黄山奇石导学案

二年级语文导学案研制人郭爱红班级：姓名：课题：2、黄山奇石课型：精读【学习内容】《黄山奇石》课文内容，会认14个生字，会写8个生字。【学习目标】1、学会生字及词语，理解词语意思。2、初读课文，了解课文内容。【重难点】重点：学会生字词，理解词语意思。难点：了解黄山奇石的神奇，培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣。【学习流程】一．自主学习我能行。初读课文：自由大声朗读课文{要求：借助拼音，读准生字的音}自主识字：1、自由读文，画出生字。2、用自己喜欢的方法来记生字。初步感知课文内容：课文中一共讲了黄山几种奇石，其中哪几种是详细讲的？二、合作探究我快乐。1、先读准字音，易错的字音相互提醒。2、分析字形，易错的字找出来，一起学习。3、找出最巧妙的识记方法。4、通过观察课文插图，查字典等方法，小组内理解下列词义：闻名：尤其：秀丽：神奇：陡峭：翻滚：三、展示我最棒。1、展示朗读。2、提写“我会写”8个生字。3、展示识记字的方法。重点字：区滚著状翻省其对其他字的你还有更好的识记方法吗？4、展示对重点词语的理解。5、课文主要讲了哪些内容？四、达标检测我优秀。1、熟读课文。2、小组内提写生字词。（组长检查评估）一、根据课文组词尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）二、填填记记1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的?“狮子抢球”是怎样子的?“仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）4、___________的黄山风景区______的山峰______的云海___________的雄鸡______地啼叫___________的岩石五、学后反思