婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表

月份精细动作大运动△小儿腿、臀双侧动作对称等同△视线能随目标移动90°2个月△抬头时，脸与桌面约成45°3个月△小儿手指能互相接触△视线能随目标移动180°△抬头时，脸与桌面约成90°△用摇铃接触小儿手指能握住扶小儿坐时，举头正而稳，不摇动△俯卧时手臂能支撑身体抬胸△扶站时腿能支撑体重片刻6个月△能自己拿着饼干吃△手中握着一块方木，又能注意到第2块方木△拉坐时，头部始终不后垂△两只手能同时各握一块积木△只能抓起小丸8个月△能把一只手中的积木递交到另一只手△能扶着硬物体站立5秒或更多时间9个月△会用两指抓握小丸10个月△能拿取放在桌上的小方块作相互敲击△会从站到自己单独坐下11个月△会用拇指和食指抓握小丸，手掌不接触桌面△扶站时能把足提起片刻12个月△会扶着家具行走△能独立2秒或更多时间△不撑住地面能单独弯腰拾起玩具△步行自如，左右不摇摆△能叠稳两块方木△会在纸上有目的地划线△经示范能把小瓶(口径1.5厘米)内的丸粒倒出7个月△会从俯卧转向仰卧或仰卧到俯卧的翻身△能独坐5秒或更长时间12～15个月1个月△俯卧时试举抬头4个月5个月△坐在家长腿上，能伸手向着桌面上的玩具15～18个月△能向后退两步或更多步婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表(精细动作及大运动)18～21个月△能叠稳4块方木而不倒△不扶任何物体会将球向前踢出21～24个月△不经示范能把丸粒倒出小瓶外△能举手过肩抛△会双足同时离地向前跳△能不扶物体独脚站直1秒钟或更长时间△能叠稳8块方木而不倒△能模仿成人搭“桥”等简单积木△不受方向的限制，能比较出两条画线的长短△会模仿画闭合的圆形△能用一只脚独立站5秒或更多时间(3试2成)△不扶任何物体独脚连续跳2次或更多次△能画出人体3个或更多部位△模仿画出正方形△能单足立10秒或更长时间△能抓住蹦跳的球2岁半～3岁△会骑儿童三轮车△能单足跳过21厘米的宽度3岁～3岁半2岁～2岁半△模仿画长于2.5厘米歪度不超过30度的直线5岁～6岁△能画出人体6个或更多部位*1岁以上小儿是3个月为一年龄组，故年龄跨度较大，在该年龄组里的项目不要求全部通过，但该年龄组以前的项目要求全部通过。3岁半～4岁△经示范，会画出在任何点上相互交叉的两线4岁～5岁△能脚跟对着脚尖向前走4步或更多月份个人与社会语言△ 听到铃声有眨眼、呼吸节律和活动改变等反应△ 除哭声外，能发出喉音2个月△不接触小儿，对他逗笑时，他会微笑3个月△会自动微笑△不接触小儿，经逗引能笑出声4个月△经逗引能发出兴奋的高音或尖声5个月6个月△试拉小儿手中玩具会表示拒绝7个月△对距离较远的玩具有企图攫取的要求△从背后20厘米处轻呼名字数次，小儿能向着声音方向转头△见生人表现出犹疑或有点害羞△能玩“藏猫猫”游戏9个月△无意识地叫“爸爸”、“妈妈”10个月△能玩拍手或挥手表示再见△咿咿呀呀地学成人说话△能自己扶着把手站起来11个月△成人逗引着试取小儿手中的玩具时，小儿能将玩具伸向成人，但不放下12个月△能观察出成人乐意或不乐意的表情并作出相应的反应△需要东西时会作表示，指点或讲出事物名称△会举杯饮水而洒出不多15～18个月△对扫地等简单家务进行模仿△至少会针对特殊物体、人或动作讲3个字△能指出自己的眼、鼻或身体的其他部位△会说两个或更多词表示有意义的短语△会扶墙或栏杆上楼梯△会脱外衣、鞋、短裤、短袜等△会看图说出画的名字△独立吃饭洒地不多△能听懂“给妈妈”、“放在桌上”、“放在地上”中的两个△能与小朋友一起玩△会洗手并擦干△会穿短裤、短袜或鞋2岁半～3岁△能穿、脱衣服，区别衣服的前后△能说出自己的姓名3岁～3岁半△能扣纽扣△已理解冷、累、饿的含义，如问“冷了怎么办?”回答“穿衣服”或“到房间里去”均为正确△能理解介词。如按要求把积木放在桌面上(下)，椅子前(后)△会说反义词(括号内的)如火是(热)的，冰是(冷)的，妈妈是(女人)，爸爸是(男人)，马是(大)的，鼠是(小)的4岁～5岁△会独立穿衣△认出红、黄、蓝、绿4种颜色中的3种△能讲出球、桌子、房子等常见物品的作用△能说出日常用品是由什么做成的12～15个月△会正确地称呼母亲为“妈妈”，父亲为“爸爸”18～21个月△喜欢学做简单家务，如收拾玩具、帮助家长取指定的东西1个月△小儿仰卧时能注视家长(相距30厘米)8个月婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表(社会性及语言)5岁～6岁*1岁以上小儿是3个月为一年龄组，故年龄跨度较大，在该年龄组里的项目不要求全部通过，但该年龄组以前的项目要求全部通过。21～24个月2岁～2岁半△从图片上能识别日常用品或常见动物3岁半～4岁△成人外出时，请其他人陪着小儿，小儿能接受