济南版八年级生物下册-6.2.5生态系统的自我调节课件(共23张PPT)

1、在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（）A草原生态系统B淡水生态系统C森林生态系统D海洋生态系统2、下列不属于城市生态系统特点的是（）A对外部系统的依赖B绿色植物占的比例较高C人类是消费者的主体D食物链简化，营养关系倒置3、关于农田生态系统，以下说法错误的是（）A以农作物为主B是人工的生态系统C人是生产者D动植物种类较少，生态系统的调节能力较差4、近年来由于地球变暖、降雨减少。鄱阳湖这几年一改以前的碧波荡漾，变得干枯了，有些高处还长满了杂草。鄱阳湖属于哪种生态系统（）A草原生态系统B淡水生态系统C农田生态系统D森林生态系统BCCB普通护士入党申请书范例提纲范文敬爱的党组织:我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党从马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想作为自己的行动指南。作为一名“白衣天使”,我非常热爱这个神圣的职业,以病人的笑为笑,以病人的苦为苦,在奉献中找到了人生的价值。这些年来,我一直服务于临床一线,先后从事多科的护理工作,打针、发药、铺床、输液,在苦中感受着呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜,在累中把握着生命轮回的航舵。我曾担任副护士,作为护士的得力助手,协助病房管理,参与重症患者监护和实习生带教等工作。在紧张而有序的工作中,我不断成长进步,掌握了各科护理常规和护理技术操作,学会了各科的特色治疗和护理,还积累了较多的护理管理与应对突发事件的经验。我相信,这将是我今后做好护士工作最有力的支撑。一份耕耘,一份收获。我的工作得到了学习目标1.理解生态系统的自我调节。2.明确生态系统的自我调节具有一定限度。自学质疑一:生态系统的调节方式内容：课本73-74页（包括分析讨论和图6.2-19）要求：先深入研读课本，划出重点知识点，时间：2分钟再结合课件问题找出问题答案，并展开小组讨论。+3分钟讨论问题：1、指出1965、1970、1975、1980年驼鹿数量和狼的数量各是多少？从中发现了什么现象？为什么会出现这样的变化？2、假设有一年狼群中出现一种疾病，导致狼大量死亡，随后的一年鹿群会产生怎样的影响？3、如果驼鹿大量繁殖，它的数量会无限制的增加吗？这说明什么问题？自我调节能力图6.2-1965年3060070年20120075年40120080年50800狼驼鹿在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图（）相对稳定，动态平衡请依据下图能量流动的方向写出食物链：丙→丁→乙→甲①如果丁数量上升，则乙_____________。②如果丁数量上升，则丙_____乙_____甲______。先上升后下降下降上升上升规律总结①知道其中一个生物的数量变化，判断另外一个生物数量变化时，要看长远的变化。②知道其中一个生物的数量变化，判断其他所有生物的数量变化时，只看短期的变化。右上图表示一个草原生态系统中的植物、田鼠和猫头鹰三个不同种群的生物生长繁殖情况。请分析：（1）三条曲线代表的种群分别是A_____B_____C______,它们在该生态系统的营养结构中的地位分别是A_______B___________C_____________.(2)如果猫头鹰被大量捕杀,则田鼠的数量会___________。植物猫头鹰田鼠生产者次级消费者初级消费者先增加后减少A→C→B植物→田鼠→猫头鹰数量各种生态系统的自我调节能力一样吗？荒漠生态系统森林生态系统池塘生态系统自学质疑二:生态系统的调节能力时间：2分钟内容：课本74-76页（包括相关链接）要求：先深入研读课本，划出重点知识点，再结合课件问题找出问题答案，并小组统一答案。+2分钟1.生态系统的调节能力取决于什么？2.生态系统自我调节能力的大小与什么有关？3.生态系统自我调节能力是无限的吗？人应该怎样应对这一问题？自学问题：生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。你如何理解此漫画？生态系统的自我调节能力具有一定限度人要遵循生态规律办事，要与自然和谐发展烧烤浓烟化工厂废气有一中山羊，由于羊绒细长柔软按，是纺织原料之一，因而，山羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。结果随着山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明（）A生物能够适应一定的环境B生态系统的自我我调节能力有限C该地区不适合养山羊D生物对环境的刺激做出了反应B生态系统的自我调节调节方式：调节能力：生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。自我调节（有一定限度）通过自我调节，生态系统中各生物数量相对稳定，处于动态平衡中。导训52页：1-8题；6分钟基础巩固1-6、DBDDCD7、（1）6（2）微生物、阳光（3）自我调节自然规律（生态规律）8、（1）较弱（2）二氧化碳（3）分解者9、（1）捕食（2）草和狼（3）草→兔子→狼（4）草、狼（5）增多、减少、生态系统