大学英语四级

大学英语四级备考讲座2020年7月31日新四级考试流程以及时间分配新四级考卷答题顺序1.写作测试(30分钟）2.快速阅读理解（15分钟）3.听力理解（35分钟）4.仔细阅读理解（25分钟）5.完型填空或改错或简短回答问题和翻译（15+5分钟）考试时间9：00—11：308：50—9：00收音机调试，发答题卡,填涂答题卡,检查学生的证件9：10—9：40作文9：35发试题册9：40—9：55快速阅读9：55—10：00收答题卡一，最后的调试试音，准备听力（预览选项）10：00—10：35听力10：35—11：20仔细阅读选词填空（sectionA)篇章阅读(sectionB)完型填空或改错（二选一）收试题册翻译11：20全体起立，收答题卡二(25min)(30min)(15min)(35min)(15min)(5min)新四级考场安排应对策略一、听力选项的预览时间，从表中可以看出，在9：55－10：00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项，建议考生要充分利用这段时间扫描passage部分的选项，弄清三篇文章的主题，至于短对话第一题的四个选项在播音前6秒看还来得及。二、注意听力测试三个section的direction没有example，直接播放题目，这与旧四级听力不同，考生听时需要集中注意力，不要错过重要的信息点。三、注意作文和快速阅读后要收答题卡一，然后才能开始做后面的试题。学生平常练习时应注意每部分时间的控制，在规定的时间内完成规定的项目，不要跨区做题，这样才能适应新四级的考场要求。四、注意写作文的时候，没有试题册，这样会避免考生从试题册中寻找相关的英语表达抄到作文中。五、做翻译题时，试题册已经收上去，避免考生从试题册中找单词的拼写或习惯用语。六、考试做题的总时间是125分钟，但在考场上有发卷、收卷和试音等时间，所以考试总共持续时间大约会在150分钟左右，具体交卷时间以考场监考老师的口头时间提示为准。新四级考试题型变化特点一、听力比重增加，考察方式多样化题型分为短对话、长对话、短文章、复合式听写四种。题材：对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。听力考察将分为3个部分：第一部分由8个短对话和2个长对话组成；第二部分是3篇小文章；第三部分为复合式听写(compounddictation)。复合式听写部分的变化，由原来的7个单词加3个句子的考试形式变为8个单词加3个句子的形式；听力总题量从原来的20题增加到36题（8题短对话、7题长对话、10题短文听力理解以及11题复合式听写题），分值从原来的20%上升到35%，时间从原来的20分钟加长至35分钟。二﹑阅读比重稍减，考察考生多种能力1）阅读的比重由原来的40%减为35%。其中，仔细阅读(ReadinginDepth)的文章减少至2篇，分数占全卷的20%，2）题型为广大考生熟悉的多项选择。但出现两种新的阅读考查方法：快速阅读和选词填空。3）其中,选词填空考察方式为：从一篇220字左右的文章中，留出10个单词的空格，从给出的15个备选单词中选出10个填入文章相应处，使文章意思通顺，表达正确。三、综合部分题型灵活，难度增加。综合部分分数占全卷的15%。此部分是新四级中比较有新意的一部分。特点：题型选择多样，并有一定比例的主观题。新四级中取消了老四级中考察语法词汇的“结构与词汇”部分，而取而代之的是更加灵活的考察方式。这就要求考生不仅要能了解单词和基本句法，更应具备灵活应用所学知识的能力。１）完形填空和翻译；２）改错和翻译；３）简短回答问题和翻译综合部分试卷的构成：四、写作部分题型无大变化。写作部分仍然是按照要求写一篇短文，分数占全卷的15%。对写作能力的要求仍然会停留在基础阶段.新四级考试中应用文出现的可能性会大一些，但不排除考察其他文体的可能性。新四级中的作文不再倒扣分新四级命题思路注重实用能力考察注重听力领先注重主观题考察向国际标准性考试如GRE/TOFEL等靠拢如何应对变化中的四级考试写作高分要决听力部分的巧妙得分要点阅读部分的应试技巧综合部分的得分要决写作高分要决作文评分的四个等级14points.—切题.表达思想清楚,文字通顺,连贯性好.基本无语言上错误,仅有个别小错.11points—切题.表达思想清楚,文字通顺,连贯性好.但有少量语言错误.8points—基本切题.有些地方表达思想不够连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误.5points—基本切题.表达思想不清楚,连贯性差.有较多数为严重错误.考官兴奋点A.词汇：书面性，丰富性。B.句型：简单句与高级复杂从句C.结构：议论，书信，图表，夹叙夹议，复合题型。D.形式：书写，内容vs形式，段落。关于作文应对方案1)内容控制（120－150词）:每一句话都要注意polish；全文12词左右的句子10-12句2)体裁控制:应用文重点注意兼顾其他3)思路控制:各段落间﹑各细节间要有逻辑性4)语言控制:避免中式思维应对写作的5＋1＋2＋20+2法则１.迅速根据中文提纲写出每一段的主题句，并且根据提纲写出进一步的提纲（关键词即可），如具体的原因是什么？(5分钟）２．迅速根据你的提纲确定一套你觉得较有新意的连接词来串联自己提纲中的要素．避免使用first,second,third这一类的词（１分钟）．３.巧妙地引出话题,以精彩的第一句话吸引阅卷官的注意力.在不涉及个人观点时,避免使用Ithink这样的句型.(2分钟)了解英文写作必须遵循西方人的思维模式．第一句话要直接进入主题,并且要能客观地表明目前的状况,切忌迂回地进入主题.1).Thereisagrowingconcernoncampuslove.2).Thereisnodenyingthatsthisapopulartopic3)Nowadays,anincreasingnumberofpeopleprefertosettledowninAmerica,４）Thereisnodoubtthat…4.具体进行写作(20分钟)5.最后的检查润色(2分钟)作文取得高分的六个避免１）避免开篇的withthedevelopmentofthesociety;2)举例时的forexample;3)谈因果关系时的because，so;4)谈个人观点时的Ithink5)列举细节时的单一句型;６）中式思维，避免出现Womenarehalfsidesky．这样的句子．使用率最高、覆盖面最广的基本句式1.表示原因1)Therearethreereasonswhystudentsarekeenoncampuslove.2)Thereasonsforthisareasfollows.3).Sthisduetothefactthat…4)Sthcontributestosth5)sthmakesforsth使用率最高、覆盖面最广的基本句式2.表示好处1)Itisbeneficialtous2)Itbenefitsusquitealot.3)Itisofgreatbenefittous.使用率最高、覆盖面最广的基本句式e.g.Booksarelikefriends,whichareverybeneficialtous.Theycanhelpusknowtheworldbetter，andtheycanopenourmindsandwidenourhorizons.Therefore，readingextensivelyisofgreatbenefittous.使用率最高、覆盖面最广的基本句式3.表示坏处1)Ithasmoredisadvantagesthanadvantages.2)Disadvantagesoverweighadvantages.3)Itisofmuchharmtous.使用率最高、覆盖面最广的基本句式4.表示重要、必要、困难、方便、可能1)Itisimportant(necessary，difficult，convenient，possible)forsb.todosth.2)Weconceive/reckonitnecessarytodosth.3)Itplaysanimportantroleinourlife.举例时的经典句型1.Takesthasanexample.2.sthisacaseinpointAcaseinpointissth/sbe.g.Youngpeopleareallpursuingpersonalhappiness.Sheisancaseinpoint./Sheisnoexception.3.关于自身的例句：Ihavehadsuchexperiencesformanytimes.４It’salsothesameinsth4.Onecandraw/takeexamplesfromthoseinany（field）,from…to…,evenin…,我们在任何(领域)，包括……和……,甚至在……领域,都能从……身上找到这样的例子.5.Taketheexampleofsb.doingsth.以某人做某事为例。Thereseemstobenopurefriendshipbetweenamanandawoman.Taketheexampleoftheirbecomingacouple.表达有人“认为”时的句型SbbelievethatSbargue/holdthatSbholdfirmlytotheviewthatSbissustainedbythebeliefthatSthisviewedas…表达另一种不同观点时的转折连词WhileonthecontraryIncontrast,howeverThedrilltoshow“我的观点”Formy/myownpart,Tomyknowledge,AsIseeit,Frommystandpoint,weshoulddosthPersonally,Ithinksth图表作文的写作要领1.图表的大致和具体趋势的描述2.文章的第一句话After-5_Someuseful…常见的图表作文的第一句话1)Thepicture/curve/piechartshows…2)Thistableshowsthedifferencesbetween…3)Thediagramrepresents…4)Thechartaboveindicates/presents…6)Ascanbeseenfromthechart,…7)Asisshowninthebargraph,therewere…8)Fromthediagramitcanbeseenclearlythat…9)Fromthesefiguresonecaneasilyseethat…10)Accordingtothegraphgivenabove,wecanseethat…图表描述时的经典句型1.Therewasan(very)slight/slow/gradual/small/steadydrop(decline/fall/reduction/decreaseinsth2.Therewasan(very)sudden/dramatic/large/rapid/sharp/markedriseinsth写作词汇匮乏时的应急措施1．试用笼统词英语语言中有have﹑take﹑make等笼统词，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构成词组后可以替代众多具体动词，虽然不能精确表达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来时，用一些笼统词取代，也能收到异曲同工的效果。例如：我经历了一个极其艰苦的年代。１）Iexperiencedaterriblehardtime.改为:Ihadaterriblehardtime,２）Doyouunderstandmymeaning,sir?=Do