表串进电路里，用它们构成回路，测量其电流。两个数字万用表测出数值求平均值，再看检修表中测量电流数值，经过对比，我发现电流档可以进行正常的工作。但是存在着较大的误差。由此我得出结论：直流电流档的功能正确，但其精度误差较大，需要对其校准。3)直流电压档功能测试及现象描述：检修直流电压档时，因实验室设备不足，所以我用我的电表里的大约为1.5V的电池做基准源对其做功能性的测试，首先我用两个数字万用表分别对其进行测量，对两次测量结果取平均值，再用我的检修表对电池进行测量，发现其可以测得数据，但是与数字万用表测量结果取得的平均值对比，发现其误差较大，由此我得出结论：直流电压档的功能可以使用，但是其精度误差较大，还需要对其校准。4)因实验室设备不足，没有产生交流电压和交流电流的实验器材，所以我们都没有对交流电压和交流电流这两档进行功能性的测试和校准。而是对着实验指导书上的交流电压测量等效电路和交流电流测量等效电路仔细的进行了理论分析，对其工作原理有了进一步的认识，以便以后有机会接触时能够更快的上手。三、故障分析1、万用表的原理分析总原理图SW11R19BTR1R2R3R4R6R7R8R13R12R11R10R9R23R15R16R17R18R5R26R20*+0.5AD1D2R22WH1R21R14YM1WH2D4D3LB万用表的基本原理是利用一只灵敏的磁电式直流电流表（微安表）做表头。当微小电流通过表头，就会有电流指示。但表头不能通过大电流，所以，必须在表头上并联与串联一些电阻进行分流或降压，从而测出电路中的电流、电压和电阻。1）直流电流测量原理万用表的直流电流档，实质上是一个多量程的磁电式直流电流表，它应用分流电阻与表头并联以达到扩大测量的电流量程。根据分流电阻值越小，所得的测量量程越大的原理，配以不同的分流电阻，构成相应的测量量程。在电路中，各分流电阻彼此串联，然后与表头并联，形成一个闭合环路，当转换开关置于不同位置时，表头所用的分流电阻不同，构成不同量程的档位。46.2μAR10.47ΩR25ΩR350.5ΩR4555Ω*+0.5AR222.69KΩWH2D3D5SW-6R196.5Ω10AR280.02550μA0.5mA5mA50mA500mA2.5KΩ直流电流测量等效电路图2）直流电压测量原理万用表的直流电压档，实质上是一个多量程的直流电压表，它应用分压电阻与表头串联来扩大测量电压的量程，根据分压电阻值越大，所得的测量量程越大的原理，通过配以不同的分压电阻，构成相应的电压测量量程。46.2μAR630KΩR7150KΩR8800KΩR134.5MΩR122.25MΩR111.8MΩR10360KΩR984KΩR515KΩ*+0.5AR222.69KΩWH2D3直流电压档2.5KΩ1V2.5V10V50V250V500V1000VSW_V250V~×1KV闭合R204.15KΩ直流电压测量等效电路图3）交流电压测量原理磁电式仪表本身只能测量直流电流和电压。测量交流电压和电流时，采用整流电路将输入的交流，变成直流，实现对交流的测量。其整流电路一般有半波整流和全波整流，其整流元件一般都采用晶体二极管。万用表测量的交流电压只能是正弦波。扩展交流电压量程的方法与直流电压量程相似。46.2μAR134.5MΩR122.25MΩR111.8MΩR10360KΩR984KΩ*+0.5AWH2D32.5KΩ10V50V250V500V1000V交流电压档D14007D24007交流电压测量等效电路图4）电阻测量原理在表头上并联和串联适当的电阻，同时串接一节电池，使电流通过被测电阻，根据电流的大小，就可测量出电阻值。表内电源的电流从黑表笔流出，从红表笔流入。改变分流电阻的阻值，就能改变电阻的量程。被测电阻越大，回路电流越小，偏转角越小。测量电阻时的表盘刻度刚好与测量电压、电流时的刻度方向相反。46.2μAR2120KΩR17165ΩR1815.3ΩR161.78KΩR1555.4KΩ*+0.5AR1417.3KΩWH2D3电阻档2.5KΩ×1×10×100×1K×10KRx1.5VWH1D49VR23141KΩSW×10K档断开电阻测量等效电路图万用表测量电阻电路，如上图所示，工作原理是欧姆定律：xaRRREI其中：R为串联电阻；RX为被测电阻；Ra为表头内阻；E为电源的电压；I为被测电路的电流。当RX=0，电路中电流最大，指针偏转角最大，为满偏，零刻度值，一般为表头最右端。当RX=∞，电流为零，指针无偏转，为无穷大刻度值，一般为表头最左端。当RX为其他值时，指针在零刻度值和无穷大刻度值间偏转。当RX=Ra+R时，此时的电流为最大电流的一半，指针定位于表头刻度尺中间，为欧姆档中心值。欧姆档的刻度分布是不均匀的，它的刻度值是自右向左递增的，右半部刻度稀疏，左半部刻度紧密。由于电池电压值在每次使用过程后的不稳定性，一般在电路中还要设置调零电阻，通过调整阻值的大小，使指针定位在零刻度，确保测量精度。2、故障现象分析电阻档测量故障分析经过上面一翻的功能测试得出只有电阻档不能正常工作，即测量电阻时，所有的档位都不能正常工作。首先我打开电表，开始观察其电路是否连通和元件是否虚焊，用眼观看其中是否掉线。经过观察后，发现我的电路板上的一个线路断路，由于我对该电阻档的电路不是很熟悉，所以我便根据电路板上的电路大致的画出了它的等效电路，经过与指导书上的原理图进行对比后，我初步发现了在X10档位的一个电阻断掉了，然后再经过一翻对照和计算后该电阻即是指导书上的R17这个电阻缺了，阻值为165欧姆。四、维修说明依据前面对电阻档各种故障的检测和分析，逐一检测故障元件，得出X10档位的一个电阻断掉了。下一步我便开始寻找一个与165欧姆接近的电阻焊接上去。小心的焊接后，我便再次对检修表进行调零测试，但是还是不尽我意，电阻档任然不能工作，于是我便再次对电路板进行观察其电路是否连通和元件是否虚焊，用眼观看其中是否掉线。观察后，发现没有断线的部分，我便开始对电路的每一点进行电势的测试，我以电池的负极作为零电势点一直往上开始一点一点的测试，突然发现测试到WH1这个电位器时突然没有电势，即电势为零，于是我便初步得出结论是WH1这个电位器坏掉或者是电位器的引脚虚焊，这是，我拿着标准的数字万用表对电位器进行测试，发现该电位器是有阻值的，而且其阻值能够随着划片的滑动而变化。于是我断定是电位器的引脚焊接时虚焊了，经过对电路的连通性测试后，结果是电路板的布线因老化而脱落引起的断路，焊锡已是不能把它连通了，我便用一根导线将其连通，焊接好后再次测试该段线路的连通性，结果是连通性良好。于是再次装上，对检修表进行调零测试，结果每一个档位都能正常工作。就这样我便初步的完成了检修表的检修这个过程。五、校验用基准信号源设计技术指标要求：（1）输出电压：1mV,5mV,50mV,500mV,5V,50V（2）输出电流：0~10mA（3）精度要求：1%总体技术方案：详细设计描述通过15V基准电压源、拨码开关、驱动电路、运算放大器制作，电压跟随器做驱动电路，使整个网络能够阻抗匹配以及减少衰减，放大器的放大倍数不变，然后根据拨码开关选择不同的档位来改变输入电压的大小，使其输出符合上述技术指标的不同的输出电压，再根据运算发达器的反馈来RF电阻控制输出的最大电流，使其输出电流不高于15mA。设计结果说明：由于理论知识和动手能力的的欠缺，我没能制作出电路实物，未能验证该电路的技术指标是否能够达到上述的技术指标。六、实习总结1、收获通过常用电子设备维护实习，根据各位老师的指导，我完成了MF-47型万用表的检修和大致完成了它的精度校验。进一步了解了常用仪器万用表的基本工作原理及其基本功能，熟悉了一般维修电子设备的流程，学习了很多实用的维修方法，积累了丰富的处理电子设备故障的一些经验，既深化认识了理论知识，又增强了实践动手能力。对于我们电信专业的学生，掌握这项基本技能是必需的，是平时所学理论知识的一个综合应用，所以应该珍惜这样的学习实践机会，努力培养使自己具有严谨的科学作风和认真负责的态度，加强实践动手能力，在将来的学习生活中不断进取。但是，在检修万用表的精度校验的过程中，由于我的理论知识和动手能力方面的缺陷，没能很好的完成精度校验装置的制作，而只是理论上设计了一个精度校验装置。这使我知道要更进一步去学习各种电路的工作原理和各种芯片的资料的理解和应用，以及加强我的动手能力。实习中带着问题去做事，提高做事的效率和熟练度，这些不管是在以后的学习还是以后的工作中，我们都应加强锻炼的重要部分。这些也是我本次实习所获得的一些重要的知识。2、对实习的建议1)指导老师可以多和同学们交流和指导实习；2)学校应该加大实验室基础设施的建