专题八-表文转换、图文转换-PPT课件

专题八表文转换、图文转换考点三部曲类型一专题全练通考情一点明类型二课堂四面清考纲要求考纲没有明确要求，它是一种综合题型考纲解读图文转换、表文转换即根据图或表中的有关内容分析相关材料，辨析或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用准确、简明的语言表达出来。考纲要求考纲没有明确要求，它是一种综合题型考情分析1.考查的综合性明显图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。2010年天津卷，2011年浙江卷、天津卷在这方面就体现得较为明显。2009年大纲卷Ⅰ对“沈阳全民读书月”活动标识创意的解读，就有简明、连贯、准确、生动的要求。考纲要求考纲没有明确要求，它是一种综合题型考情分析2.考查类型稳中出新近几年高考题对图文、表文转换的考查主要集中在说明图案内容、归纳图案寓意、总结图表规律等方面，可以说，这是这一考点历来的传统，体现了此考点“稳”的一面；如2011年浙江卷则要求根据漫画写公益广告词并评价其创意，这些要求给了考生更大的发挥空间，由此可以看出这一考点在“新”这一方面的尝试。考纲要求考纲没有明确要求，它是一种综合题型考情分析3.选材贴近现实生活近几年图文、表文转换题的选材非常生活化，内容涉及奥运、旅游、国内经济、官僚作风、自然灾难、农民工及留守儿童、理想住宅、保护野生动物、2012年大运会等生活中的热点和焦点，也出现了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩浓厚的素材。由此可见，该题型走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。又比如2010年大纲卷Ⅰ虽然没有在语言表达中没有考查图文转换，但是作文题的材料就是一幅漫画，隐含着图文转换的要求，并且该漫画中“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”体现了当今时代的多个诉求。图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，而这两个类型又包括多种考查形式。类型一表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、结构图表文字转换、饼式图表文字转换、曲线图表文字转换。类型二图文转换：徽标文字转换、图片文字转换、漫画文字转换。表文转换命题指数☆☆☆☆命题分析表文转换几乎是每年高考都会出现的题型，仅2011年就有山东、湖北、重庆三个省份进行了考查。在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。一、考查类型常见的表文类转换题有以下几种：1．表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。2．柱形图表阅读概括题此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。3．结构图表阅读概括题此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。4．饼式图表阅读概括题这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。5．曲线图表阅读概括题这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成柱形图表，答题方法与之相似。二、考查角度考查角度主要有以下两种：1．文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。2．信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。[典例1](2011·山东高考)用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。(4分)发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7网络语言发展前景调查表(摘自《中国语言生活状况报告2009》)从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，(不超过30个字)，(不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：(不超过30个字)。(一)解题思路要清晰本题是一道图表题。图表内容比较简单，要求分类表述对网络语言的看法。三处空白，前两处要求分别将表格中“部分网络语言会进入汉语词典”和“网络语言经过规范，会进入日常生活”两项调查结果表述为文字，第三处要求概括归纳被调查者对网络语言的主要态度。在读懂表格的基础上，前两处的填写要充分借鉴已给出的两句表述；百分比为1.7的是“极少数人”，6.7的为“小部分人”，那么64.9的是什么人？26.7的又是什么人？想清楚这个问题，答案就迎刃而解了。第三处实际上是在对前面四项内容进行解读的基础上的概括。概括时要归纳出大多数人对网络语言的观点。(二)评分细则要明了信息概括准确，表述中不出现具体数字，答出两点给2分，答出三点给满分。(三)组织答案要规范(1)大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言经过规范，会进入日常生活。(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。(3)是比较宽容的(或“接受”“认可”)，同时期待对网络语言做进一步规范。送检样卷(1)64.9%的人认为网络语言经过规范，会进入日常生活。(2)26.7%的人认为部分网络语言会进入人的日常生活中。(3)持有宽容的态度，并且期待网络语言能够进入汉语词典。得分：2分专家评卷失误类型：审题不严，没按要求作答失分探因：答案3个小题都能概括出图表的内容，但是忽略了题干要求“表述中不得出现具体数字”，出现了失误，故失2分。[考生甲]送检样卷(1)大部分人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活。(2)2不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。(3)持乐观态度。得分：3分专家评卷失误类型：概述笼统，欠具体失分探因：本答案前两问没有问题，都可得到应得的分数，第三问答案太笼统，没有确切答出被调查者对网络语言的态度，故扣1分。[考生乙][典例2](2009·广东高考)下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(6分)根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；__A．__，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，__B．__。上面的分析结果告诉我们，如果__C．__，电视科普节目就会更有针对性。(一)解题思路要清晰解答此类题的关键是要正确理解图表所揭示出的内涵，运用“同中求异、异中求同”原则概括图表内容。就本题来看，A、B、C三项需要填写的都是概括归纳后的现象或结论，并不是针对某一种职业或群体而言。文中的某些词语或句子也对此具有提示作用，如“其中”“可见”等，只有联系上下文才能准确审清题干，正确补充出空缺内容。(二)评分细则要明了每点2分：概括准确1分，语意连贯1分。(三)组织答案要规范A．观众的文化程度越低，越会以电视作为获取科技信息的主要渠道。(2分)B．不同职业公众通过电视获取科技信息的比例也有差别。(2分)C．充分考虑不同观众群体的特点。(2分)送检样卷A.不同职业和学历的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也不相同B.学历越高获取的比例越低C.充分考虑不同观众群体的特点得分：2分专家评卷失误类型：表述笼统，遗漏要点失分探因：A.虽然抓住了两个图表进行概括，但概括不准确，本答案仅指出了“比例不相同”，但具体特点没有点明；B.只概括了“家政人员”与“高校教师”二者之间的区别而忽视了其他人员，只考虑了个别的点，而忽视了面上的规律；C.分析正确。故只得2分。[考生甲]送检样卷A.家政人员获取的比例最高B.职业不同获取信息的比例也不同C.充分考虑不同观众群体看电视的时间得分：2分专家评卷失误类型：以偏赅全，扩大范围，偏离图表失分探因：A.只考虑了“家政人员”这一种职业，完全忽视了其他行业的获取情况，属于典型的以偏赅全；B与A相反，将“科技信息”扩大成了“信息”，概括也不准确；C.表述极不准确，本图表并不是从看电视的时间进行调查的。所以也只能得2分。[考生乙]1．(2011·湖北高考)分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。(4分)(1)结论：____________________________________________________________________________________________________________(2分)(2)原因：____________________________________________________________________________________________________________(2分)参考答案：(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。(结论2分，原因2分，但要求概括准确、推论合理、语言表达准确、简明，并且答案均不得超过字数。)2．(2010·广东高考)近代西方社会发展史表明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。(6分)从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心A；数学活动中心。B答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：A.17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了B．进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了(A部分3分，B部分3分，但须概述准确，内容完整，语言简洁，语意连贯，否则酌情扣分。)3．(2009·安徽高考)下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。(7分)整体概括(18字以内)：__________________________分别概括(每句12字以内)：①___________________②____________________________________________③____________________________________________解析：本题考查考生图文转换和概括的能力。本题要求进行整体概括、分别概括。虽然整体概括的要求在前，按照逻辑思维顺序，还是先局部后整体。①谈的是农民工工资(清理旧账、支付专项检查)问题，②谈的是农民工保险(人数增加)问题，③谈的是农民工子女上学(学校增多、开展“共享蓝天行动”)问题。每个板块都进行了对比(2008年和2009年)。并且都涉及农民工的权益，这样概括起来就比较容易了。参考答案：(整体概括)我省