(一上)一年级上册识字8-小书包--部编版-课件PPT

猜一猜（打一物品）它是我的好朋友，每个同学全都有。笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。谜底：书包同学们都有属于自己的小书包，你们的书包里装了什么呢？小书包81.通过图画对照、归类识记等方法，认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁、竹字头3个偏旁。会写“早、书”等5个字。2.正确朗读课文。知道学习用品的名称，了解它们的用处。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读组词：造句：结构：上下部首：日笔画：6笔顺：我每天早上七点起床。早晨早上早晚早出晚归组词：造句：结构：独体字部首：乛笔画：4笔顺：我参加了书法学习班。书包读书书写知书达理组词：造句：结构：独体字部首：刀笔画：2笔顺：他正在用小刀削铅笔。小刀菜刀刀山火海组词：造句：结构：独体字部首：尸笔画：4笔顺：尺子能用来量长度。尺子尺寸直尺得寸进尺组词：造句：结构：独体字部首：一笔画：5笔顺：我们要爱惜书本。本来根本课本作业本笔课作业包校新偏旁偏旁名称书写指导例字包字头。先写短撇，再写横折钩，注意横要短，弯钩较长。包、句、勾、勺、匀。偏旁名称书写指导例字单人旁。先撇后竖。竖为垂露竖，从撇的中部起笔。你、们、作、他、仪。偏旁名称书写指导例字竹字头。笔顺为撇、横、点、撇、横、点。左部低，右部高。笔、竿、笑、笛、等。原文示例转•课本作业本，铅笔转（）笔刀。多音字原文示例得校•天天起得（）早，陪我去学校（）。悄（悄悄）（悄然）原文示例•上课静悄悄（），下课不乱跑。早晚反义词去来静悄悄闹哄哄静悄悄：形容非常安静，没有一点声响。词语解释[造句]教室里静悄悄的，只听到铅笔在纸上沙沙写字的声音。你们的小书包里装了什么？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读本课时，语气要活泼，读得轻快一些，读出小作者对小书包的喜爱，同时要掌握好停顿、重音。朗读指导同学们，你们的小书包都里装了什么？橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀课本在我们的书包里有哪些宝贝呢？走进课文看看吧！小书包xiǎoshūbāo橡皮尺子作业本xiànɡpíchǐzizuòyèběn笔袋铅笔转笔刀bǐdàiqiānbǐzhuànbǐdāo小作者的书包里都装着什么哪些文具?我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào“静悄悄”“不乱跑”告诉了我们什么？“静悄悄”告诉我们上课除自己要用到的文具之外，不要动其他的文具让它发出响声。“不乱跑”告诉我们文具用完后要及时放回原来的位置，摆放整齐。爱护文具上学不迟到这首儿歌中告诉了我们哪些好的学习习惯？彩笔毛笔笔筒圆规记事本胶水你还知道哪些文具？（一上）一年级上册识字8小书包部编版（一上）一年级上册识字8小书包部编版1.读拼音，写词语。()()()()2.我会写出下列字的笔顺和笔画数。早：共（）画书：共（）画书本早上小刀尺子64（一上）一年级上册识字8小书包部编版（一上）一年级上册识字8小书包部编版3.我会说一说。（1）我会自己。（2）我会自己。把文具摆放整齐整理书包刀：共（）画尺：共（）画本：共（）画245（一上）一年级上册识字8小书包部编版（一上）一年级上册识字8小书包部编版通过学习《小书包》，让我们认识了常用的学习用品：橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，同时，我们要。爱护学习用具（一上）一年级上册识字8小书包部编版（一上）一年级上册识字8小书包部编版课本作业本小书包宝贝铅笔转笔刀（一上）一年级上册识字8小书包部编版（一上）一年级上册识字8小书包部编版整理书包1、清空书包；2、对照课程表把第二天需要的书整理出来；3、按课程顺序、书本大小厚薄把书本放到书包中；4、把其他书本整理好。（一上）一年级上册识字8小书包部编版（一上）一年级上册识字8小书包部编版