大班第一学期月计划和总结

九月份工作计划一、目标：1、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。二、个别教育：1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。三、预设主题：1、认识我自己：“认识我自己”是孩子们升到大班后的第一个主题，共持续了五周时间。孩子们从中班升入了大班，孩子知道自己长大了，成了幼儿园的哥哥姐姐，对自己也开始有了更多的认识。在这个主题的过程中，孩子们更加得了解自己，知道每个人都有自己的长处，也更学会了欣赏别人，并在与同伴的相处中学会倾听别人意见，能够协调合作。我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。2、我们的祖国真大：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。四、环境创设：1、我是哥哥姐姐（开学的第一周）：幼儿假期的美工作品；投放彩带，供幼儿联系打蝴蝶结；用幼儿的自画像布置一块主题；提供废旧物品供幼儿自由操作。2、我们的祖国真大（一）：地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片，让幼儿摆放和认识；提供各民族服饰的图片；投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱；师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片；提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。九月份工作总结一、新学期的开始，我们能让新老生安定情绪，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流，由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。二、开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可自豪了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。三、在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“规则与标志”主题活动，在“规则与标志”课程单元里，我们带领孩子观察周围的标志，感受标志的重要作用。同时引导幼儿理解标志的含义，学习设计幼儿园、教室的标志。做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。四、我们还根据幼儿的年龄特点，加强早练活动，组织幼儿锻炼，增强幼儿体质。五、在家长工作方面。积极发挥“爱心家园”的宣传作用，传达科学育儿方法和技巧，每日活动即使展现，让家长了解幼儿在园生活内容并争取家长的积极配合。部分家长认真填写各类调查表。如实反映了幼儿在园学习、生活情况。很好的发挥了它的沟通功用。六、在卫生保健方面，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，月末家长清洗被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。十月份工作总结一、组织幼儿回顾“国庆节”，并开展各种活动，如谈话“国庆节里最有趣的事”、绘画“节日里有趣的事”等等，巩固幼儿对“国庆节”的了解，结合“神舟五号”上天，讲解一些太空知识和杨利伟叔叔训练的故事，对幼儿进行爱国教育爱学习的教育及培养幼儿爱国情感。让幼儿为我国的“飞天英雄”感到骄傲，自豪。二、结合秋季，我们组织幼儿到“小学果园”进行秋游活动，这次的秋游，使幼儿开阔的眼界，增长的知识，也锻炼了幼儿的体格。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。收获真大。三、对第一、二主题进行小结分享，并针秋季，开展了“丰收的季节”主题活动，做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。四、为了配合幼儿园工作，我们对幼儿园进行了布置，“以国旗在我心中，教师风采、幼儿风姿”为主题，展示了幼儿园的风貌，收到了较好的效果。五、在卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作。教师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐心你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内许多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能掌握好孩子的情况。十月份工作计划教育教学方面：1、培养幼儿语言表达、绘画表现、观察回忆与记录的能力。希望家长多与幼儿交流，鼓励幼儿用绘画的形式记录事情。2、让幼儿了解与尊重少数人群。希望家长给幼儿讲少数民族的相关知识，丰富幼儿经验。3、锻炼幼儿符号表现能力。希望家长引导幼儿认识生活中的符号4、锻炼幼儿操作与探究能力，希望家长鼓励幼儿动手操作。5、学习10以内的不进位加减法。6、让幼儿养成好奇心与探究意识。7、发展幼儿设计能力，会识别符号，养成规则意识。希望家长在家中培养幼儿进餐和洗手的好习惯。8、让幼儿识别与分类，感受人的聪明与才智，养成质疑意识。希望家长鼓励幼儿多提问并耐心解答。9、让幼儿观察并感受秋天，将秋天果实分类。希望家长带幼儿观察秋天的变化，并做记录。卫生方面：1、鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动，养成维护环境整洁的习惯，培养初步的责任感。2、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能和保护方法。3、幼儿会正确使用筷子，做到“三净”（餐具、桌面、衣服）饭后自己收拾桌面。4、引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不立即停止、不马上饮水等。5、引导幼儿积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。家园共育方面：1、与孩子一起探讨环保，能在家中与孩子一起利用废旧物品制作小手工！2、希望家长和幼儿一起制作一些交通工具的手工作品，初步培养幼儿的规则意识。3、希望家长引导孩子观察天气的变化，感受秋天的美。4、在家与幼儿一起练习跳绳，与孩子一起比赛。锻炼身体！十一月份工作计划教育工作：1.在本月中我们将开展《七彩世界》和《动物，我们的朋友》两个主题活动。在《七彩世界》这个主题的学习情景中，大千世界为何有赤橙黄绿青蓝紫？它们从何而来？有何意义？和应着幼儿的特定认知方式、特定认知轨迹，色彩来源于光的作用，是调皮的七彩光娃娃，从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色，身边的物品有七彩颜色……处处都有七彩颜色。有了七彩颜色画画更美丽，打扮东西更漂亮。七彩颜色给我们带来了更丰富的意义，更多的快乐。人生活在社会文化之中，会自然而然地联系生活现实。在《动物，我们的朋友》这个主题中，孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常于昆虫对话。他们聆听动物故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……触目所见，随处有动物。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。2.加强幼儿的常规教育，养成个别幼儿的良好行为习惯。活动中学与同伴友好相处，相互商量、分配。保育工作：1.提醒幼儿多喝水，排好队一个一个接水，不拥挤，不浪费水，能坐在位置上安静地喝完。2.教育幼儿养成饭前、便后洗手的好习惯，对幼儿进行节约用水的教育。3.鼓励幼儿能安静地、比较快地吃玩自己的一份点心和饭菜，教育幼儿做一个不挑食的好孩子。4.引导幼儿养成良好的进餐习惯，督促幼儿多吃蔬菜不挑食。5.天气渐冷，注意做好孩子的保暖工作。环境创设：1.师幼共同装饰布置“七彩世界”和“动物，我们的朋友”的主题墙饰。2.和幼儿共同收集色彩鲜艳的扎染作品或艺术品，摆放在美工区中，供幼儿欣赏。3.师幼共同照顾自然角，按时进行记录，观察记植物生长的渐变过程。家园共育：1.做好家访工作，了解幼儿在家的情况。通过家校路路通，向家长反映幼儿在园情况。2.家长和孩子共同到户外踏青，寻找秋天的踪迹，采集秋天的落叶，捕捉秋天的昆虫。3.丰富孩子关于四季的科普知识，让幼儿对秋季有一个全面的了解。4.家长与孩子一起制作“七彩叶片书签”；利用身边的点滴小事，鼓励孩子关心别人，愿意帮助别人。十一月份工作总结在日常生活中，我们要求幼儿注意自己的行为，尝试控制自己的情绪，不大声喧哗，做事情要轻、快，维持良好的常规。对幼儿的安全教育常抓不懈，提高幼儿自我保护意识，增强他们的自我保护能力。随着安全月的开展不玩火、不玩水的活动，在活动中小朋友们都能听从老师的指挥，每个幼儿表现得很灵活，经过后期的师幼共同讨论，幼儿的安全意识有了很明显的提高。我们经常去观察我们的种植园地，给蚕豆生长情况拍照，附上说明。结合秋天季节，我们带领孩子们来到了乡间小路，走进了秋日的田园，观察了秋天景色，领略了丰收的喜悦。家长们给我们收集了很多图片，供孩子们欣赏。孩子们喜欢的就是我们所想要的。我们也利用各种图书资源，同孩子们欣赏故事、学习儿歌、了解科普知识等。很快我们就要组织孩子们进行拍皮球比赛了、跳绳比赛了，在每天早晨的户外活动中，我们有意识的鼓励孩子开始认真练习，一些孩子拍地很娴熟，但一些孩子连球都还拿不稳，绳跳不起的幼儿，我们采取手把手的教，经过一段时间的练习，很多孩子通过练习，从不会到会，他们的自信心也在慢慢增长中。存在问题和努力方向：1、注意幼儿的冷暖，让小朋友能自己穿脱衣物。2、和家长加强交流沟通，反映幼儿的在园情况，争取得到家长更多的支持和配合。鼓励家长积极交流自己的育儿经验。3、丰富幼儿游戏活动的材料，让幼儿能在游戏中有更多的成长和收获。4、在幼儿常规的管理上继续努力，强调“轻轻规则”含义和要求，真正与日常生活相渗透，建立良好的常规。十二月份工作总结寒冬已至，由于今冬气候异常，所以让幼儿从天气的“寒冷”来认识冬季有些不全面，而在活动中我们发现：幼儿在晨间活动中有些懈怠。具体表现为不愿动手、动脚。跳绳的幼儿时常拿着绳子在一边看着别人玩。于是在本月初我们开展了“我们爱运动”主题活动。活动中我们积极地引导幼儿参与日常生活中的运动环节。幼儿通过“健康活动：动一动”了解到身体上可以运动的各个部位，并在亲身体验下游乐更深的感知。同时，我们运用多种的形式进行幼儿身体素质的培养：音乐活动、体育活动、体育游戏等，渐渐地参与体育活动的幼儿增加了，在活动中幼儿自我保护的经验也丰富了。通过语言活动中的看、听、说幼儿从中了解到冬天的季节特征，他们在美术活动中进行了大胆地创造。月末的第二周，最热门的话题要数“圣诞节”了，周一就有孩子陆续在我耳边谈论起超市内的圣诞礼物，面对日渐本土化的西方节日，孩子们充满了陌生和新鲜感。在关于“圣诞节”的活动中孩子们对“圣诞节的来历”、“圣诞节的礼节”、“圣诞节的风俗、传说”以及“与圣诞节有关的许多知识”表现出极高的好奇心。在布置活动室的过程中，孩子们充分发挥自己的想象力和熟练的动手能力综合运用学过的“本领”，积极创设了一个节日的环境，可以说在一系列的活动中孩子们的综合素质游乐一定的提高。本月，我们还开展了主题活动《不一样的我》，我们尝试用各种方法来表现孩子自己在外型、名字、个性、能力等方面的独特性，瞧！彩纸、画报、丝线等各种废旧材料在孩子们的手中变成了一张张展示自我、充满个性的标记牌，有的是三角形的，画着一只展翅的小鸟，哦，她一定希望自己能像小鸟一样自由；有的是圆形的，还用丝带把它圈了起来，咦！画得不正是他自己吗！哦！原来他也想成为好男儿