HAn-outing教学反思

“Anouting”教学反思固隆中心学校白云霞我所授的这节课是五年级上册Module3Unit8Anouting!的第一课时。本课的教学内容是：掌握四会单词hill、map,lake和现在进行时的用法（Be+V-ing）。一、教学设计的反思1.歌曲导入课题在歌曲导入时，“Anouting!”营造了活跃轻松的课堂气氛，使学生带着积极和活跃的心态投入到课堂中，同时为新课文的学习做了铺垫。2．自主学习通过课件出示三幅孩子们熟悉的图片，来导出三个重点单词：hill,lake,map，这样显得更直观，生动。对于文章的学习，我采取了先预习后总结再展示的方法，这样既能让孩子们学到知识，又充分调动了孩子的学习积极性。3．分层作业对于当堂的测试题，我针对学生的能力差异，将作业设计成难、中、易三个层次的A、B、C三组，让学生根据自己的实际情况自由选择适合自己的一组。A组：基础提升题，多为比较简单的巩固性作业，适合基础差的学生。B组：能力拓展题，主要是对知识的理解和简单的运用，适合中等生。C组：探究创新题，主要是对知识的综合运用和实践，鼓励学生创造性地解决问题，活用知识，适合学优生。二、对学生的反思1．课堂纪律课堂纪律不是很好，个别学生在小组活动时自由、散漫，注意力不集中。2．举手发言学生的总体表现还算不错，但主动举手回答问题的孩子很少，老觉得只有那么几个学生在回答问题。希望以后有更多学生的手举起来，积极地展现自己。三、自我反思1.课件准备不充分。因为没有提前在教室试，以致课堂上出现了半天打不开课件的情况，导致课堂教学不能正常进行下去。2.对于这节课，我本人感觉自己没有认真备课，课堂上的教学环节显得非常不紧凑，老感觉是拖拖拉拉的，没有达到环环紧扣的效果。3.课堂上的一些英语指令有点难，经常出现这种现象，就是指令发出半天孩子们不知道是干什么了。我想原因还是平常用的太少，孩子们不习惯。四、改进措施1.对于每节课，我都要认真备课，认真钻研教材，尽力做到节节都是公开课。2.以后上课一定要有激情，用情去感染学生，让学生积极地参与课堂，参与学习。3.提升自身教学素养，努力拓宽知识面。特别在语音、语调、语感、词汇量方面要狠下功夫，以适应新时期英语教学的需要。4.课堂中多设计一些巩固环节，让学生“温故而知新”，新旧知识间有机地结合。总之，在今后的教学中，我会不断学习，不断钻研，不断完善自己的课堂，争取让我们的英语成绩更上一层楼。