《机床电气故障诊断与维修》课程标准

机电一体化技术专业人才培养方案《机床电气故障诊断与维修》课程教学标准【课程名称】机床电气故障诊断与维修【课程代码】C2-2-5【适用专业】机电一体化技术、机械制造与自动化【学时数】64【学分数】4【开设时间】第4学期一、课程概述《机床电气故障诊断与维修》是机电一体化专业与机械制造与自动化的专业技能核心课程，是针对机电设备维修人员所从事的电气故障诊断、维修调试等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需要的常用电气基础理论、电气故障诊断、电气维修调试技能而设置的学习领域。本课程的学习情境是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，综合理论知识、操作技能和职业素养为一体的思路设计。使学生熟悉机床的运动形式与控制要求，会分析机床电气的组成和工作原理、数控系统的电气控制原理，会诊断维修常见故障、掌握相关电气工具的使用和技能方法，培养学生分析生产实际问题和解决实际问题的能力。通过5个典型任务完成本课程的学习。不但能够培养学生扎实够用的机床电气基础理论知识和专业理论知识、机床设备电气故障诊断与维修的专业能力，还能够全面培养其团队合作、沟通表达、工作责任心、职业规范与职业道德等综合素质，使学生通过学习的过程掌握工作岗位所需要的各项技能和相关专业知识。二、培养目标本课程的课程目标主要来源于三个方面：（1）机电一体化与机械制造与自动化专业典型岗位职业能力要求即：基本电工工具的使用，基本仪表的使用，基本电路图的知读，基本电路故障的判断，基本机床的检修。（2）后续课程要求即：应用课程基本技能与知识，可以独立完成基本控制电路的故障检修，可以独立检修简单的机床电气故障，并根据故障编写检修方案；如机电一体化与机械制造与自动化专业后续课程有《技能综合实训》、都需要运用本课程的基本知识与技能。（3）毕业设计与技能抽查的要求：为提升学生的毕业设计质量，必须夯实学生的基本电机电一体化技术专业人才培养方案路检修及基本机床电气故障诊断与维修能力等。1．方法能力目标（1）自主学习获取信息的能力，决策与规划的能力，自我控制与管理的能力，评价执行结果的能力。（2）通过本课程的学习，掌握机床电气的基本理论、故障诊断方法、维护要则，了解现代机床的发展方向及其电气控制技术。2．社会能力目标（1）很强的团队精神，善于发现问题、解决问题。（2）踏实肯干、耐心细致、有责任心，思路清晰、独立性强，诚信可靠。（3）良好的客户服务意识，绿色制造意识。3．专业能力目标（1）机床设备机械、液压、气压、电气系统拆装技能；（2）机床设备故障诊断与维修技能；（3）机床设备基本操作技能；（4）机床设备安装与调试技能；（5）维修和检测工具使用技能。三、与前后课程的联系1、与前续课程的联系是《电工基础》、《电子技术》、《机电控制系统的连接与运行》、《PLC控制与应用》、《传感器与信号检测》课程的综合应用。使学生具备了机床检修的基本能力。2、与后续课程的关系为学生后续课程《数控系统的安装与调试》、《高级电工证考证》打下良好的基础。四、教学内容与学时分配根据职业岗位维修电工技术员的要求，将本课程的教学内容分解为5个项目。机电一体化技术专业人才培养方案表1课程项目结构与学时分配表序号学习项目项目内容主要知识学习目标学时备注1CA6140卧式车床电气故障诊断与维修CA6140卧式车床结构、运动形式与控制要求；CA6140卧式车床电气原理图分析；CA6140卧式车床电气故障诊断与维修实操。1．电气控制系统图的表示方法2.电气原理图识图3.电器布置图识图4.电气安装接线图识图5.CA6140卧式车床结构、运动形式与电气控制要求6.CA6140卧式车床主电路分析7.CA6140卧式车床控制电路分析8.CA6140卧式车床辅助电路分析9.CA6140卧式车床刀架快速移动电机不能起动故障处理10.CA6140卧式车床电气故障诊断与维修实操熟知CA6140卧式车床的结构、电力拖动要求及控制特点，基本检修方法；会分析CA6140卧式车床电气控制图；会利用试电笔、万用表等相关工具进行CA6140卧式车床电气故障的诊断与排除；会填写故障报告单16打基础，熟悉工具及方法等，加4课时2M1432A磨床电气故障诊断与维修M1432A磨床结构、运动形式及控制要求；M1432A磨床电气原理图分析；M1432A磨床电气故障诊断与维修实操。1.M1432A磨床结构、运动分析与电气控制要求2.M1432A磨床主电路分析3.M1432A磨床控制电路分析4.M1432A磨床辅助电路分析5.M1432A磨床头架电动机低速能起动高速不能起动故障处理6.M1432A磨床电气故障诊断与维修实操熟知M1432A磨床的结构、电力拖动要求及控制特点;会分析M1431A磨床电气控制图;熟悉M1431A磨床进给运动、工作台往返运动液压电控的实现;会利用试电笔、万用表等相关工具进行M1432A磨床电气故障的诊断与排除;会填写故障报告单123Z3040钻床电气故障诊断与维修Z3040钻床结构、运动形式及控制要求；Z3040钻床电气原理图分析；Z3040钻床电气故障诊断与维修实操。1.Z3040钻床结构、运动形式与电气控制要求2.Z3040钻床主电路分析3.Z3040钻床控制电路分析4.Z3040钻床辅助电路分析5.Z3040钻床所有电机不能起动故障处理6.Z3040钻床电气故障诊断与维修实操熟知Z3040钻床的结构、电力拖动要求及控制特点；掌握电动机的正反转点动；熟悉Z3040钻床机电液配合关系；会分析Z3040钻床电气控制图；会利用试电笔、万用表等相关工具进行Z3040钻床电气故障的诊断与12机电一体化技术专业人才培养方案排除；会填写故障报告单4X62W铣床电气故障诊断与维修X62W铣床铣床结构、运动形式及控制要求；X62W铣床铣床电气原理图分析；X62W铣床铣床电气故障诊断与维修实操。1.X62W铣床铣床结构、运动形式与电气控制要求2.X62W铣床铣床主电路分析3.X62W铣床铣床控制电路分析4.X62W铣床铣床辅助电路分析5.X62W铣床铣床所有电机不能起动故障处理6.X62W铣床铣床电气故障诊断与维修实操熟知X62W铣床铣床的结构、电力拖动要求及控制特点；掌握电动机的顺序控制及多点控制；会分析X62W铣床电气控制图；会利用试电笔、万用表等相关工具进行Z3040钻床电气故障的诊断与排除；会填写故障报告单125T68镗床电气故障诊断与维修T68镗床铣床结构、运动形式及控制要求；T68镗床铣床电气原理图分析；T68镗床铣床电气故障诊断与维修实操。1.T68镗床铣床结构、运动形式与电气控制要求2.T68镗床铣床主电路分析3.T68镗床铣床控制电路分析4.T68镗床铣床辅助电路分析5.T68镗床铣床所有电机不能起动故障处理6.T68镗床铣床电气故障诊断与维修实操熟知T68镗床铣床的结构、电力拖动要求及控制特点掌握电动机的双速控制会分析T68镗床电气控制图会利用试电笔、万用表等相关工具进行T68镗床电气故障的诊断与排除会填写故障报告单12合计64机电一体化技术专业人才培养方案五、教材的选用1．教材选取的原则上述教学内容要占教材篇幅的80%以上；教材应适应后续课程及本专业各相关课程的需要；教材应深入浅出，概念讲解透彻，习题涉及面广，并应配有大量实例，适应高职学生学习。应以项目为载体的任务驱动型理论实践一体化的教材。2．推荐教材（1）刘光源。《机床电气设备的维修》，机械工业出版社（2010年9月出版）（ISBN：978-7-111-06633-0，价格：20元）。（2）王兰军。《机床电气控制》，机械工业出版社（2015年10月出版）（ISBN：978-7-111-51338-4，价格：38元）。（3）教研室整编，《机床电气维修实训指导书》，2017年4月.（4）教研室整编，《数控机床电气实训指导书》，2017年5月.3．参考的教学资料（1）熊军。《数控机床维修与调整》，人民邮电出版社.（2016年9月出版）（ISBN：9787115162175价格：7.8元）。（2）刘法治.电气设备安装实训，化学工业出版社.（2017年1月出版）（ISBN：9787502597115价格：42元）。学习情境授课计划、引导文、参考资料、工艺文件、项目检查单、项目评价表、教学课件、练习题、企业生产视频及有关学习网站六、教师要求1、具有电气控制系统硬件和软件维修经验。2、具有维修电工考评员或高级电工证资格。3、具有设计基于行动导向的教学法的设计应用能力。4、能采用先进的教学方法，具有比较强的驾驭课堂的能力。5、具有良好的职业道德和责任心。七、学习场地、设施要求为保证学生顺利实施和完成项目任务，本课程必须在实践理论一体化教室或专用实训室机电一体化技术专业人才培养方案完成教学过程，实现教、学、做、考合一。学习场地必须方便成立学习小组，实现课堂讨论、实践和课外的拓展学习，还要方便下发教学任务和收集学生课堂实践任务。实施的具体要求见表2。表2学习场地、设施要求项目学习场地、设施要求I8-1~I8-4机床电气维修实训室一，四合一机床维修设备；有讲课区、讨论区、实训区、多媒体设备、黑板、电工工具。I8-5~I8-7机床电气维修实训室二，四合一数控机床维修设备；有讲课区、讨论区、实训区、多媒体设备、黑板、电工工具。机电一体化技术专业人才培养方案八、考核方式与标准表3考核方式与标准考核阶段考核内容考核形式成绩比例过程考核学习态度、课堂纪律、6S管理、团队合作精神、单项实践操作技能、课堂提问、平时作业、实验报告、小论文、阶段小考、小测验等60%终结性考核综合技能、职业规范、创新能力等期终考试、项目（作品）考核、综合答辩、项目报告、大论文等40%合计100%表4项目（过程考核、终结性考核）评价标准序号考核点考核标准成绩比例（%）1CA6140卧式车床电气故障诊断与维修评估项目完成的质量，检修的方法，检修的时间，检修的思路及检修报告关注团队合作、安全生产、环保意识、敬业勤业等202M7120磨床电气故障诊断与维修评估项目完成的质量，检修的方法，检修的时间，检修的思路及检修报告关注团队合作、安全生产、环保意识、敬业勤业等203Z3040钻床电气故障诊断与维修评估项目完成的质量，检修的方法，检修的时间，检修的思路及检修报告关注团队合作、安全生产、环保意识、敬业勤业等204X62W铣床电气故障诊断与维修评估项目完成的质量，检修的方法，检修的时间，检修的思路及检修报告关注团队合作、安全生产、环保意识、敬业勤业等205T68镗床床电气故障诊断与维修评估项目完成的质量，检修的方法，检修的时间，检修的思路及检修报告关注团队合作、安全生产、环保意识、敬业勤业等20合计100九、学习项目设计在学习情境设计中，明确了各项目的项目目标、项目任务、教师知识与能力要求、学生知识与能力准备、教学材料、实施步骤以及完成该项目所需学时等内容，项目教学全过程按照：资讯→计划→决策→实施→检查→评估六步法来组织实施。机电一体化技术专业人才培养方案项目一：CA6140卧式车床电气故障诊断与维修项目名称CA6140卧式车床电气故障诊断与维修教学课时16项目任务1、熟知CA6140卧式车床的结构、电力拖动要求及控制特点2、会分析CA6140卧式车床电气控制图3、会利用试电笔、万用表等相关工具进行CA6140卧式车床电气故障的诊断与排除4、会填写故障报告单教学目标专业能力具备电路基本知识、原理图的识图能力、电工操作能力，熟悉基本的电气控制电路，会使用常用电工仪表方法能力自主学习获取信息的能力，决策与规划的能力，自我控制与管理的能力，评价执行结果的能力。社会能力团队协助精神，善于发现问题、解决问题。踏实肯干、耐心细致、有责任心，思路清晰、独立性强，诚信可靠。良好的客户服务意识，绿色制造意识。教学内容基本电气控制电路，基本检修工具使用与基本检修方法，CA6140卧式车床电气故障诊断与维