人教版一年级数学上册第三单元知识梳理

单元梳理课件人教版数学一年级上册第三单元知识梳理具体知识点一、1～5的认识1.1～5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体，就用几来表示。2.1～5各数的顺序。从前往后数：1、2、3、4、5。从后往前数：5、4、3、2、1。3.1～5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在格中的布局，认真、工整地进行书写。例题演练•例：只蝴蝶，朵花。二、比大小前面的数等于后面的数，用“＝”表示，如“3＝3”，读作“3等于3”。前面的数大于后面的数，用“”表示。前面的数小于后面的数，用“”表示。具体知识点•例：34读作：43读作：例题演练3小于44大于3具体知识点三、第几1.确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。2.区分“几个”和“第几”。例题演练•例：①图中一共有5只小动物。②的前面有1只小动物，后面有3只小动物。③从前面数，排第5，如果走了，排第4。具体知识点四、分与合数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。如：5的组成有1和4，2和3，3和2，4和1。把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。例题演练•例：15具体知识点五、加法1.加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。2.加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。例题演练•例：415具体知识点六、减法1.减法的含义：从总数里去掉(减掉)一部分，求还剩多少，用减法计算。2.减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的组成、想加算减的方法来计算。例题演练•例：具体知识点七、0的认识1.0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。2.0读作：零。3.0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。4.任何数与0相加、减，还得原来的数。例题演练•例：盘子里有（）个苹果。0•例：0+3=32-0=2