《what-do-you-like》教学设计

1《whatdoyoulike?》教学设计一、教学目标1．语言知识目标（1）掌握单词：“ketchcp,chips,friedchicken,salad”。2．语言能力目标会用“whatdoyoulike?提问并回答“Ilike...”。3．情感态度目标培养学生英语口语表达能力。二、教学重点与难点：（1）掌握单词：“ketchcp,chips,bread,friedchicken,salad”。（2）会用“whatdoyoulike?”提问并回答“Ilike....”。三、教学用具单词卡片、多媒体课件四、教学过程（一）Warm-up做游戏：Guess课件出示单词（已学单词），教师抽卡片，学生猜（二）Teaching21、指导学习单词ketchcp,chips,bread,friedchicken,salad.教师逐个教学单词，反复多练，学生跟读。当练习熟练之后贴卡片，送单词回家。（学生用卡片在黑板上找出对应的单词，并读出来）2、指导学习句型（1）师提问“whatdoyoulike?”引导学生回答“Ilike……”男女生对话同桌练习对话，并抽生汇报。3、指导学习课文。（1）播放课文录音，学生边听边看。（2）分角色朗读课文。（三）practice争当优秀小记者游戏学生分两组选出代表进行比赛，在一定时间内看谁采访的人多谁获胜。（四）Homework1、写、记单词；2、用“whatdoyoulike?whatdon’tyoulike?”调查家人和朋友的喜好。3板书设计：whatdoyoulike?Ilike...