初中物理电路设计的解题技巧.学生版

电路设计的解题技巧1.先排布用电器连接关系和位置1)单一用电器2)两个用电器要判断串联还是并联的关系,方法如下：a)串联：要求同时工作、同时不工作;而且一个不工作,另一个也不能工作.b)并联：两个用电器可以独立工作,互不影响.3)三个或者三个以上的用电器a)判断串联还是并联的关系,方法见上.b)判断用电器在支路上还是干路上：若此用电器不工作其他用电器都不能工作的话,这个用电器在干路上;若此用电器不工作的时候,其他用电器仍可以工作的,这个用电器在支路上.思路导航知识互联网电路设计的解题技巧2.再排布开关的位置和连接关系1)判断支路开关还是干路开关a)若开关断开,干路、支路所有用电器都不工作了,说明是干路开关.b)若开关可以单独控制其中某一个用电器,对其他用电器没有影响,说明是支路开关.2)判断多个开关之间是串联还是并联a)开关串联：多条件同时满足(一个条件就是一个开关),也叫“一票否决制”.b)开关并联：只要满足任何一个条件,也叫“一票通过制”.3)单刀多掷开关、双刀双掷开关【例1】下列文具中,通常情况下属于绝缘体的是()A．铅笔芯B．塑料笔杆C．金属小刀D．不锈钢尺【例2】下列物体通常情况下都属于绝缘体的一组是()A．汽油和盐水B．塑料和陶瓷C．人体和大地D．黄铜和石墨例题精讲模块一电荷与电流的形成【例3】定向移动形成电流.物理学中规定定向移动的方向为电流的方向.【例4】判断:1.闭合的电路中有电流,就一定有正电荷发生定向移动()2.只有正电荷定向移动才能形成电流()3.金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的()4.金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反()5.如果正负电荷同时做定向移动,则不会形成电流()【例5】电源是将能转化成能的装置;用电器是将能转化成能的装置.【例6】如图甲为一实物电路连接图,如图乙是某同学所画出其对应的电路图,正确的是()【例7】只改动一根导线,让两盏灯并联发光.例题精讲模块二电路识别L2L1SL1L2SL1L2SL1L2SSL1+-L2ABCD图甲图乙【例8】某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关,开关S1控制照明灯L和电动机M,开关S2只控制电动机M.如图所示电路中,符合要求的是()【例9】图甲所示为一台电压力锅,它结合了高压锅和电饭锅的优点,省时省电、安全性高.当电压力锅内部气压过大或温度过高时,发热器都会停止工作.图乙中S1为过压保护开关,S2为过热保护开关,压强过大时开关S1自动断开,温度过高时开关S2自动断开.图乙表示S1、S2和锅内发热器的连接情况,其中符合上述工作要求的是()【例10】如图所示,有带风叶的小电动机一只,电热丝R一段,开关两只,插头一只,导线若干.利用这些器材可以连成一个有冷热两档风的电吹风电路.要求：只闭合S1时吹冷风,只闭合S2时既无风又不发热,同时闭合S1、S2时吹热风.(1)请你在虚线框内画出电路图;(2)请你按要求将图中的元件连接起来.发热器S1S2220V发热器S1S2220V发热器S1220VS2S1220VS2发热器ABCD甲乙ABDCLS1S2MLMS1S2LMS1S2LMS1S2例题精讲模块三电路设计【例11】为了节省电能,居民楼的楼道灯通常由两个开关共同控制.一个是利用光敏器件制成的“光控开关”,它的作用是光线暗时自动闭合,光线亮时自动断开;一个是利用声敏器件制成的“声控开关”,它的作用是有声音时自动闭合电路,两分钟后,若再无声音则自动断开.(1)请将图甲中的器材连成符合上述楼道灯要求的电路.(2)小明受楼道灯电路的启发,在爷爷的卧室里也安装了这样一个“聪明”的电路.晚上只要拍拍手,灯就亮了,过一会自动熄灭,给爷爷带来了方便.不过遇到晚上有雷雨,就麻烦了,雷声使灯不断被点亮,影响爷爷休息.还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮.现在再给你两个开关S1、S2,在图乙中完成对这个“聪明”电路的改装.并分别说明在灯自动工作、晚上打雷需取消自动功能和需要灯一直被点亮时开关S1、S2的断开与闭合情况.【例12】在学习了电路知识以后,教师要求学生练习安装楼梯照明灯,即用两个单刀双掷开关S1和S2同时控制同一盏灯,其中任意一个开关都可以使灯亮或灭.请判断如图所示的四个电路中,不符合上述要求的是(图中均用电池符号表示照明电路电源)()电源声控开关光控开关电源声控开关光控开关甲乙【例13】请分析一下单刀多掷开关拨到不同档位时用电器的工作情况【例14】“五一”长假即将来临,小红和爸爸妈妈商量外出旅游的事.为此,他们设计了一架简易的游戏机,如图所示,电路由三个单独单刀双掷开关、一个电池组、一个灯泡和若干导线组成,三人各自操纵自己的开关,以表示自己愿意去旅游还是留守家中.考虑到小红还属于未成年人在所有方案中,只要出现小红单独一人出外旅游或留守家中的方案时,灯泡将不发光,表明该方案无效,除此以外的一切旅游方案均有效(即灯泡会发光).为了满足该条件,游戏机线路设计图应该是下图的()【例15】如图所示的四个电路中,电流表连接正确的是()ABCD【例16】某同学在连接电流表的过程中,出现下列现象并及时加以处理,其中处理错误的是()A．表针静止不动,表明电流表与被测电路并联;拆除全部导线、重新连接B．表针向右微转,没有超过表盘上的一个小格;换用能够测量较小的量程C．表针向右猛偏,超过表盘上的最大电流;换用能够测量较大的量程D．表针向左反转,表明电流表两个接线柱接反;立即对调连接两接线柱的导线头【例17】如图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是()A．两灯泡串联B．电流表测的是总电流C．电流表测的是L1的电流D．电流表测的是L2的电流【例18】如图所示的电路中,已知S闭合后,通过两灯L1、L2的电流分别为0.6A和0.4A,则下列说法中正确的是()A．A1的示数为0.6A,A2的示数为0.4AB．A1的示数为0.6A,A2的示数为1AC．A1的示数为1A,A2的示数为0.4AD．A1、A2示数都是1A例题精讲模块四电流强度SL1L2A2A1【例19】如图所示,a接电源正极,b接电源负极,通过电阻1R的电流I1=2.5A,通过电阻2R的电流I2=2A,通过电阻3R电流I3=3A,试问,电流表A1和A2的读数各为多大?【例20】如图是小李同学研究并联电路电流特点的电路图．当开关S闭合时,电流表A1无示数,电流表A2有正常示数;如把两灯互换,闭合开关S后两电流表均有正常示数．则该电路中存在的故障是()SL1L2A2A1A．L1开路B．L1短路C．L2开路D．L2短路【例21】如图所示电路中,电源电压保持不变．当闭合开关S后,两灯均能发光,过了一会儿,L1灯熄灭,但L2仍在发光,经检查L1灯丝被烧断了．对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是()A．A1表示数减小,A2表示数不变B．A1、A2表示数均不变C．A1表示数减小,A2表示数增大D．A1、A2表示数均增大L2L1SA2A1【例22】实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各一个,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电流表两块,开关两个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时,干路电流I与支路电流I2的关系为：I=I2+b(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.【例23】小明在探究并联电路中电流关系时,根据实验数据绘制了干路电流I随支路电流I1变化的图像,如图所示,请你根据该图像写出干路电流I和支路电流I1的关系式：I＝.例题精讲模块五设计型探究实验及数据处理【练1】下列说法正确的是()A．自由电子的定向移动可以形成电流B．负电荷定向移动的方向为电流方向C．金属导体中形成电流的是正电荷的定向移动D．金属导体中,电流方向与电荷的定向移动方向相同【练2】如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是()A．整理器材,结束实验B．分析数据,得出结论C．换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程,再测出一组电流值【练3】如图所示的电路中,闭合开关,电流表测量的是()A．通过灯Ll的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的电流之和D．电源供给电路的总电流复习巩固