where引导的定语从句修饰抽象名词

where引导的定语从句修饰抽象名词。一、where定语从句修饰抽象名词pointYoureachapointwheremedicinecan’thelp.你已到了药物无法治疗的地步。Thecrisishasreachedapointwherethereceiverwillhavetobecalledin.危机已达到非把破产管理人叫来不可的地步。Wehavereachedapointwhereachangeisneeded.我们到了必须改一改的地步。注：有时point也可以是具体的地点：LetthepointwhereABcutsCDbecalledE.设AB线与CD线的相交点为E。TheaccidenthappenedatthepointwheretheA15joinstheM1.事故发生在A15与M1交叉的十字路口。二、where定语从句修饰抽象名词caseTherearecaseswheretheword“mighty”isusedasanadverb.在一些情况下，mighty一词可用作副词。Today,we’lldiscussanumberofcaseswherebeginnersofEnglishfailtousethelanguageproperly.今天，我们将讨论一些英语初学者对英语使用不当的问题。三、where定语从句修饰抽象名词activityThosesuccessfuldeafdancersthinkthatdancingisanactivitywheresightmattersmorethanhearing.那些失聪的成功舞蹈演员们认为，舞蹈是一种让人看胜过让人听的活动。四、where定语从句修饰抽象名词situationHegotintoasituationwhereitishardtodecidewhatisrightandwrong.他陷入一种难以分辨是非的局面。Ifyourisksomethingimportant,youcauseittobeinadangeroussituationwhereyoumightloseit.你如果拿重要的东西去冒险，那你就是将它置于一种可能会失去它的危险境地。五、where定语从句修饰抽象名词positionIt’sputmeinapositionwhereIcan’taffordtotakethejob.这使我陷入一种不能接受此工作的境地。六、where定语从句修饰抽象名词jobShewantsajobwherehermanagementskillscanbeputtogooduse.她想找一份能将她的管理技能派上用场的工作。Idon’twantajobwhereI’mchainedtoadeskallday.我不想找一份整天坐在办公桌前的工作。【模拟训练】01.We’rejusttryingtoreachapoint_______bothsideswillsitdowntogetherandtalk.A.whereB.thatC.whenD.which02.Shehadgottothepoint______shefeltthatshecouldnottakeanymore.A.whatB.whenC.whereD.which03.Thetreatmentwillcontinueuntilthepatientreachesthepoint______hecanwalkcorrectlyandsafely.A.whenB.whereC.whichD.that04.Itwassoconfusingthateventuallyitgottothepoint______nooneknewwhatwasgoingon.A.whenB.thatC.whichD.where05.Idon’twantajob______I’mchainedtoadeskforeighthoursaday.A.whichB.whereC.whatD.when06.Drink-drivingisonecase______severepunishmentseemstoworkasadeterrent.A.thatB.whichC.whenD.where07.Laterinthischaptercaseswillbeintroducedtoreaders_______consumercomplainshaveresultedinchangesinthelaw.（2008江西）A.whereB.whenC.whoD.{A此题是由where引导的限制性定语从句，先行词为cases，此句意思是“在这一章节，消费者的抱怨产生的法律上的变化的这一案例及情况将被介绍给读者”。}【参考答案】01—06ACBDBD1.—Wheredidyougettoknowher?—Itwasonthefarm___D___weworked.(山东卷)A.thatB.thereC.whichD.where2.Somepre-schoolchildrengotoaday-carecenter,___D___theylearnsimplegamesandsongs.(全国I)A.thenB.thereC.whileD.where3.Thosesuccessfuldeafdancersthinkthatdancingisanactivity___D___sightmattersmorethanhearing.(天津卷)A.whenB.whoseC.whichD.where4.Today,we’lldiscussanumberofcases___D___beginnersofEnglishfailtousethelanguageproperly.(陕西卷)A.whichB.asC.whyD.where5.Aftergraduationshereachedapointinhercareer___D___shehadtodecidewhattodo.(江西卷)A.thatB.whatC.whichD.where以上5道题的答案分别是DDDDD，其中前面两道比较容易，因为它们符合“where引导的定语从句用于修饰表示地点的名词”这一基本用法。但是，后面3道题则有所不同，因为它们修饰的名词不是具体的地点名词，而是一个抽象名词，即分别是activity,case,point，state，stage,situation，等意指“情况、情形、形势”时，引导词常用where或介词＋which。如：We'rejusttryingtoreachapoint____bothsideswillsitdowntogetherandtalk.（06山东26.）A.whereB.thatC.whenD.which由于一般的语法书对这一问题很少涉及，所以许多考生对这类考题比较生疏。为帮助同学们熟悉这一语言现象，正确掌握这一知识点，本文拟对where定语从句修饰抽象名词的用法作一归纳。用Where引导定语从句,先行词不一定都表示地点按照通常的理解,当where引导定语从句时,它的先行词就是表示地点的名词,但事实并不是我们想象的那么简单。很多情况下,where所指代的先行词并不表示地点。请看以下几个例句:1.Rememberthatthebestrelationshipisonewhereyourloveforeachotherisgreaterthanyourneedforeachother.请记住,最深的感情关系表现为彼此间的爱超过彼此间的需要。点评:这里where引导的定语从句修饰先行词one,也就是relationship(此处one指代的是relationship)。Relationship不是地点名词,但此处却用了where来引导,where在这里表示“在这样的感情关系下”。从定语从句的结构来看,定语从句不缺主语和宾语,引导词where在从句中充当的是状语。2.Cheatingismostlikelyinsituationswherethevitalinterestsarehighandthechancesofgettingcaughtarelow.欺诈行为在这种情况下最有可能发生:利益重大,而且欺诈行为被发现的可能性小。点评:句中的先行词是situations,表示“情形,情况”,引导词依然用的是where,表示“在这种情况之下”。这里的定语从句也是不缺主语或宾语的,where在从句中充当的是状语。3.Untilsuchtimeasmankindhasthesensetoloweritspopulationtothepointwheretheplanetcanprovideacomfortablesupportforall,peoplewillhavetoacceptmore“unnaturalfood”.除非人类能够意识到要把人口减少到这样的程度——使地球能为所有人提供足够的食物,否则人们将不得不接受更多的“人造食品”。点评:这里的先行词是point,表示“某种程度,某种状况”,引导词where指代point,表示“在这种程度之下”。这里定语从句也是不缺主语和宾语的,where在从句中充当的仍然是状语。从上面四个例句中,我们可以发现以下两点:第一,即使先行词不是表示地点的词,定语从句也能够使用关系副词where来引导;第二,上面三个例句中,where分别指代relationship、situation和point,分别表示“在……关系中”“在……情况下”“达到……程度”,这些词虽然不是表示地点的名词,但在从句中表达的是“某个点或状态”的含义。我们可以把这类名词解释成“含有抽象地点意义的名词”,此类词也能用关系副词where来进行引导。先行词不表示地点时,如何判断是否使用Where引导定语从句当先行词不是表示地点的名词时,该如何判断是否使用where引导定语从句呢?由上文给出的例句可知,含有抽象地点意义的名词能用关系副词where来引导,并且在每个例句的点评中笔者都反复强调“定语从句不缺主语和宾语,where在从句中充当的是状语”。由此,我们可以大胆地进行引申和归纳,提出“当先行词不表示地点时,使用where引导定语从句”的判断方法。首先,判断定语从句的结构:定语从句应该不缺少主语和宾语,而是缺少状语。其次,观察先行词:先行词是除了时间名词(在这种情况下会用when)和原因名词(在这种情况下会用why)以外的其他任何名词。第二个条件之所以成立,是因为定语从句中的状语成分一般就是由when、where和why等三个引导词来引导的。为了更深刻地理解这种判断方法,请看以下几个例句:4.Englishisa“fixed-word-order”languagewhereeachphrasehasafixedposition.英语是一种“词序固定”的语言,这种语言的特点就是每个短语都有固定的位置。点评:首先,我们来判断定语从句“eachphrasehasafixedposition”的结构:该从句并不缺少主语和宾语,但是缺少状语。其次,我们来看先行词:先行词是fixed-word-orderlanguage,它既不表示时间,也不表示原因。由此可知,此处用where来指代先行词,表示“在‘词序固定’这样的语言中”。5.AttheAcademy,Platotaughtthestudentsthroughtheuseofdebates,wheretwoormorepeopletookdifferentideasofanargument.在学院里,柏拉图采用的教学方法是组织辩论,在辩论中,两个或多个学生各持一方观点。点评:首先,我们来判断定语从句“twoormorepeopletookdifferentideasofanargument”的句子结构:该从句不缺少主语和宾语,但是缺少状语。其次,我们来看先行词:先行词是debates,它既不是时间名词,也不是