高中高三语文一轮复习词类活用

文言文专题复习之词类活用文言词类的活用●动词活用作名词●形容词活用作名词●形容词活用作动词●数词活用作动词、形容词●使动用法●意动用法●为动用法●名词活用作状语●名词活用作动词1.朝歌夜弦2.晋军函陵，秦军氾南名作动，驻军。名作动，唱歌，弹琴。规律：两个名词连用，不是并列、修饰关系，其中一个名词活用为动词。一、名词活用作动词3.朝服衣冠4.籍吏民，封府库5.吾师道也名作动，穿戴。名作动，登记。名作动，学习。6.以故其后名之曰褒禅规律：只有动词能带宾语和介宾短语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。鼓乐：击鼓奏乐8.方其破荆州,下江陵下：攻下7.今王鼓乐于此命名9.云青青兮欲雨10.假舟楫者，非能水也，而绝江河11.然而不王者，未之有也名作动，下雨名作动，游泳规律：名词前面有副词或能愿动词，名词活用为动词。名作动，称王12、范增数目项王。（《鸿门宴》）13、江水又东（《水经注》）目：使眼色东：向东流14、衣冠而见之《冯谖客孟尝君》15、扣弦而歌之《赤壁赋》名作动，穿上衣服戴上帽子名作动，歌唱。规律：名词前后用“而”与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词顺流而东也。（《赤壁赋》）东：向东进军总结:1.名词与名词连用。2.名词前有能愿动词或副词。3.名词后紧接代词或处所名词、介宾短语。4.名词前后用“而”与动词或动词性短语连接。二、名词活用为状语古汉语中,有的名词可直接放在动词前作状语。如：1.天下云集响应，赢粮而景从。2.君为我呼入，吾得兄事之。[译文：天下的人像云块一样聚集起来，像回声一样应和着，带着粮食像影子一样跟随陈涉起义。]像对待兄长一样3.箕畚运于渤海之尾。4.日削月割，以趋于亡。用土筐一天天地，一月月地5.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。当面6.卒廷见相如，毕礼而归之。在朝廷上规律：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。A.猱进鸷击，或能免乎？B.夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”C.常以身翼蔽沛公。D.操军破，必北还。E.东割膏腴之地，北收要害之郡。A.像“猱”“鸷”那样。B.像狐狸鸣叫那样。C.像鸟张开翅膀那样。D.向北方。E.向东；向北。三、动词活用作名词动词活用为名词，表示产生某种动作行为的人或事物。（1）盖其又深，则其至又加少矣。至：来到这里的人。A.殚其地之出，竭其庐之入。B.惧有伏焉。C.追亡逐北，流血漂橹。D.燕赵之收藏，韩魏之经营。A.出：出产的东西；入：收入的财物。B.伏：伏兵。C.亡：逃跑的人。D.收藏、经营：金银财宝。四、形容词用作名词形容词用作名词，表示具有这一性质状态的人或物，一般处于主语、宾语的位置，有时前面有“其”“之”等字。例如：（1）将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。（2）故善用兵者，不以短击长，而以长击短。坚：坚硬的盔甲。锐：锐利的武器短：人的短处（缺点）长：人的长处（优点）（3）为肥甘不足于口与？轻暖不足于身与？（4）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之力所罕至焉。[译文：是因为肥美香甜的食物不够吃吗？轻便暖和的衣服不够穿吗？]险远：险峻边远的地方。•A.义不杀少而杀众。•B.四美具，二难并。C.兼百花之长而各去其短。•D.与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。A.少：很少的人；众：很多的人。B.美：美好的事物，四美指良辰、美景、赏心、乐事；二难指：难得的贤主嘉宾。C.长：长处；短：短处。D.旧：旧交情。•总结：用作名词的形容词，翻译时一般要补出中心语（名词），而以这个形容词作定语。五、形容词用作动词形容词用在状语后或宾语前，句中又无其他动词作谓语中心语，这个形容词就活用为动词。例如：（1）复前行，欲穷其林。（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（3）素善留侯张良。穷：走完亲：亲近远：疏远善：与……交好六、使动用法使动用法，指动词所表示的动作行为不是主语发出的，而是主语使宾语发出的,即表示“主语使宾语怎么样”或“主语使宾语成为什么”。例如：君将哀而生之乎？生：使……生主语谓语中心语宾语使具备可用图示为：使动用法主要有如下三种用法：1.动词的使动用法2.形容词的使动用法３.名词的使动用法1.动词的使动用法动词的使动用法，是指主语使宾语产生某种动作行为，表示使动用法的动词常是不及物动词。（1）子谓生死而肉骨也。[译文：先生真是让死人复生、叫白骨长肉的人。]（2）曹军方连船舰，可烧而走也。［译文：曹操的军队正把战船连接在一起，可以用火烧船来使（他）败逃。］（3）尝人，人死；食狗，狗死。［译文：使人尝(那食品)，人便死掉；使狗吃(那食品)，狗便死掉。］•（4）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。2．形容词的使动用法古汉语中，形容词后带宾语，并表示使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质状态。例如：（1）古之善为道者，非以明民，将以愚之。（《老子》）[译文：古代善于行道的人，不是用道去使老百姓聪明，而是用道使他们愚蠢。]（2）春风又绿江南岸。（王安石《泊船瓜州》）[译文：春风又使江南的大地变绿了。]（3）市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。（蒲松龄《促织》）[译文：集市上游手好闲的年轻人捉到好的蟋蟀就用笼子养起来，使它的价值昂贵，囤积起来当作珍贵的货物。]•A.足以荣汝身。（《孔雀东南飞》）•B.今媪尊长安君之位。（《触龙说赵太后》）•C.求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思书》）•A.荣：使……荣耀•B.使……尊贵•C.使……稳固３．名词的使动用法名词的使动用法，是指名词活用为动词，表示主语使宾语将这个名词表示的人或事物相关联。（１）故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣（《史记·苏秦列传》）［译文：所以，大王不如使苏秦往东方去，那么秦国就一定怀疑齐国并且不相信苏秦了。］（２）膏泽斯民。（《答司马谏议书》）［译文：使这些百姓得到好处。］(3)项王虽霸天下而臣诸侯。（臣：使……为臣）七．意动用法意动用法是指作谓语中心语的动词（或形容词、名词）表示“主语认为宾语怎么样”或表示“主语把宾语看作什么”。翻译时可译为：“以……为……”或“把……当作……”。可以图示为：谓语中心语主语宾语以为例如：一人横行天下，武王耻之。（《孟子·梁惠王下》）［译文：纣王一个人在天下横行霸道，武王认为这是羞耻。］意动用法主要有以下两种用法：１.形容词的意动用法形容词的意动用法，是指主语认为宾语具有某种性质、状态。例如：（1）然则吾大天地而小毫末，可乎？（《庄子·秋水》）[译文：那么，我以天地为大而以毫末为小，可以吗？]（2）叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？（《孟子·梁惠王上》）[译文：老先生不把千里路当作遥远来到我国，大概也有使我国获得利益的办法吧！]（3）望西山，始指异之。2.名词的意动用法名词的意动，表示主语把宾语当作某种人或事物。例如（1）稍稍宾客其父。（《伤仲永》）[译文：渐渐地把他的父亲当作宾客对待。]（2）君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语·卫灵公》）[译文：有道德的人把没有能力当作忧患，不把别人不了解自己当作忧患。](3)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(4)吾从而师之。使动用法与意动用法使动用法意动用法能够使宾语在客观上产生某种行为或行动主观认为宾语具有谓语所表示的性质与状态例：况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，侣：以……为侣，友：以……为友，意动用法“臣活之”中的主语是“臣”，而“活”这个动作的发出者却是项伯，因而“主语不一致”，用使动用法。活：使之生存下来例（1）项伯杀人，臣活之。“使宾语怎样”“认为宾语怎样”或“以为宾语怎样”翻译为“认为……”、“以……为……”“把……看成（当作）……”八、为动用法为（wèi）动用法，是指作谓语中心语的动词表示“主语为（替）宾语”施行某一动作行为，即“主语为（替）宾语怎麽样”。可图示为：主语谓语中心语宾语为（替）实施例如：等死，死国可乎？（《史记·陈涉世家》）译文：同样是死，为国家而死可以吗？为动用法主要有以下几种用法：1.动词的为动用法：表示主语替宾语完成某个动作行为。例如：（1）夫人将启之。(《左传·隐公元年》)[译文：夫人准备为他打开城门。]（2）文赢请三帅。（《左传·僖公三十三年》）[译文：晋文公夫人赢氏替三帅求情。]（3）君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。（《孟子·梁惠王下》）[译文：大王你施行仁政，这些老百姓就会对上级亲爱，愿为长官卖命。]2.形容词的为动用法：表示主语替宾语具有某种性质状态。例如：（1）非伤亡簪（zān)也。（《韩诗外传》）[译文：不是为失掉簪而悲伤。]（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）[译文：后人为他哀痛却不把他当作借鉴，就使得更后的人又为后人哀痛。]3.名词的为动用法：主语为宾语表示某种动作行为。例如：（1）庐陵文天祥自序其诗。（《〈指南录〉后序》）[译文：庐陵人文天祥亲自为他的诗集写了序言。]（3）父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。（《史记·留侯世家》）[译文：老人家说：“给我穿鞋！”张良为他取来了鞋子后，便跪在地上给他穿上。]（2）诸侯之客进兵法，公子皆名之。（《史记·魏公子列传》）[译文：诸侯各国的宾客进献兵法著作，魏公子都为他们命名。]•A.于其身也，则耻师焉，惑矣。•B.且庸人尚羞之……•C.成以其小，劣之。•D.渔人甚异之。•A.耻师：以从师学习为可耻。•B.羞之：把这件事当作羞耻。•C.劣之：认为……劣。•D.异之：认为……奇怪。数词活用为意动用法•固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作数词活用为名词其一犬坐于前•另外，数词有时也可活用为动词。例如：•A.此三子者……与臣而将四矣。——（《唐雎不辱使命》四：成为四个人。）•B.士也罔极，二三其德。——（《诗经·氓》二三：解作“使[其德]二三”，即不专一，变化多次，活用为动词。）•C.六王毕，四海一练习：解释各句中加线的活用词语的用法和意义。1.或异二者之为。《岳阳楼记》为：动词活用作名词，意为“心理活动”。2.故以怪之矣。《陈涉世家》怪：形容词的意动用法，意为“认为……很奇怪”。3.必固其根本。（《谏太宗十思疏》）4.谁悲失路之人。（《滕王阁序》）5.妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）固：形容词的使动用法，意为“使……牢固”。悲：形容词的为动用法，意为“为……悲伤”。美：形容词的意动用法，意为“认为……美”。6.以其无礼于晋，且贰与楚也。（《烛之武退秦师》）7.夜缒而出，见秦伯。（同上）8.若亡郑有益于君，敢以烦执事。（同上）9.越国以鄙远，君知其难也。（同上）10.然后卑事夫差……（《勾践灭吴》）11.吊有忧，贺有喜。（同上）12.今媪尊长安君之位……（《触龙说赵太后》）贰：数词活用作动词，意为“有二心”。夜：名词活用作状语，意为“在夜晚”。亡：动词的使动用法，意为“使……灭亡”。鄙：名词的意动用法，意为“把……当作边界”。卑:形容词用作动词,意为“降低身份作奴仆”。优、喜:形容词活用作名词,意为“忧愁的事、高兴的事”.尊:形容词的使动用法,意为“使……尊贵”.13.赤也为之小,孰能为之大？（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）14.浴乎沂，风乎舞雩（同上）15.七十者衣帛食肉（《寡人之于国也》）16.是使民养生丧死无憾也（同上）17.其曲中规（《劝学》）18.且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者（《秋水》）小、大:形容词活用作名词,意为“小事、小相”;“大事,指治国为政”.。风：名词活用作动词，意为“吹风”。衣：名词活用作动词，意为“穿”。生、死：动词活用作名词，意为“活着的人、死去的人”。曲：形容词活用作名词，意为“弯曲的弧度”。少、轻：形容词的意动用法，意为“认为……少，小看；认为……轻，轻视。”1.下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项A.朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。B.与民贼相搏，踬踣者屡。C.将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。D.孤违蹇叔，以辱二三子。2.下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项A.于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。B.顷之，未发，太子迟之。C.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉