第三章基因本质试题

第三章：基因的本质练习题一、单项选择题（50分）1、如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A．可在DNA中找到15N和32PB．可在外壳中找到15N和35SC．可在DNA中找到15N和32P、35SD．可在外壳中找到15N2、DNA分子结构具有多样性的原因是（）A．磷酸和脱氧核糖排列顺序干变万化B．四种碱基的配对方式干变万化C．两条长链的空间结构千变万化D．碱基对的排列顺序干变万化3、有关DNA复制的叙述，正确的是()A．有丝分裂分裂期和减数分裂过程中进行复制B．全部解旋之后才开始碱基配对C．复制后每个新DNA分子含一条母链和一条子链D．复制的场所是细胞核和核糖体4、原核生物、真核生物、病毒的遗传物质依次是：（）①、DNA②、RNA③、DNA和RNA④、DNA或RNAA、①②③B、④④④C、③③④D、①①④5、肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，这两个实验在设计思路上的共同点是：（）A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递6、关于科学发现所应用的研究方法，下列叙述不正确．．．的是（）A．研究光合作用和呼吸作用化学反应过程——同位素标记法B．沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——模型建构法C．孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说-演绎法D．萨顿提出的假说和摩尔根果蝇杂交实验，提出基因在染色体上都用的是类比推理法7、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知：（）实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（经DNA酶处理）R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①--④说明DNA是主要的遗传物质8、已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8％，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9％和17.l％。则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的()A32.9％和17.l％B31.3％和18.7％C18.7％和31.3％D17.l％和32.9％9、染色体、DNA、基因三者关系密切，下列有关叙述正确的是()A．每条染色体只含有一个DNA分子，每个DNA分子有很多个基因B．基因和染色体的行为存在着平行关系C．三者都是遗传物质，三者都能行使生物的遗传作用D．在生物的传种接代过程中，基因的行为决定前两者10、染色体是遗传物质的主要载体，其原因是()A．DNA在染色体上的含量稳定B．细胞里的DNA主要在染色体上C．染色体在细胞中含量稳定D．染色体上含有大量的DNA和RNA11、在某个DNA分子片段中有200个碱基对，其中腺嘌呤有90个。则这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目为()A．400个B．1000个C．90个D．2个12、DNA分子复制能准确无误地进行原因是()A．碱基之间由氢键相连B．DNA分子独特的双螺旋结构C．DNA的半保留复制D．DNA的边解旋边复制特点13、1．一个DNA分子经过3次复制，最后形成的DNA分子数是（）A．4个B．8个C．16个D．32个14、若“…-A-G-T-C-…”表示某双链DNA分子中一条链的片段，则与它相对应的另一条链的片段是()A．…-A-G-T-C-…B．…-U-C-T-C-…C．…-A-G-T-G-…D．…-T-C-A-G-…15、一条染色单体含有一个双链DNA分子，细胞有丝分裂后期的细胞中一条染色体含有（）A．一个单链DNA分子B．两个双链DNA分子C．一个双链DNA分子D．四个双链DNA分子16、揭示基因化学本质的表述是（）A．基因是遗传物质的功能单位B．基因是有遗传效应的DNA片段C．基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列D．基因在染色体上呈直线排列17、用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基，下图中四者关系中正确的是；()A．abcdB．bcdaC．cdabD．dcba18、某同学总结了四点有关减数分裂的知识点，其中错误的是()A.次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同B.减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C.由于同源染色体的分离，使得次级精母细胞中染色体的数目和四分体的数目都减少了一半D.初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍19、右图为某种动物雌性和雄性的体细胞染色体模式图。该种动物交配所形成的受精卵染色体模式图可能是()20、下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是（）A.验证光合作用释放的氧全部来自水B.噬菌体侵染细菌的实验C.肺炎双球菌的转化实验D.研究分泌蛋白的合成分泌途径21、如图是一个某遗传病的家谱图，3号和4号为异卵双生。他们基因型相同的概率是()A.5/9B.1/9C.4/9D.5/1622、自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是()A.1∶0B.1∶1C.2∶1D.3∶123、在一次交通事故中肇事司机受伤后逃走,左下图是从交通事故现场取得的肇事司机血液样本中DNA片段的碱基排列顺序。A、B、C、D四幅图是DNA测序仪测出的4名肇事嫌疑人DNA片段的碱基排列顺序，请认真比较这四幅图,肇事司机最可能是（）24、含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有（）A.42000个B.41000个C.22000个D.21000个25、通过分析，发现甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同，四种碱基的数量也分别相同，下列各项均为对此现象的解释，其中正确的是（）A.这两个生物的遗传信息必定相同B.这两个生物的DNA分子长度相同C.这两个生物的性状相似D.还不足以作出以上判断26、为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④27、不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（）A.T4噬菌体B.细菌细胞C.烟草花叶病毒D.小麦叶肉细胞碱基5种8种4种5种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种28、科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是（）实验编号[来源:学科网]实验过程实验结果[来源:学|科|网Z|X|X|K]病斑类型病斑中分离出的病毒类型①a型TMV→感染植物a型a型②b型TMV→感染植物b型b型③组合病毒（a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA）→感染植物b型a型④组合病毒（b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA）→感染植物a型a型A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④29、下列关于DNA复制的叙述中，不正确的是（）A.DNA的复制过程是边解旋边复制B.在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中C.DNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化D.DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸30、人类的红绿色盲基因位于X染色体上。母亲为携带者，父亲色盲，生下4个孩子，其中1个正常，2个为携带者，1个色盲，他们的性别是（）A.三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女两男D.三男一女或两男两女非选择题（共40分）31（12分，每空2分）如图是DNA复制图解，请据图回答：（1）DNA复制时间是。（2）为复制提供了精确的模板，保证了复制能准确地进行。（3）一个有15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的，标记的链占全部DNA单链的。（4）一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA分子的子链。A.是DNA母链的片段B.和DNA母链之一完全相同C.和DNA母链相同，但T被U所取代D.和DNA母链稍有不同32、（10分，每空2分）DNA指纹技术正发挥着越来越重要的作用，在亲子鉴定、侦察罪犯等方面是目前最为可靠的鉴定技术。请思考回答下列有关DNA指纹技术的问题：（1）DNA亲子鉴定中，DNA探针必不可少，DNA探针实际是一种已知碱基顺序的DNA片段。请问：DNA探针寻找基因所用的原理是：。（2）用DNA做亲子鉴定时，小孩子的条码会一半与其生母相吻合，另一半与其生父相吻合，其原因是。（3）如图为通过提取某小孩和其母亲以及待测定三位男性的DNA，进行DNA指纹鉴定，部分结果如图所示。则该小孩的真正生物学父亲是。（4）现在已知除了一卵双生双胞胎外，每个人的DNA是独一无二的，就好像指纹一样，这说明了DNA分子具有。（5）为了确保实验的准确性，需要克隆出较多的DNA样品，若一个只含31P的DNA分子用32P标记的脱氧核苷酸为原料连续复制3次后，含32P的单链占全部单链的比例：33、（8分，每空1分）下图为肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：(1)该实验是在实验的基础上进行的，其目的是证明的化学成分。(2)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是。(3)依据上面图解的实验，可以作出的假设。(4)为验证上面的假设，设计了下面的实验：该实验中加DNA酶的目的是。观察到的实验现象是。(5)通过上面两步实验仍然不能说明。为此设计了下面的实验：观察到的实验现象是，该实验能够说明。34、（10分）有人模仿科学家赫尔希和蔡斯所做的“T2噬菌体侵染细菌的实验”设计了下列实验(如图所示)，试图证明“噬菌体的遗传物质是DNA”。(1)步骤:①标记：将大肠杆菌放在含35S的培养基中培养一段时间，然后用。（2分）②侵染：用35S标记的T2噬菌体侵染。③搅拌：把噬菌体和大肠杆菌的混合液放到搅拌器中搅拌，使吸附在大肠杆菌细胞壁上的脱落下来。④离心：以1000r／min的速度转动，由于（2分），而噬菌体则存在于，从而使噬菌体和细菌相互分离开。⑤检测和记录结果：。(2)结果预测：。（2分）单元练习三选择题：1——5：ADCDC6——10：DCBBB11——15：DBBDC16——20：BDCDC21——25：ACCBD26——30：CDCDC非选择题：31.（1）有丝分裂间期及减数第一次分裂前的间期（2）规则的双螺旋结构碱基互补配对原则（3）1\41\8(4)B32、（1）碱基互补配对（2）孩子的每一对同源染色体必定一条来自母亲，一条来自父亲。（3）B（4）多样性和特异性（5）7/833、（1）格里菲思肺炎双球菌转化“转化因子”（2）分离提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质（3）DNA是遗传物资（4）使S型的DNA分解掉培养基中只长R型菌（5）培养基中只长R型细菌蛋白质、多糖等不是遗传物质34（1）T2噬菌体侵染大肠杆菌,使35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳未标记的大肠杆菌,混合培养10min噬菌体外壳④噬菌体比细菌轻,离心管的沉淀物中含有被感染的大肠杆菌上清液中⑤分别测定沉淀物和上清液中的放射性示踪元素（2）几乎所有的35S都位于上清液中的噬菌体外壳上