一轮复习《DNA是主要的遗传物质》说课稿

一轮复习《DNA是主要的遗传物质》说课稿一、教材分析“DNA是主要的遗传物质”一节是人教版新课程教材必修2《遗传与进化》第3章第1节的内容，是继前两章学习了“遗传因子的发现”和“基因和染色体的关系”后，对有关染色体的知识有了一定的理解后来学习的，本章既是第1章、第2章的延续，又为第4、5、6章打下基础。在相当长的时间里，人们一直把蛋白质作为遗传物质，那么，遗传物质是DNA还是蛋白质？教材在此埋下伏笔，然后通过两个经典实验证明了DNA是遗传物质，最后列举少数生物只有RNA而没有DNA的事实，得出DNA是主要的遗传物质这一结论。二、复习目标《生物课程标准》本节具体内容标准为：分析“肺炎双球菌的转化实验”的原理和过程，得出相应的结论；分析“噬菌体侵染细菌的实验”的原理过程，得出相应的结论；说出“烟草花叶病毒的感染实验”的原理和过程，得出相应的结论；概述人类对遗传物质的探索过程，并得出“DNA是主要的遗传物质”的结论；认同科学实验技术的发展在探索遗传物质过程中的作用。结合课程标准、教材及学生实际，体现三位一体的教学目标，我将本节教学内容的复习目标设定如下：（1）知识目标①总结“DNA是主要遗传物质”的探索过程②分析证明DNA是主要遗传物质的实验设计思路③探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用（2）能力目标培养学生分析、思考、探究实验的能力，对科学实验的方法、原理、设计做进一步的理解，提升实验设计的可操作性，同时领会实验技术进步对遗传物质探索的重要作用三、复习重点和难点：在研究生物的遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，其研究方法和设计思路在今天和以后的生物学实验中仍有借鉴意义，所以两大经典实验的过程仍是复习的重点。重点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程；噬菌体侵染细菌的原理和过程难点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程四、复习教学策略的选择与依据4.1学情分析尽管学生已学过这部分内容，也在高二阶段已体会了探究科学史的发现过程，但学生对于科学发现过程中，科学方法的选择、科学思维的形成以及科学实验的设计这些方面的能力需待训练和提高，对于同位素标记法在必修一的光合作用实验中涉及到，但在本节教学中，同样要用到同位素标记法，但用什么标记，怎样标记，同学们仍然不是很清楚。4.2复习设计因为是高三第一轮复习，所以我采用以下的复习模式：基础知识梳理——拓展基础知识—构建知识网络——典型例题解析——学生自主演练。基础知识梳理采用多媒体和实验流程图解来理解两大经典实验。五、复习过程设计（一）肺炎双球菌转化实验1.肺炎双球菌体内转化实验（1）时间、人物：1928年英国科学家格里菲思（2）实验材料：R型细菌、S型细菌（3）实验过程：①将R型细菌注射到小鼠体内小鼠不死亡②将S型细菌注射到小鼠体内小鼠死亡③将加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内小鼠不死亡④将R活菌和S死菌混合注射到小鼠体内小鼠死亡（4）结论：加热杀死的S型细菌内含有使R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”2.肺炎双球菌体外转化实验（1）时间、人物：1944年美国科学家艾弗里和他的同事（2）实验材料：R型细菌，S型细菌的DNA、蛋白质、多糖荚膜（3）实验过程：①R型活菌和S型细菌的DNA混合培养既有R型菌，也有S型②R型活菌和S型细菌的蛋白质混合培养只有R型菌③R型活菌和S型细菌的多糖荚膜混合培养只有R型菌④R型活菌和用DNA酶处理的S型细菌的DNA混合培养只有R型菌（4）结论：S型细菌的DNA是促使R型菌转化为S型菌的物质，既DNA是遗传物质，而蛋白质等不是遗传物质3.体内转化和体外转化的比较（多媒体展示）【典例1】(2011·广东理综，2)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知()。实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质（二）噬菌体侵染细菌实验1．实验思路及方法S是蛋白质特有的元素，P几乎都存在于噬菌体DNA分子中，用放射性同位素32P和35S分别标记DNA和蛋白质，直接地单独地观察它们各自的作用。2．标记噬菌体用分别含35S和32P的培养基培养细菌，再用培养的细菌培养T2噬菌体，分别得到蛋白质被35S标记和DNA被32P标记的噬菌体。3.噬菌体侵染细菌特点及过程的现代生物学认识(1)噬菌体侵染细菌要经过吸附→注入核酸→合成→组装→释放五个过程。(2)真正进入细菌体内的是噬菌体的DNA，噬菌体蛋白质外壳留在外面不起作用。(3)噬菌体增殖场所是大肠杆菌细胞内，除噬菌体的DNA做模板起指导作用外，其余的原料——脱氧核苷酸和氨基酸、合成蛋白质的场所核糖体、ATP和相关酶全由大肠杆菌提供。4．侵染实验结果及分析分组结果结果分析对比实验(相互对照)含32P噬菌体＋细菌上清液中几乎无32P,32P主要分布在宿主细胞内32P-DNA进入了宿主细胞内含35S噬菌体＋细菌宿主细胞内无35S，35S主要分布在上清液中35S-蛋白质外壳未进入宿主细胞留在外面（三）、生物的遗传物质1．烟草花叶病毒侵染烟草实验证明RNA也是遗传物质2．主要的遗传物质遗传物质生物类型举例DNA原核生物真核生物细菌真菌、动物、植物等DNA病毒噬菌体等RNARNA病毒烟草花叶病毒、HIV、SARS等绝大多数生物的遗传物质都是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。（四）归纳（1）非细胞结构的生物体内，只有一种核酸，只有一种遗传物质，即DNA或RNA；（2）在具有细胞结构的生物体内，有DNA和RNA两种核酸，但DNA是主要的遗传物质；（3）染色体是DNA的主要载体；（4）遗传物质控制蛋白质的合成，并由蛋白质表达遗传信息（五）纠错演练讲解（六）高考真题集训点评（七）作业布置：限时训练