广东高等教育自学考试-劳动社会学-的复习重点-以及各套历年真题

劳动社会学复习重点第一章：绪论名词解释：1.劳动社会学：是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支科学，形成于19世纪20-30年代。这一名称最早出现于法国，1959年乔.弗里德曼和彼.纳维利首次使用这词。2.劳动的基本含义，是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动（选择或名词解释）3.劳动者是劳动社会学研究的主体。（单选）劳动者，就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。4.冲突：是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程，她是一种基本的人类特质和社会特质。5．冲突理论所重视的不仅是个人的、人际之间的或文化的层次，而是社会现实的结构层次，主要研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响。6.问卷调查法：是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。其结构主要包括前言、主体和结语三部分。7.社会统计法：运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。单选：1.劳动者是劳动社会学研究的主体。（单选）2.马克思是最早对劳动问题进行综合研究的经济社会学家。3.迪尔凯姆是法国著名的社会学家，他的思想对后来的功能主义、结构主义、社会语言学和后现代性的研究都有深远的影响。4．马克斯·韦伯是一名著名的社会学家，他对劳动社会学的发展作出过的重要贡献。5.泰勒是“科学管理”运动的创始人。6、梅耶——“霍桑实验”，他认为工人是“社会人”不是“经济人”。多选或简答：1．劳动社会学的研究内容的六个部分：（1）劳动社会学基本理论（2）劳动者（3）劳动的社会关系（4）劳动的社会结构（5）劳动组织及劳动组织方式（6）劳动与社会变迁。2.反映劳动社会学的经典理论的人物：马克思、迪尔凯姆、韦伯、泰勒与梅耶。3．科层制（韦伯）的基本要素：①一整套始终如一的、需要严格执行的命令及服从关系，一种有组织的不平等制度；②这些从属关系受严格的内部等级的支配，依从于复杂的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务；③非人格性，各种权利关系都是刻板、非个性化的、合理性的体系；④人们凭借技术优势居于支配地位。4.新马克思主义的主要代表人物：马尔库塞、普兰查斯、汤普森及马勒。5．新制度主义学派包括：新集体主义、法团主义、新放任主义。6.劳动社会学研究方法论的基本观点：实际观点、实证观点、整体观点、发展的观点。7.基本研究类型（简答题）(1)描述性研究与解释性研究；(2)横剖研究与纵贯研究；(3)普查、抽样调查和个案调查。8.具体研究方法：（1）社会调查法：文献调查法、访问调查法、问卷调查法、实验调查法。（2）社会统计法；(3)比较分析法；（4）参与调查法。第二章劳动单选或名词解释：1、劳动：劳动是指人类创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的、有目的的生产活动和提供非物质形态的服务活动。它包括以下三个层次的要求：（1）在法律允许的范围内的劳动；（2）经过交换（不论是与资本交换，还是与收入交换）的劳动；（3）满足他人和社会需要的劳动。2．劳动社会化：是一个与生产力发展相联系的概念，主要是指孤立、狭小的劳动转变为紧密的、大规模的分工和协作联系起来的共同劳动的过程。3．职业：劳动者从事的相对稳定的、有经济收入的、专门的工作。4．劳动保护：是指国家和社会（包括企业）为保护劳动者在生理、经济和社会各方面的权益而采取的各项保障和维护措施的统称。5.群体的正式结构：指群体中的领导和工作人员之间根据指示规定和组织目标构成的一种有计划的组织格局以及权利与责任上的正式联系，是组织内部各职能、各职权之间的制度化的相互关系形式。6.劳动士气：指劳动者在劳动中的精神状态，也就是通常所说的劳动积极性。多选或简答题：1．劳动的社会职能：作为人类所特有的社会活动的劳动，具有多方面的社会职能：（1）劳动创造社会财富；（2）劳动改造和完善社会；（3）劳动满足人的生存需要和发展需要。2.简述劳动社会化的内容和发展过程？答：劳动社会化的内容主要包括三方面：（1）生产资料使用的社会化。生产资料单个人分散使用变为许多人共同使用，从而导致生产资料使用方面的节约。（2）劳动操作过程的社会化：劳动操作过程日益分解，每个人只完成总操作过程的极小部分。从而使最终产品成为许多人共同完成的、名副其实的社会产品。（3）劳动成果的社会化。劳动的目的已不直接满足劳动者个人的需要，而是满足他人的、市场的、社会的需要。劳动社会化的发展进程可分为四个阶段：以手工劳动为基础的简单协作阶段，以手工劳动为基础的工场手工工业阶段，机器和大工业阶段和以微电子为主角的新的技术革命阶段。3.为什么说劳动力的性别结构反映劳动社会的现状？试简要回答。答：性别是劳动者的自然持征，但劳动者的性别结构从多重侧面反映了劳动社会的现状。劳动者的性别结构是男、女劳动者占总劳动者的比例。首先，女性职工在全体职工中所占的比重反映了社会的文明程度。其次，女职工在全体职工中所占的比重反映了生产装备的先进程度，只有当机械化和自动化在相当程度上消灭了重体力劳动，妇女才能大规模地参与工业生产劳动。再次，男女劳动者在各行各业中的比例，反映着性别分工及其合理程度。另外，妇女素质的高低，就业意识的强弱，家务劳动负担的多少，也可能影响女职工在全体职工中的比重。4.简述年龄结构老化对劳动生产率的影响。答：（1）劳动年龄人口比重的下降而导致劳动力的不足。劳动力是构成劳动生产力的最基本的要素，劳动力数量及其在总人口中所占比重对经济发展有着重要的影响。（2）人口老龄化会不利于提高劳动生产率，将会对经济发展产生一些不利影响。（3）人口老龄化还会导致养老经费的不断增加，从而导致消费基金的增加，使积累基金相对减少，这对扩大投资无疑是不利的，从而对经济发展产生不利影响。5．简述劳动保护的主要内容。答：劳动保护是指国家和社会（包括企业）为保护劳动者在生产、经济和社会各方面的权益而采取的各项保障和维护措施的统称。它包括：（1）劳动安全和健康保护，那对劳动者的生理保护，是劳动保护最基本内容。（2）劳动的经济条件的保护，指对劳动者的劳动报酬或劳动收入的保护。（3）劳动的社会条件的保护。6.人际关系理论的内容答：梅耶总结了霍桑实验的成果，提出了人际关系理论：（1）证明影响人劳动积极性的不仅有物质条件因素。（2）影响工人劳动生产率的不仅仅是生产条件、劳动环境和待遇的改进，最重要的是工作中的人际关系。（3）传统管理只研究正式群体，而霍桑实验还提出非正式群体，这种非正式群体是自发形成的，有其特殊的感情和倾向，控制着成员的行为，还可影响正式组织中人们的行为。（4）在领导类型上，霍桑实验强调了领导和群众沟通意见的重要。7.传统的典型组织正式结构有哪些类型？（1）直线制结构；（2）职能式结构；（3）直线－职能式结构；（4）水平结构；（5）矩阵结构。8.试简述劳动群体非正式结构的积极功能和消极功能。答：（1）非正式结构的积极功能：第一，能够减轻成员在组织中的心理压力，增强组织的稳定性。第二，有助于增强社会组织的灵活性。（2）非正式结构的消极功能。对非正式结构不加以正确的引导和必要的干预而任其发展，则有可能降低组织的效率，妨碍组织目标的实现。非正式结构的消极功能体现在：第一，当非正式结构的目标=利益和规范等方面与正式结构不一致时，如果不加以合理引导，容易产生消极抵触情绪和逆反心里，破坏组织的整合力。第二，非正式结构容易形成传播“小道”消息和散布流言蜚语的源头，影响组织的凝聚力。第三，放任非正式结构的发展，还可能带来一些极端的情况，破坏组织系统的正常运行。第三章劳动者单选或名词解释：1．劳动者：在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。2．劳动者的素质：包括自然素质（体力、智力、心理因素）和社会素质（文化素质、思想道德素质）。劳动者的自然素质是指劳动者的身体发育、体质和健康等体力方面状况，以及观察力、记忆力等治理方面状况和心理状况三者的总和。社会素质主要指劳动者的文化素质、思想道德素质以及相应的认识能力、劳动态度和心态，它是劳动者在特定的社会环境中，通过学习、教育和灌输所具备的和社会发展相一致的属性。3．企业文化：是一种亚文化，是企业所特有的文化氛围。它既反映着企业职工这个特殊群体的文化特征，又是一种企业管理思想。（企业文化的特征：独特性、功能整合性、实践性、渗透性、社区性、行业性、群体性）4．劳动者行为：是劳动者所发生的社会行为，指的是劳动者在有意地构建其劳动时所进行的实践活动。5．劳动效用：劳动者以劳动交换得到能使自己欲望满足的物质和精神的东西，劳动效用是借用经济学上的“效用”概念，用来指以劳动者行为而带来的物质和精神的满足，即效用（相应有劳动物质效用和劳动精神效用）。6．劳动者社会化：指的是社会将一个普通的社会人转变成一个能适应一定的社会和时代文化，掌握社会需要的劳动技能和必要的劳动规范，遵守劳动纪律，适应工作环境的文化，从而履行合格的劳动的过程。7．劳动时间：指人们参与社会劳动，创造物质和精神财富以满足社会和个人需要的那部分时间。包括制度内工作时间、加班加点工作时间和在非本职岗位的其他工作时间。8．影响劳动者劳动决策的最重要因素是劳动者的收入水平。多选或简答：1.劳动者的4种特征：（1）具有一定的劳动能力（2）处于一定的劳动岗位（3）处于劳动岗位的人，还必须遵循一定的劳动规范（4）参与实际劳动过程。2.技术异化的主要表现有哪些？(1)使得人在生产实践中丧失了自己的主体性、创造性和发展的全面性；(2)使得人在社会生活中趋于同质化；(3)使得人的内在价值变异、缺失；(4)使人的生命物化。3．简述企业文化的基本内容。（或论述）答：企业文件主要包含价值观念、企业意识、管理方式、企业规范、企业英雄人物和企业形式六方面。（1）企业价值观念是企业文化的核心。企业价值观念是企业全体职工一致赞同的关于客观事物和人是否有价值的价值大小的总的看法和根本观点，它是企业追求的目标、理想，是企业员工的行动指南。（2）企业意识：企业意识表现为职工对企业性质、地位、特征、企业的兴衰存亡以及个人的前途命运是否与企业依存等的看法。企业意识是企业生存和发展的基础，也是企业的一项有战略意义的无形资产。（3）管理方式：企业文件作为一种企业管理思想演变过程中适应当今时代要求的最新管理思想，首先体现了一种独特的管理方式或管理风格。（4）企业规范：反映了为全体企业人员反接受和共同遵守的行为准则。它主要包括了企业的习俗礼仪、文化网络和规章制度三方面的内容。（5）企业英雄人物：是企业文化建设成就品质化的最高体现，也是企业文化建设进一步深入开展的希望。对企业英英，我们分为企业英雄个体、企业英雄群众两种，他们在企业文化建设中起着支柱的作用。（6）企业形象：是指公众对企业的整体印象和评价，它是长期以来企业给公众留下的可以信赖的印象。4．企业文化功能：导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能、效率功能、协调功能。5.简述劳动者社会化的基本内容。答：（1）学习和掌握一个职业必须的知识和技能。（2）了解和学习劳动规范，融入企业文化。（3）适应人际关系，实现角色的转变。6.劳动者社会化的途径：家庭教化、学校教化、社会教化、网络互动、劳动组织教化。论述：1．如何进行劳动者社会化？劳动者社会化的进程包括哪些内容？答：一、劳动社会化的途径：（1）家庭教化。家庭作为社会的细胞不权担负着生育功能和经济功能，同时又在教化后人等方面有着义不容辞的责任。家庭是劳动者接受社会化的第一站。（2）学校教化。儿童到了入学年龄，开始到学校上学，学校继家庭之后，成为人社会化的另一个途径。学校教化是一种现代化的、有组织有计划的正规教育。（3）社会教化。是社会环境对劳动者成长的影响。（4）网络互动。大量事实证明，家庭、学校教化的社会化影响力在下降，传统的社会化权威在减弱，网络在青少年（劳动者）社会化中扮演着越来越重要的角色。