育婴师操作题

（一）一．制作进食日记1记进食日记（1）记下婴儿吃的所有食物和饮料；（2）写明时间；（3）记下初次出现或反复出现的症状；（4）标明出现症状的时间。2从进食日记得出结论婴儿可能对花生过敏3采取措施（1）7－10天内不给婴儿吃含花生的食品；（2）以后再吃时，观察有无类似症状出现。二、.给婴儿进行抚触1抚触前的准备1.室温23～25摄氏度2.准备浴巾、婴儿用润肤油等物品3.育婴师心情与手部的准备4.育婴师的坐姿与婴儿的睡姿2适宜的抚触时间1.婴儿沐浴后或吃奶后30分钟后2.每次抚触时间10～15分钟3.有啼哭、睡觉、皮肤破溃、身体不适时不宜抚触3抚触的操作1.头面部的按摩2.胸腹部的按摩3.上、下肢的按摩4.背部的按摩三、为5个月的婴儿进行大动作训练抬头练习（1）俯卧抬头：婴儿趴着放在床上，育婴师用玩具诱导婴儿抬起头观看。（2）趴着玩，育婴师与婴儿头对头趴着，让婴儿抬头看育婴师。可以摸摸他的小脸或下手，让他抬头，当婴儿累了时，让他休息。（3）每次练习3-4次。翻身练习（1）被单翻身：将婴儿仰卧在被单上，由育婴师把婴儿卷起来，拉住被单一边，让婴儿滚出被单。（2）推肩翻身:婴儿仰卧，在一侧肩部推动，带动其身体翻转过来变成俯卧，再由俯卧变成仰卧。（3）每次练习3-4次。坐的练习（1）抱坐：育婴师坐在凳子上，婴儿骑在其腿上。（2）扶坐：把婴儿放在有后背的椅子上，让其靠在椅背上坐着，坚持几秒钟，也可以让婴儿直接坐在地毯上，育婴师在一边扶着，坚持几秒钟，换一个姿势。（3）每次练习3-4次，1至2分钟四、设计促进18个月的婴儿认知能力发展的活动配对能力（1）游戏名称：开开关关（2）游戏材料：物品收纳盒（3）游戏目的：培养婴儿分辨事物的能力。（4）游戏方法：在物品收纳盒上坐标记，每个抽屉上贴有物品的标签。提供一些属于婴儿自己的小物件，让他把这些物品放在对应的抽屉里。分类能力（1）游戏名称：找相同（2）游戏目的：引导婴儿找出有相同特点的物品。（3）游戏材料：选择一些常见、常用的玩具、物品放在一起，玩具筐若干。（4）游戏方法：育婴师将有相同特点的物品找出来，如哪些是红色的，哪些是有轮子的，在玩具筐上贴不同标签，请婴儿将玩具放入标有相应标签的框内。观察能力（1）游戏名称：找东西（2）游戏目的：提供婴儿细心观察的机会，促进其观察能力的发展。（3）游戏材料：选择2个以上婴儿熟悉的玩具。（4）游戏方法：育婴师选择婴儿比较熟悉的玩具，问婴儿：“这是什么呀？”然后和婴儿一起将玩具藏在抽屉等地方，鼓励婴儿独立去寻找，引导其说出不见玩具的名称。(二)一营造良好的睡眠环境1影响睡眠的原因（1）白天婴儿玩得太疲倦（2）夜间加餐导致宝宝胃肠负担加重影响睡眠2解决办法1）小年龄宝宝出外游玩时间不宜过长（2）睡前不宜进食过饱，如饮食正常的话夜间无需加餐二、测量1岁女婴的头围、胸围、身高与体重头围的测量：测量者位于女婴的前方，用左手拇指将软尺零点固定于婴儿右侧眉弓上缘，软尺从右向后经枕骨精隆（该处用左手中指固定），绕过左眉弓上缘回至零点，读数精确到0.1厘米。胸围的测量：女婴取卧位，测量者左手将软尺固定于右乳头下缘，绕经背部在两肩胛角下缘绕至左侧乳头下缘回到零点，取呼气与吸气时的平均数，读数精确到0.1厘米。身高的测量：1.准备工作：制作测量设备---将软皮尺两端固定在工作台上，调整室温，约在28~30摄氏度。2.测量：脱去婴儿的鞋袜，尽可能穿单衣裤。让婴儿仰卧，将头扶正，头顶接触头板，使他们双眼直视正上方，头和肩胛间、臀、双足跟贴紧测量板。测量者位于婴儿右侧，左手轻轻压平他们的双膝，使腿伸直。3.读数：右手移动足板使其接触两侧足跟。如果刻度在量床双侧，则应注意量床两侧的读数应该一致，婴儿头顶水平延长线的数据及足后垂直线的数据间的值，即为身长。读刻度，记录到0.1厘米。连续测三次，两个相近的数字的平均数作为记录数字。体重的测量：量具用杠杆秤，脱去衣、帽、袜、鞋，只剩单衣、单裤。测量时幼儿宜空腹，排去大小便。量具矫正到零点，读数到50克，注意保暖及安全。2判断婴儿发育指标是否正常1岁女婴头围：46厘米胸围：与头围接近身高：75厘米体重：9千克三、为10个月的婴儿进行大动作训练爬行练习（1）可以爬直线、爬上下斜坡等，在婴儿面前放一些玩具，或讲故事增加婴儿练习的兴趣。（2）在爬行时让婴儿停下来该做其他动作，然后再继续爬行。把跪立、攀物站立、坐下等动作与爬行组合在一起。（3）每次练习3-4次。学会站立（1）攀物站立：把婴儿抱在椅子、沙发旁边，诱导婴儿扶着东西站起来。（2）坐膝站立，育婴师盘腿坐在地上，让婴儿坐在腿上，帮助其站起来再坐下去，反复练习。（3）每次练习3～4次。扶走练习（1）育婴师扶住婴儿，使其向前迈步。（2）每次练习1～2分钟。四、设计促进12个月的婴儿社会性发展的活动自我意识（1）滚枕头（2）游戏目的：通过刺激婴儿的触觉系统，帮助婴儿加强自我意识。（3）游戏材料：圆柱形靠枕、充气塑料球等。（4）游戏方法：让婴儿躺在床上，将枕头从他们的脚趾开始，向上滚到头顶，再从头往下滚到脚趾，如此反复。寻找快乐（1）游戏名称：摇啊摇（2）游戏目的：通过听觉、触觉感受节奏，体验快乐。（3）游戏材料：轻柔的音乐。（4）游戏方法：育婴师将婴儿抱在怀里，抱着婴儿优美的跳舞。与人交往（1）游戏名称：送妈妈上班(2)游戏目的：引导婴儿和妈妈说再见，送妈妈上班，克服分离焦虑。(3)游戏过程：育婴师不急于从妈妈手中接过婴儿，给婴儿一定时间，让婴儿对妈妈离去有心理准备。抱起婴儿，引导婴儿和妈妈说再见，送妈妈上班。利用小游戏转移婴儿的注意力。（三）一、换乳期的喂养原因（1）单纯的母乳已不能满足生长需要（2）必须添加泥糊状食品添加泥糊状食品的原则（1）先素后荤，由少到多，由细到粗，由稀到稠的渐进原则（2）经过试食-适应-喜欢的过程后再转入新食品（3）不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，最好不加味精等（4）要定时定量，试食量要由少到多（5）烹饪要适度，注意饮食卫生二、为婴儿测量身高3岁以下婴儿的身高测量1.准备工作：制作测量设备---将软皮尺两端固定在工作台上，调整室温，约在28~30摄氏度。2.测量：脱去婴儿的鞋袜，尽可能穿单衣裤。让婴儿仰卧，将头扶正，头顶接触头板，使他们双眼直视正上方，头和肩胛间、臀、双足跟贴紧测量板。测量者位于婴儿右侧，左手轻轻压平他们的双膝，使腿伸直。3.读数：右手移动足板使其接触两侧足跟。如果刻度在量床双侧，则应注意量床两侧的读数应该一致，婴儿头顶水平延长线的数据及足后垂直线的数据间的值，即为身长。读刻度，记录到0.1厘米。连续测三次，两个相近的数字的平均数作为记录数字。3岁以内婴儿的身高测量测量：用身长计或将皮尺钉在墙上测量。枕部、双肩、臀及足跟应紧跟身长计或墙壁。要求婴儿直立、两眼前视，两侧耳廓上缘与眼眶下缘连成一水平线，移动量板贴紧头顶，读数精确到0.1厘米。连续测三次，两个相近的数字的平均数作为记录数字。判断婴儿发育指标是否正常正确判断3岁以下婴儿身高发育情况正确判断3岁以上幼儿身高发育情况三、为15个月的婴儿进行大动作训练练习走路（1）扶东西走：让婴儿扶着墙壁或家具练习走路。（2）推小车走：让婴儿推着小车练习走路。（3）拉着走：让婴儿拉着拖拉玩具随意走动。（4）每次练习2~3分钟。跨越障碍（1）在地面上摆一些书、枕头之类的障碍物，让婴儿跨越过去，可以练习单脚站立的能力。（2）每次训练3~4次。用脚尖走路育婴师编一些故事，让婴儿模仿长颈鹿用脚尖走路，可以增强练习的趣味性。四、为6个月的婴儿做被动操扩胸运动（1）预备姿势：婴儿仰卧，育婴师握婴儿两个手腕，大拇指放在婴儿掌心里，使婴儿握拳，两笔放在体侧，全身自然放松。（2）练习方法：两手向外伸展，与身体成九十度，掌心向上；然后两臂胸前交叉，每届动作重复两个把牌；接着重复开始的动作；还原。（3）注意：两臂平展时可帮助婴儿稍用力，两臂交叉时动作应轻柔，每一节拍左右手上下轮换。举腿运动（1）预备姿势：将婴儿的两腿伸直平放，大人两手掌心向下，握住婴儿两膝关节。（2）练习方法：①②将两肢伸直上举90度；③④还原。重复2个八拍。（3）注意事项：动作轻柔、准确。上肢伸展运动（1）预备姿势：婴儿仰卧位，全身自然放松。（2）练习方法：①两臂向外展平掌心向上。②双手胸前交叉。③双手向上举过头，掌心向上，动作轻柔。④还原。（3）注意事项：每次可做1～2次，动作要轻柔。（四）1创造良好的进餐环境进餐前的准备（1）取下墙上的漫画挂画，排除视觉干扰；（2）关掉音乐，排除听觉干扰；（3）固定婴儿就餐位置、桌椅和餐具进餐过程中的操作（1）让幼儿采取安全、平衡和舒适的姿势，确保其吃饭的动作协调和注意力集中（2）保持愉快的进餐氛围，不要强迫、哄骗、威胁、训斥，要以鼓励表扬为主2给婴儿进行抚触抚触前的准备1.室温23～25摄氏度2.准备浴巾、婴儿用润肤油等物品3.育婴师心情与手部的准备4.育婴师的坐姿与婴儿的睡姿适宜的抚触时间1.婴儿沐浴后或吃奶后30分钟后2.每次抚触时间10～15分钟3.有啼哭、睡觉、皮肤破溃、身体不适时不宜抚触抚触的操作1.头面部的按摩2.胸腹部的按摩3.上、下肢的按摩4.背部的按摩3跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理头部有血肿的家庭急救处理1.观察婴儿面色、用手轻轻摸血肿处，有液化波动感说明头部有血肿，禁止用手揉。2.立即从冰箱中取也冰块，用布包裹后敷在血肿处，以减少皮下出血3.如果没有冰块，用冷湿毛巾冷敷止血4.然后局部加压包扎，让其自然吸收，小血肿1～2周，大血肿4～6周即可吸收5.密切观察、处理，休息好4设计发展2岁婴儿听和说能力的活动讲故事（1）游戏目的：发展婴儿倾听的能力。（2）游戏材料：儿童故事书或绘本。（3）游戏方法：找一本绘本或者自己编一个故事，用生动的语言给婴儿讲述。（3）讲述时间1～4分钟。问答游戏（1）游戏目的：促进婴儿听说能力的发展。（2）游戏材料：儿歌（3）育婴师根据婴儿喜欢的物品和爱好，编成一问一答的儿歌，和婴儿游戏。让婴儿学会说一些简单的词语。看图说话（1）游戏目的：发展婴儿说的能力。（2）游戏材料：图片。（3）游戏方法：和婴儿一起看图片，问婴儿有关图片上的一些问题，注意引导婴儿倾听，回答问题。(五)1坐便器的使用坐便器的选用原则选用安全舒适、容易清洁、款式不要太复杂，无易使婴儿分心的颜色、图案和音乐的坐便器使用方法（1）使用合适的便盆，并将便盆放在固定位置；（2）不要让婴儿在坐盆时边吃、边玩、边拉；（3）把握婴儿大小便间隔时间，提前及时提醒其坐盆。2气管异物的急救处理气管异物的预防1.在喂食时和婴儿逗乐2.在婴儿哭泣的时候，为哄他开心，可喂食小的颗粒状食物3.严禁喂食颗粒状的食物，如花生、豆类、糖豆等4.避免喂食果冻状食物气管异物的急救处理方法拍背法：1.育婴师坐在座位上，将婴儿放在双腿上，婴儿前胸紧贴育婴师的膝部，头部略低。2.育婴师以适当力量用牚根拍击婴儿两肩胛骨中间的脊椎部位，拍击4～5次异物有可能被咳出。推腹法：1.将婴儿平卧在适当高度的桌子或床上2.育婴师在左侧，左手放在婴儿脐部腹壁上，右手置于左手的上方加压，两手向胸腹上后方向冲击性推压，促进气管异物向上冲击的气流排出。重复推动数次，有时也可使异物咳出。如有异物排出，要及时清除口腔阻塞物。3为12个月的婴儿进行精细动作训练投掷玩具（1）用松的橡皮筋把玩具固定在桌子脚上。（2）让婴儿很容易随手扔出去。玩具弹回来，再扔出去。接物游戏（1）递给婴儿一些小的玩具，鼓励他自己伸手来拿，如果玩具掉在地上，拾起玩具再递给他。（2）每次练习1~3分钟小小打击乐（1）给婴儿一些能发出响声的玩具，鼓励他发出响声，例如，装着黄豆的饮料瓶、拨浪鼓等。（2）注意玩具的重量适合婴儿。4为2岁婴儿设计促进感知觉发展的活动好吃的水果（1）游戏目的：体验不同的味道，刺激各种感觉的发展。（2）游戏材料：准备不同口味的水果多样。（3）游戏方法：每样给婴儿看一看、摸一摸、闻一闻并且尝一尝。请他说说水果的特性。颜色识别（1）游戏目的：认识不同的颜色，刺激视觉的发展。（2