八年级历史上册第五单元测试题

第1页共5页八年级历史上册第五单元测试题班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿分数＿＿＿＿＿一、选择题（每题2分，共50分。）1、抗日战争胜利后，中国社会的主要矛盾是：A、农民阶级同地主阶级之间的矛盾B、中国人民同帝国主义之间的矛盾C、无产阶级同资产阶级之间的矛盾D、中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾2、抗日战争胜利后，蒋介石三次发电报邀请毛泽东赴重庆进行和平谈判。其真实目的是：①为发动内战赢得准备时间②欺骗人民，将发动战争的责任嫁祸到共产党身上③积极争取国内和平④希望同共产党合作，建立和平、民主的新中国A、①②B、③④C、①③D、②④3、全面内战爆发的标志是：A、1946年6月，国民党军队对中原解放区发动疯狂进攻B、1947年3月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区C、1947年3月，国民党军队对中原解放区发动疯狂进攻D、1946年6月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区4、“1947年7月至9月，解放战争形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略防御转入战略进攻，国民党军队则由战略进攻转入战略防御。这一转变，是以解放军渡过黄河向南进攻，把战争推进到国民党统治区为标志的。”这段话所指的历史事件是：A、重庆谈判开始B、《双十协定》签订C、刘邓大军千里跃进大别山D、国民党进攻中原解放区5、1948年9月到1949年1月，人民解放军与国民党军队展开的三次主力大决战不包括：A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役6、有人形象地称辽沈战役为“关门打狗。”认为这里的“门”是指：A、辽宁B、沈阳C、长春D、锦州7、先后参加了辽沈战役和平津战役的人民解放军主力是：A、东北人民解放军B、中原人民解放军C、西北人民解放军D、华东人民解放军8、三大战役中，邓小平曾亲自参与指挥了：A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、渡江战役9、奠定了解放长江以南各省基础的战役是：A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役10、三大战役中，歼灭国民党军队人数最多的战役是：A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、渡江战役11、平津战役的战场在：A、东北地区B、华北地区C、华东地区D、西北地区12、平津战役后，北京的文物古迹得到了完好的保护，对此作出了重要贡献的人是：A、张学良B、李宗仁C、傅作义D、杨虎城13、三大战役胜利的最重要的历史意义在于：A、粉碎了国民党对解放区的全面进攻B、基本消灭了国民党军队的主力C、粉碎国民党对解放区的重点进攻D、解放了重要的交通线和大城市第2页共5页14、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。……天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”毛泽东的这首诗写于哪次战役胜利之后？A、挺进大别山B、渡江战役C、三大战役D、解放华东15、国民党政权垮台的标志是：A、三大战役B、渡江战役C、北平和平解放D、南京解放16、在开国大典上，当五星红旗冉冉升起时，54尊礼炮齐鸣28响。你认为其中的数字“54”、“28”与下面的哪两个历史事件有关？A、鸦片战争五四运动B、辛亥革命新文化运动C、中国共产党的成立辛亥革命D、五四运动中国共产党的成立17、既参加和平解决西安事变又参加重庆谈判的中国共产党人是（）A、周恩来B、毛泽东C、王若飞D、朱德18、率领西北人民解放军，粉碎了敌人进攻的指挥员是（）A、毛泽东、周恩来B、刘伯承、邓小平C、彭德怀、贺龙D、朱德、陈毅19、解放战争中，国共两党军队的主力决战开始于（）A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役20、当人们看到矗立在长春南湖公园的解放纪念碑时，都不禁会想到1948年长春获得解放的那场战役，它是（）A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役21、某校历史兴趣小组计划实地考证有关解放战争时期淮海战役的史实，你认为他们应该去（）A、徐州B、扬州C、苏州D、连云港22、和平解放北平，功劳最大的国民党将领是（）A、蒋介石B、傅作义C、李宗仁D、汤恩伯23、三大战役从地理方位来看，从南到北依次是（）（1）淮海战役（2）辽沈战役（3）平津战役A、⑴⑵⑶B、⑵⑶⑴C、⑴⑶⑵D、⑶⑴⑵24、标志统治人民22年之久的国民党政权垮台的事件是（）A、三大战役B、渡江战役C、南京解放D、北平和平解放25、“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”在一次中外记者招待会上，当“诗人总理”温家宝深情地朗诵这首国民党元老于右任先生的诗作时，会场上想起了热烈的掌声。诗歌反映的历史事实是（）A、解放战争后台湾与大陆分离B、鸦片战争后香港被英国占领C、16世纪中叶澳门被葡萄牙占据D、20世纪90年代香港、澳门回归祖国二、材料分析题（每题10分，共30分）13、[材料]（如右图）2005年4月29日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛与中国国民党主席连战先生亲切握手。这是时隔60年后国共两党最高领导人的历史性握手，被称为国共两党的“第三次握手。”（1）在中国近代史上，国共两党曾经两次合作。这两次合作各自取得了什么成果？（2）国共两党60年前的第二次握手取得了什么成果？第3页共5页（3）国共两党时隔60年后的第三次握手有什么意义。14、[材料]（见下表）解放战争开始时国共两党的力量对比国民党共产党拥有的军队430万人130万人双方的武器装备接收了100万日军的装备，还取得了美国的大量武器装备基本上是步枪拥有的人口3亿多1亿多拥有的地区大城市和绝大部分铁路交通线小城镇、乡村和偏远地区（1）上述材料说明了什么？（2）共产党为什么能够在短短三年内就打败国民党？（请从战争的性质、民心向背、指挥决策、军队士气等方面进行对比说明。（3）解放战争的胜利有什么历史意义？15、材料一：抗战胜利后，国民党阴谋发动内战，全国人民渴望和平、民主。面对这种形势，蒋介石的谋士陶希圣说：“利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。”1945年8月，蒋介石在短短的十天内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。材料二：只要和平有望，仍不放弃和平的谈判。即使被逼得进行全面自卫抗战，也仍然是为争取独立、和平、民主、统一。──周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》请回答：（1）上述材料与哪一历史事件相关？（2）蒋介石电邀毛泽东“共同商讨国家大计”的真实目的是什么？（3）当时进行的和平谈判有希望吗？为什么？第4页共5页（4）对此，中共做出了什么决定？为什么？三、问答题（每题10分，共20分）16、有人认为：“即使毛泽东去重庆谈判，也不能阻止内战的爆发。因此，共产党根本没有必要与国民党进行谈判。”对此，你持什么观点？谈谈你的理由。（10分）17、南京作为近代中国的政治中心，是中国近代历史的见证。在这一时期，南京发生的哪三件大事给你的印象最为深刻？请你写出来，并结合该事件的历史意义和影响谈谈你的理由。（12分）参考答案一、选择题1、D2、A3、D4、C5、D6、D7、A8、C9、B10、C11、B12、C13、B14、B15、D16、D17A、18C19A、20A、21A、22B、23C、24C、25A二、材料分析题13、（1）国共两党第一次合作，推动了北伐战争的胜利进军；国共两党第二次合作，赢得了抗日战争的伟大胜利。（2）签署了《双十协定》。（3）打开了国共两党和解的大门，使国共两党的关系迈入到一个新的阶段；为两岸的和平、发展、统一奠定了良好的基础。（只要言之有理即可）14、（1）解放战争初期，国民党在实力上远远超过共产党。（2）国民党为了维护其独裁统治而发动的内战是非正义战争；共产党为了使中国走上民主、和平、统一的道路而进行的解放战争是正义战争。国民党政权代表大地主、大资产阶级利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民群众，得不到人民的支持；共产党代表整个中华民族的利益，得到了人民群众的支持和拥护。中国共产党指挥正确，决策英明；国民党指挥适当，决策失误；人民解放军作战英勇，士气高昂；国民党军队无心作战，士气低落。第5页共5页（3）推翻了三座大山，赢得了新民主主义革命的伟大胜利；打败了国民党，解放了全中国，维护了国家的统一；使中国摆脱了半殖民地半封建社会的状态，进入到新民主主义社会。（只要言之有理即可）15、（1）重庆谈判（2）为了赢得准备内战的时间，欺骗人民（3）没有。因为蒋介石发动内战是真，和平谈判是为了欺骗国内外舆论，为了有充分的时间准备内战（4）同国民党谈判。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿国民党假和平的阴谋三、问答题16、毛泽东赴重庆谈判有必要。因为：（1）、有利于尽一切可能争取国内和平；（2）、能够戳穿蒋介石假和平的阴谋。17、《南京条约的签订》：使中国由封建社会逐步转变为半殖民地半封建社会，使中国历史的转折点。中华民国的成立：推翻了中国两千多年的封建帝制，使民主共和国的观念深入人心。南京大屠杀：充分说明了日本军国主义的残暴，激起了中国人民的反抗；人民解放军占领南京：标志着国民党政权22年的反动统治垮台。（只要符合题意，言之有理即可。）考后分析：这份试卷是八年级上册第五单元的单元测试题，这个单元只有两课，第17课《内战烽火》和第18课《战略大反攻》，内容不多，但是在中国近代史上却有着重要意义，是中国近代以来百年屈辱史的转折点，是中华人民共和国建立前需要扫清的最大障碍。这份试卷包含了与这两课所讲内容相关的许多题，并与时事，热点联系，考查范围比较全面，但具体答题过程中，八年级学生对这类开放性题目还未掌握解题方法，也不会与现实生活相联系，通过理解题意找到课本内容，仍然是只会回答直来直去的问题。所以，答题效果不太理想。