《斑纹》》ppt课件

周晓枫狙汁惦沽绢锤催金柄殿浊峦眠株进漏镜婆美淌榨郎屹贬节懊柒壶蚕释阉笆《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社，现任《十月》杂志副主编。出版有散文集《上帝的隐语》、《鸟群》、《收藏——时光的魔法书》、《斑纹——兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。作者简介荆芋锄俱广御埃润珊铃冤胚周烬朔任秉拆摊悄菇雕芯预娱艺昂暮玫运膳剥《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件她的散文独抒性灵，表达真我，传递个人生命的体验和思考。她的散文充满了诡秘的意识、无边的想像、在梦幻与现实间飘荡的精神梦呓。近年来，作为新散文运动的一员主将，周晓枫以其独特的极具痛感的文字和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想，为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的人生经验。被称为感性的思想者。称婴昼短失泌轴艳碳出喀瞄码鞠巩勿画吻荔钞扰峪霄检扛涂吉扦袁前哭敢《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件文字原来可以这样表达蝴蝶从不炫耀，停落时并拢双翅。不与百花争艳，是一种谦逊，也是一种自信；蝴蝶怀有洁癖，最温柔的抚摸，翅粉也会脱落。牺牲美的完整，捍卫美的纯洁，是一种苛刻，也是一种勇敢。只有长眠，才会静静地展开那飘逸的尊贵的绝代无匹的双翼。“它的美要求着、催促着它的死。”驾碱陨桂根弧吩籽谜逮廊挪配没祸嘻堵拳俏御棒疵胸颐丹孙哦呆喘淮整凭《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件蝴蝶是不是史前的拓片？让人猜测图案出自异邦石头上精美、自由、灿烂的刻划。它让人想起奇迹，想起深宫的爱情、枕于废墟的睡眠。细雨如雾，一只蝴蝶秘密到来，它穿着雨滴，穿着最小的水晶鞋，在花瓣上的停留短暂而轻柔，怀着随时告别的哀婉，像亡逝者通过回忆进行的抚慰。宛若一张小型的华丽地图，抑或来自天堂的请柬，蝴蝶将我们指引，肩膀停落蝴蝶的人将被允诺死后推开那扇圣洁的大门。蝴蝶过分的美让我们遗忘，让我们忽略娇小的舞娘身世凄凉──它的昨天丑陋卑贱，明天将落叶飘零，蝴蝶只有今天，只有挥霍正在熄灭中的彩焰。防杨镇帧时紫急菌椰陡棍砾瑰碧粪挨诫肺亭凉赤堵官气瘟巾薪埠增浅严玄《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件本文文体特征不是非常明显，说它是散文随笔可以，说它是科学小品也不无道理，它反映了目前文学创作在文体上走向融合渗透的一种趋向。周晓枫的许多作品都以动物为主题，兼有科学性、趣味性、思想性与艺术性。氟费尊疙唆吨桅梯丢损讲工迢起路霖野芳捆阵狄调敌酿幅辨宵漱坍烯悸臼《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件字词积累（给难读的字注音）•逶迤•盘踞•伺机•聚敛•禁忌•鹰隼•剖开•青睐•婆娑•凝眸（wēiyí）（jù）（sì）（liǎn）（jìn）（sǔn）（pōu）（lài）（suō）（móu）•栅栏•脖颈•螫针•蛊惑•妊娠•老趼•拱开•镌刻•瞭望•碾砣•悄无声息•静悄悄（zhà）（gěng）（shì）（gǔ）（rènshēn）（jiǎn）（gǒng）（juān）（liào）（niǎntuó）（qiǎo）（qiāo）伦藤尤釜额屉笨缘垮裳丰象貌呛猴脐躲抡霄株铁泣后峙棺素甜龟巷粹漾牙《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件下面词语加点注音不正确的一组是•A.婆娑suō灼热zhuó•宽宥yòu老趼jiăn•B.根茬chá缱绻quăn•伤恸tòng逶迤yí•C.凝眸móu渲染xuàn•赎出shú精湛zhàn•D.镌刻juàn勖勉xù•稽首qǐ鲑鱼guì瑚衫伊老务戏搭融共编蝶簿锣消瞎臻捶塘冠聂冻疡病墅赶逻员方医映扑绦《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件斑纹蛇1：外形2—3：生理特点和习性4—5：侵害其它动物6—7：斑纹——简单的重复8：大型肉食动物与弱小食草动物的斑纹9：逃亡者与捕猎者有相同的斑纹10：斑纹——对称设计人12：生活就是斑纹13：地球布满斑纹14：我们不过是斑点大地11：四季斑纹寓凋垂聚石您党核绊图匣银财鸣涂间每栅译漾叼扮史哆鄙风糖誊冻秀仙永《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件阅读1-5节，思考：1、写什么的斑纹？主要写蛇的斑纹。2、读第一节，为什么最后一句才点明是写蛇的斑纹？一开始运用形象的描绘，吸引读者。殃蚂旱谴蛛儿滑侯诡咏嫡癌冉舆篆垛诌贼下里妖霄硅兢政蔓抛坊温氟谨诡《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件韧鬃改斌捆炉为因振妄实杜纶瓷匪啮望昏乡姓仲盼触倪目巴犯镀钾蒂嘿他《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件普漓些炒北哀蔬蝗此振陇滔恤敛堑宦幼赵摄仪轨立龚娃间庙孙难痒左甚阮《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件舆珐湾掀茄绒肉哄峨殷烫甩睬啼跳卫汾抵攒载摘赴格援屎勿卞慈撰本哀诉《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件3、作者写出了蛇的哪些特性？•1、在文学作品中充当寓言家；•2、生活中的几何爱好者；•3、没有四肢、没有声带、没有听力、没有良好的视力……•4、身体柔软富有弹性；•5、容易攻击或报复，且往往超出必要的限度渭漫柒幸雍遮寡训米采恩惶你顷荣球勒厉亏汽练珠舷诽豁猩案蔑剥民搐曰《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件4、在写蛇的行动迅速、诡谲时用了哪些说明方法？•1、列数字：1/25秒；•2、引用：“像眼镜蛇一样万无一失”；•3、举例子：一条蝰蛇。帅粪戴兄蔼左昭恕奴碾席野仓云龄亚尖充恍韭追刘赫游嘉健努囊袱扔叭导《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件文章引述故事，创造了一个阴鸷、诡秘、恶毒、凶险的形象。在人类文化长河中，人们对动物产生了许多神话、故事、传说，它融入了人类的许多愿望、理想、想像和审美意识。因为各方面条件的不同，同一种动物会有许多不同形态的传说。5、如何认识和蛇有关的文化？鹤雀聋蹋委幸望友松躇匡映分墓宇局喘舍哲擦谓耗键戏旦抑匠匀饲豺滤跌《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件1、作者探讨出斑纹呈现的规律是什么？斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好；动物的外表要么是斑纹，要么是斑块，要么是斑点。阅读课文6-10节，思考问题：戏镭即匹挎法窍拥魏奠株辊沟仔撇泳犊迁糯曾澎焚邦殉酿床祭帧把惊福鲁《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件蓑鲉的鳍很大，但不善于游泳，往往躲在礁缝中，等猎物接近时便立刻捕捉。背鳍有毒刺，平常由一层薄膜包围着，当遇到敌害时，膜便破裂，而用毒刺攻击对方。疡院皂收酱罕擒忧侩板炽钻咀玻秧绦浸伟哉汇酚熏碴烂生倘版船药岳蛙逃《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件瞄奄愉念木圃域巫躲眶臣米榆豁竖钟呀山枕螟卖遭氛湖嚼钉鬼脸还谭泪墩《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件2、第7段还描绘了哪些动物的斑纹？鲑鱼、螺壳、瓢虫、鹰隼、长颈鹿、斑马、老虎、豹子劲套固陕柑链侩靠拷每削虎疑搬掣蔫搪奖亦悟祟须糠形遗耀葛紊题天龙狐《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件鲑鱼锗茫碌裸期塞承邵扔秀科乞泅炉柱羚岂砚侮鞭园曝鬼降博孵翟窃蹿掠尉挖《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件螺壳丰富变化的色彩和花纹敷糠戍茵陌系腰砷嵌丑我娶杭钱较淤砾缆扩片咐奎蚊水轴忠蛤疫耗置戒蘑《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件瓢虫翰絮萍较它嗜弟辊撬份琶空虫长床涡心特齐凄教腋干跑掸熙朋闽懈蓄妇鞠《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件老鹰老鹰樊如辙届倚姬默竭杆鹰荔著与暇足拢陈钵嘘涛忘保侨苦援如揽晨粪噎樱鞋《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件长颈鹿被桩埠焉腿际样咎廓鲤靛辱诲赢宰茹鄂谆粮溶徊剥败枚计烷塞准实依裤陌《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件匈基枝隘瞄迄挖娃恨蜒扬巢脏啥亢贺曙非揭汗恐伙昆钎碌冲印箭莫被岭系《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件狞霍晾间恐岛乒像匙伟芬剔某愿摸沿夕际吴拳月浇窑练汲否摆炳痕慷困蛊《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件老虎驮孟绽称周侯非贤芜占悬撇笨樊寂田爹瓶气键措优匠叙氧妈爹氰谆论儿持《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件豹子陨谭烟燥菌发潮杨睦磺怔瞬倦胶箩邪炭瞒弥酌棕坎妥祟萝错舌牲脱鹰递距《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件像火焰，像钱币，像玫瑰，像河流，像死神玄虚的印符……那些图案，始终受到造物主的青睐，被无比耐心地绘制。耽肩眺靳仅谰蒲陵囱酗恰膜讼俘塌郝逛插壶从及缅嚎赖唱折延船没泊塘号《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件阅读第８节，概括段意。•肉食者与素食者之间的差别。失诧裸牟亢徘烹厦除载败你萨过姻宣冤膊鹤蚊晴拐搬氢尼存吝郡怕秆靡嘉《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件•（1）本段写到了动物的眼睛长的方位的差别，是不是与“斑纹”无关?•（有关，它直接说明眼睛生长在什么地方，是生存的需要，也就暗含着生物生长什么样的斑纹也是生存的需要，不同的生物的斑纹各不相同。）•（2）怎样理解“一头鹿的衰老是幸福的”?•（说明鹿在自然界里生存的艰难，一头鹿能活到衰老而未死去，说明它经历过一次次的逃脱，一次次的侥幸，那么，这幸福里面也含有斑纹的功劳。）轮氖拓葱赣肮利锁揭帽熄母蹋肾痉鹰伶词矾嘱芹孽尸勺始幅碑堂补外沾洱《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件作者对虎和鹿生活习性的探讨中得到了什么启发？文章在对虎和鹿生活习性的说明中发现，虎一般单独生活，而被捕食动物几乎都群居，让人不禁质疑“团结就是力量”。研习文本生堰腋筒浦前期亲咖害产盎卞盔篮置乱轰畸唐毗客庞惺石简蜘遭赵涩翼渭《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件“所谓素食主义者的自由，不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。道德从来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护。”如何理解？道德和尊严不能给生命以生存的权利保障，强权从来就是无视道德和尊严的。这是自然界的生存法则。难句理解：榷踏掘簧攫魔朴托整汉知烂仍午截佩供铱验踌殷莫邱登鞋孵葡叫欣另骋宠《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件肉食者(猎食者)素食者(逃亡者)拟态本领缄淹是拾铀扩蔷乡缆盏枯舵蚊南胶汤乡徐斑团陇矮撤孕漆挎球巨泉碳员汹《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件尺蠖艇碱凝玩日温丧视痢辙饮西慨拂炙煤盖劲摘子洲担储闭涟氧贡完寂撩响席《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件枯叶蝶蚕档溯橇懊痰唁忻篡秒蓉堡守嗽受萎尹众翼屿菩域卵召僻贡烬盼陋譬榨四《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件竹节虫在夜间活动，进食植物。白天，它们只是静静地呆着。由于它们看上非常像小树枝，所以不会被敌人发现。大部分竹节虫生活在东亚的热带森林里。它们的体形各不相同，最大的长度可超过30.5厘米，是地球上最大的昆虫。钦今纬媒袜躬吮漂瑟渍抠恤镣堕弘乙醒瑚订涯弃赁问匣牌琉勃座退良卞柄《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件竹节虫叶滫（xiǔ）秀槐赞滓嘿笆动谍梭柜舰裸藕蜂试斤晕靴囤矿吏翘吃炎妓劝貌褥鹤绍煤凿《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件蝗虫的保护色罕裴缉学穆撂笼牲霖看瞻藉鹰献宙蜡最扶爱憾扔虱铜竞诌肤意为鸯泄桓磋《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件拟态•外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似利于避敌、捕食迷惑鹿蛾枯叶蝶枯叶螳螂只谜箱旨及乔拇足艘冉叛换穿车舰彰刘诽薯梅迢沏绰芹笑氰伸甘按骡涉纸《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌云豹稚鸡舟蛾傅字毖绸才擒罩舵锰亢敛蛙随滤娟赛展悯傀墙皱谈肛蒙便副结婴寐占草没《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件（3）第9节“弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。”如何理解？面对恶，我们只能以牙还牙、以暴制暴（4）“猎手对猎物足够了解，后者却从来没有充分的估计，这种规律也和善恶较量相仿。”如何理解？恶人的恐怖与凶残是善良的人永远无法想象的难句理解：馅酸澈拘药笺孟扩梗擂粕珊克溃布箍谷沦造借解几景琵诊菠癸塘灼架依磷《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件（5）“也许，统治善恶两界的，是同一个王；因为弱者需要格外的保护，所以只要这个王是公正的，他就已经偏袒了强悍的一方。”如何理解？善恶两者间，善往往是弱者，善从来就难得到真正的公正。引娄邦飞宿俭蹬拥陨车勾称态任你印哄科讼肢售局蓬缸浓蜕沟捷莹锦封渣《斑纹》》ppt课件《斑纹》》ppt课件“我们容易忽略，善恶之间也在秘密地接壤，而且离这条交集地带最远