石窟教案

课题石窟艺术教者授课时间4月13日课型欣赏.评述教学目标初步了解认识石窟艺术，主要掌握甘肃敦煌莫高窟的壁画和雕塑及藏经洞的文物散失。充分认识我国石窟艺术的伟大成就，感受我国传统艺术的博大精深。重点对敦煌莫高窟的壁画和雕塑艺术成就的认识及藏经洞的文物散失。难点对我国石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。教学准备电脑课件、书本教学方法讲授法、讨论法等教学过程教学环节教师活动学生活动引入新课感受新知师生共评请你做导游归纳总结播放《九色鹿》动画片，告知学生是根据敦煌莫高窟第257窟中壁画《鹿王本生图》改编的，让学生初步感受石窟艺术的魅力。一.石窟艺术概念：是集雕塑、壁画、建筑为一体的佛教艺术。它源于印度，本是佛教徒作为佛殿、僧房而在山岩间开凿的。二.四大石窟：甘肃敦煌莫高窟、河南洛阳龙门石窟、山西大同云冈石窟、甘肃天水麦积山石窟三.敦煌莫高窟1．起源：前秦建元二年，公元366年，乐僔和尚开凿了第一个洞窟。目前发现，有石窟492个，壁画45000多平方米，彩塑2400多身。隋唐时鼎盛，元朝后逐渐衰落。2．壁画和雕塑：壁画：包括佛传故事、经变、本生故事、因缘故事、供养人像、图案雕塑：比较一下西魏、隋代、唐代雕塑的不同风格。3．藏经洞：（1.）发现：1900年王圆箓道士在清理第16窟时发现。（2.）藏经洞的文物：（3.）文物的散失：①.1902年：中国当地一些香客烧画来当药喝。②.1905年：俄国人库什金，骗购了两驮子多种文字的写本和绘画。③.1907年：英国人斯坦因，200两银子拿走全洞四分之一珍品。1914年：5大箱文献。④.1908年：法国人伯希和，500两银子拿走6000余卷手写本和38幅大型绘画。⑤.1909年：引起清朝政府重视。⑥.1911、1912年：日本人拿走500多本手写本。⑦.1923年：美国用特殊药水剥走壁画。请同学就这一问题谈一谈想法？带大家去敦煌莫高窟旅游，找一个你认为印象深刻的作品给大家简介一下。用简短的语言总结。激发学生求知欲望观察思考组织学生总结学生听讲谈想法总结