第九章 幼儿园日常生活活动、劳动和节日娱乐活动

第九章幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动第一节幼儿园日常生活活动•一、日常生活活动的含义•是指：幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。•包括：进餐、饮水、睡眠、梳洗、如厕、入园和离园、过渡活动和自由活动以及散步等。•日常生活活动蕴含着保育和教育因素。二、日常生活活动的教育作用•幼儿体育中培养良好的生活卫生习惯的目标要求，需要在日常生活活动中反复训练才能实现•日常生活活动渗透着幼儿的智育•幼儿德育体现在日常生活的待人、接物、处事之中•幼儿最初的美育是从日常生活开始的。三、日常生活活动的内容和要求•（一）入园和离园•1、入园的要求•2、离园的要求•（二）进餐、饮水、换洗、如厕和睡眠•1、进餐2、饮水3、换洗•4、如厕5、睡眠三、日常生活活动的内容和要求•（三）过渡活动和自由活动•1、过渡活动•2、自由活动•（四）散步★四、组织指导日常生活活动应注意的问题•1、保育教育相结合•2、建立合理的常规•（常规是幼儿必须遵守的日常生活的行为规则，是教师组织管理幼儿日常生活行之有效的方法。）•3、生活技能的练习第二节幼儿劳动•劳动是幼儿教育的内容和手段之一，通过劳动使幼儿学习简单的劳动知识和技能，初步养成独立生活的能力和劳动的习惯。•（一）幼儿劳动的特点•1、游戏性（幼儿劳动具有游戏的性质）•2、生活性（幼儿劳动的内容是和日常生活紧密联系的生活性劳动）•幼儿早期的劳动愿望是在生活中产生的•幼儿的劳动首先从自我服务开始二、幼儿劳动的教育作用1、幼儿劳动是促进幼儿全面发展的教育手段Ⅰ动能增强幼儿的体力，发展幼儿的动作。Ⅱ劳动是发展幼儿智育的手段Ⅲ劳动对形成幼儿良好的品德有着突出的作用Ⅳ幼儿通过自己的劳动，使个人的仪容保持整洁，使生活环境更加美观舒适。2、劳动对幼儿良好个性的形成有直接的影响★三、幼儿劳动的内容、形式和指导•（一）、自我服务劳动•小班幼儿自我服务劳动要从培养兴趣开始，方法具体形象，调动幼儿参加劳动的积极性•中、大班幼儿已基本掌握自我服务的各种动作技能，教师可以更多地利用语言进行指导，提出更高的要求并逐步扩大劳动的范围。•（二）、为集体服务的劳动•1、集体劳动2、个别委托劳动•3、值日生劳动4、家务劳动★三、幼儿劳动的内容、形式和指导•（三）、种植、饲养劳动•（四）、手工劳动•1、自制玩具•2、其他手工劳作★四、组织幼儿劳动应注意的问题1、明确幼儿劳动的目的要求2、为幼儿劳动创设适宜的条件3、科学安排幼儿劳动内容4、劳动形式多样化、有趣味性5、重视劳动过程中的安全和卫生劳动时间不要超过30分钟第三节幼儿园的节日及娱乐活动•一、幼儿园节日活动的概念•是为庆祝纪念性节日、传统的民俗节日和幼儿自己的节日而组织的活动。•幼儿园中常举行的节日活动有：十一国庆节、六一儿童节、元旦以及民俗节日中的端午节、中秋节、春节等。此外幼儿需要认识的三八妇女节、五一劳动节、七一建党节、八一建军节以及教师节等有重大意义的节日。第三节幼儿园的节日及娱乐活动•（一）幼儿园节日活动的教育作用•1、节日活动具有鲜明的社会性和民族性•2、节日庆祝活动内容和形式丰富多彩•（二）组织节日活动的基本要求•1、节日活动应有计划、有准备地进行、•2、突出不同节日应有的特色•3、活动内容和时间必须符合幼儿年龄特点•4、活动的开展要面向全体幼儿，使幼儿成为活动的主人第三节幼儿园的节日及娱乐活动•（三）幼儿园节日活动的形式和组织•1、全园庆祝会（六一儿童节、国庆节、元旦）•形式：一般有简短的开始仪式，仪式上的讲话和祝词要紧扣节日的性质，语言要简短、生动有趣对幼儿有教育意义•时间一般以一个小时为宜•2、联欢、游艺活动（可以全园组织也可以班级开展）第三节幼儿园的节日及娱乐活动•3、班级庆祝活动（活动范围小，形式灵活，便于组织）•班级庆祝活动要注意突出主题，体现不同节日的特色。•4、慰问活动•慰问活动主题要突出，为充分发挥慰问活动对幼儿的教育作用，从组织幼儿排练文艺表演节目到慰问活动的全过程，都要围绕该次活动的主题进行。（如：五一劳动节、八一建军节、教师节等）第三节幼儿园的节日及娱乐活动•二、幼儿园的娱乐活动•1、概念•是指通过幼儿喜闻乐见的文艺形式或带有游戏性质的手段，以丰富幼儿的生活，给幼儿带来快乐为主要目的的活动•2、教育作用•不仅给幼儿的生活增添乐趣，还能促进幼儿智力和体力的发展，培养幼儿的道德情操，启迪幼儿的智慧，促进认知能力的发展，使幼儿在笑声中接受教育得到美的享受。第三节幼儿园的节日及娱乐活动•二、幼儿园的娱乐活动•3、娱乐活动的组织•①全园性的娱乐活动（如：看电影、欣赏小魔术、表演等）一般以一个小时左右为宜，举行的次数过多•②班级娱乐活动•小班:内容简单、时间短以欣赏成人或中大班幼儿的表演为主时间为：15~20分钟•中班：娱乐活动可增加竞赛的成分，欣赏的范围也有所扩大•大班：娱乐活动的内容要丰富多样，不仅要求有趣味性还应有一定的知识性和竞赛性，以满足幼儿的求知欲和美感的发展(如：小话剧、木偶戏、联欢会等）•3、娱乐活动的组织•③其他集体性娱乐活动•1、迎新活动•2、毕业欢送会•3、生日聚会•4、亲子活动•5、郊游