13.5平移旋转中的三角形全等

1迁安市木厂口镇初级中学“四环七步”导学案学科：八年级数学课题：13.3平移旋转中的三角形全等课型：预习展示主备：徐明慧审核：学习目标：1、经历探索三角形全等的AAS判定定理的过程，积累数学活动经验。2、会应用判定定理AAS进行简单的推理判定两个三角形全等。3、会利用三角形全等证明线段、角相等。学习流程自学内容*学法指导*随堂笔记互动策略*展示方案自主学习一、知识链接：1、我们学过了哪些两个三角形全等的判定定理？2、与你的对子说一说每个判定定理的内容3、平移旋转的显著特点是什么？二、自主学习，探索新知：1、阅读课本P48内容，独立完成《观察与思考》部分，把你的发现与小组成员交流。2、自学P48例3、例4，如有疑问与小组成员相互交流一下，你可以用平移或旋转的知识进一步理解一下两个例题吗？3、独立完成课本P49《做一做》课前延伸：（课前5分钟）课前自己完成，组长检查。独学：（5分钟）快速阅读课本用红笔勾画出知识点。找出关键词对学：（5分钟）对子交换检查。群学：（8分钟）讨论交流，找出本小组出现的问题。展示提升1、完成课本P49页练习12、完成课本P49练习2小组随机抽签展示合作交流的问题。23、完成课本P50练习3注意：熟记于心才能享受脱稿展示的潇洒（15分钟）。达标检测7分钟1、课本P50习题A组第1题2、课本P50习题A组第2题能力提升：1、课本P50习题A组第3题课下作业：课本P51，B组1、2题相信自己，你能行！回顾反思通过本节课的学习，你还有哪些问题，提出来让老师和同学帮你解决？整理完善本节知识，找出存在的问题。3