青蛙写诗课件

猜谜语一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴.青蛙7青蛙写诗•1、大声朗读课文，一边读一边用“”画出你不认识的字，并借助拼音解决它们。2、听老师读，一边听一边注意你刚才画出的字的读音。3、再读课文，想一想：青蛙写诗的时候谁来帮忙了？（在文中圈一圈）Xiěshīdiǎnyào写诗点要dāngchuàngěiguò当串给过Menyǐchéng们以成•写诗点要•过给当串•们以成写诗雨点不要过来送给当时一串可以成为我们诗歌诗人以前以后你们他们写字写作业下xià我会写字词学习下来上下下去ɡè个一个个人yǔ雨下雨雨伞雨天men们你们我们他们它们人们xià下下山下来gè个个子一个人yǔ雨下雨大雨men们我们人们在写字。我们我是好朋友。呱呱！写诗青蛙写诗下雨了，雨点儿淅啦啦，淅啦啦。青蛙说：“我要作诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”④⑤自读课文，找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以想写一首诗。想一想：青蛙为什么要写诗呢？雨点儿yǔdiǎnr灬四点底1、青蛙写诗时谁来帮忙了？2、它们都帮了什么忙？画一画：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！”小蝌蚪kēdǒu逗号dòuhào小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号!”=池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”水泡泡pàopɑo句号jù池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号!”=荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号!”chuànmenyǐ荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”一串水珠chuànzhū省略号lüè荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号!”=……一串chuàn青蛙写诗的时候谁来帮忙了？小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号!”=池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号!”=荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号!”=……青蛙写诗的时候谁来帮忙了？请看图说一说吧！===……你能找出青蛙写的诗里的小蝌蚪（逗号）、水泡泡（句号）和水珠们（省略号）吗？===……有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，到诗中去看看他们有没有帮上忙。青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”做个小翻译，给大家解释一下青蛙写的诗里都写了些什么？呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢朋友们的帮忙！呱呱，让我们一起留住这美好的图画！你们知道标点符号都怎么用吗？，表示句子中间的停顿。。一般用在句子的末尾。？一般用在疑问句的末尾。！一般用在感情强烈的句子的末尾。……表示文章的省略或说话断断续续。标点符号歌句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（……）六个点，表示意思还没完。小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”我会读池塘里有一大片荷叶，荷叶上蹲着一只小蛙，它正在呱呱叫，就好像在作诗一样。我们要爱护小青蛙（）傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）我要作诗啦（）填标点，。！。•下（上下)（下山）（天下）•个(一个)（个人）（个头）•雨（下雨)（大雨)（小雨）•们（我们）（你们）（他们)