清城区教育系统2017年创文工作计划

清城区教育系统2017年创文工作计划2017年，清远创文进入第三个年头。为继续深入开展创建全国文明城市工作，更好地贯彻落实区委、区政府的号召，认真组织本区教育系统积极开展活动。根据市、区创文办工作要求，结合本区教育系统实际，全面提升教育系统广大干部职工和学生文明素质，确保创建全国文明城市工作目标任务顺利完成，特制定2017年清城区教育系统“创文”工作计划。一、指导思想按照《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》、《清远市社会主义核心价值观进校园评价标准》的要求，以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，以提高师生文明素质和文明程度为目标，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实工作责任，建立健全长效机制，高标准完成教育系统所承担的创建全国文明城市的各项任务，全面提升师生文明素质和学校文明形象，为我市实现创建全国文明城市的目标做出应有贡献。二、工作任务(一)以创建文明校园为抓手，统合学校创文系列工作。将学校德育工作与创文迎检工作有机地融合，切实做好未成年人思想道德建设工作。牢固树立安全责任意识，完善各项安全管理制度，加强师德师风建设，继续深入开展社会主义核心价值体系的学习教育活动。加强校园、班级文化氛围，及时更新开展各项活动的展板、宣传栏，将社会主义核心价值观课程化，充分发挥已有教材的作用，深入进行宣讲、学习，组织知识竞赛等，让24字内容深入人心，切实做到“进教材、进课堂、进头脑”。（二）扎实开展各项主题教育活动。1.组织指导全区所有中小学校开展“学雷锋，做美德少年”主题教育活动和“清明祭英烈”活动,通过征文比赛、演讲、诗歌朗诵等活动,深刻理解民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人事迹，增强民族自豪感。2.举办“童心向党”合唱比赛暨庆祝中国共产党成立96周年•红军长征胜利81周年歌咏比赛。“十一”期间组织开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。让学生进一步了解中国共产党的光辉历史，不断激发学生的爱国热情，增强学生对国家强盛、民族复兴的信心。3.大力挖掘地方文化资源，各校发挥师资优势，创作具有浓郁清远本土地方特色的优秀童谣，引导中小学生了解中华民族灿烂文化，弘扬中华民族传统美德，提升广大青少年的文明素养、欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养等，丰厚校园人文底蕴，培养中小学生的爱国情感，形成积极正确的人生观和价值观，进一步推进未成年人思想道德建设。4.组织学校参加2017年清远市“三爱”教育进校园优秀作文征文活动、清远市“好家风、好家训、好家教”有奖征文、书法比赛活动。通过活动，对学生进行中华传统美德教育。继续深化我区“科技成就梦想”和“小手牵大手，小孩教大人”的教育创文品牌，使学生对家庭生活状况会越来越好充满信心，对个人前途充满希望的信心。5.坚持开展“我们的节日”、“我的中国梦”教育实践活动，组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、文艺表演等系列活动。各学校要依托主题班会、国旗下讲话、团队活动、道德讲堂等载体，举办“中国梦”主题宣讲活动，增强“中国梦”宣传教育的感染力。开展“美德少年”评比活动，引领青少年学生关注现实生活，关注身边的阳光少年，并与身边的榜样一起共同营造优良的社会风气。6.继续深化“道德讲堂”建设，加强学校道德讲堂建设，每2个月开展1次教师层面的道德讲堂活动，提升教师的师德师风建设水平。通过开展道德品质系列教育活动，培养学生的感恩心，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，能以实际行动回报社会和关爱他人。7.认真组织开展弘扬中华传统美德的经典诵读活动，将诵读纳入教学计划，做到有计划、有步骤地开展经典诵读活动，使之与“我们的节日”主题节庆成为中小学生道德实践的重要载体，做细抓实，通过展示和评比，掀起背、吟、诵经典的热潮，引导青少年学生通过诵读活动，继承优良传统，提高道德素养。8.充分发挥教育心理学的功能，引导各学校德育教师利用心理学知识，在思想品德课、班（团）队会等德育课堂中，从学生身心特点出发设计和开展德育活动，提升德育课堂教育的效率，增强德育工作的针对性。9.加强文明礼仪养成教育，大力深化“八礼四仪”教育，强化学生养成维护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节习惯，不断总结现有成果，集聚广大教师智慧，逐步形成具有本区特色的文明礼仪养成教育区域教材，抹亮学生的文化底色。10.加强对特殊人群（未成年人）的关爱、帮扶，积极实施“关爱留守、孤残、流浪儿童”活动工作方案。组织开展多种形式的学业与兴趣辅导，培养学习兴趣和阅读习惯，帮助他们提高学习成绩和综合素质。组织班级生日小聚会、文艺联欢等活动，让他们在关爱中健康成长。开展帮困助学活动，改善他们的学习、生活条件。（三）大力推进乡村（城市）学校少年宫建设。1.大力推进乡村（城市）学校少年宫全覆盖建设，落实中央专项彩票公益金支持和本区自建学校少年宫项目任务。要以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村（城市）学校少年宫。要加快2017年新建的两所城市学校少年宫（飞来湖中学、新北江小学）的项目建设。2.加强师资队伍建设。加强学校少年宫组织管理和专兼职辅导员建设，利用学校现有管理体制、师资队伍，由校领导兼任少年宫主任，教师兼任辅导员和管理人员，积极招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的高校学生和当地“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人、劳动模范等担任志愿者辅导员，形成一支专兼结合、素质较高的辅导员队伍。3.切实开展活动。要加强组织领导，建立常态化活动机制，统一组织开展体育、文艺、科技、心理咨询、志愿者服务等系列活动，并不断丰富活动的形式和内容。4.加强档案管理工作。按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责、专人管理的机制，对少年宫的规划建设、设施设备、财务管理、师资队伍、活动开展情况等各类档案实行集中统一管理，便于日常规范管理和年终专项考核评估。（四）进一步办好“家长学校”，完善“三结合”教育网络，加强学生文明礼仪养成教育。1.形成多方合力，促进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。提高家长参与学校教育的积极性和有效性。各学校成立家长义工之家，充分发掘、整合家长中的各种资源支持学校发展，使家庭成为学校教育的得力助手和有力后盾，全员育人，全方位育人。各校结合自身优势资源，积极开展有特色的家庭教育活动。大力挖掘学校近年的德育品牌中较为成熟的项目，进一步深化、细化，充分发挥家庭教育的独特功能，尤其是在寒暑假期间，结合“十个一”的活动要求，开展丰富多彩的亲子活动，提升家庭教育的效果。2.健全工作网络,完善中小学德育工作管理网络，加强教育行政部门和学校德育机构及德育队伍建设，配齐配强专职管理人员。3.学校要严格管理，组织学生学习新版《中小学生守则》，在校做到课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌；在家庭做到孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；在社会做到热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法。（五）保障未成年人成长的社会环境设施的正常运作。1.强化日常管理，发挥专门效能。抓好区未成年人成长指导中心和区校外未成年人心理健康辅导站、石板小学爱国主义教育基地、凤鸣小学文明礼仪教育示范基地、新北江小学公益广告示范基地等场所的活动开展，作为免费提供给我区未成年人的活动特定设施，要落实监督机制，做好各项设施的维护，提供人、财、物方面的保障，确保正常运作。2.整合资源优势，扎实开展内容详实的主题教育活动。一是通过心理咨询、热线电话、网络咨询等多种形式的辅导活动，对未成年人进行成长辅导,促进学生提升心理素质，提高心理发展水平；二是突出“爱祖国、爱社会主义”主题，开展革命传统、爱国情感的培育；三是以打造“礼仪之城”为目标，发挥示范基地的引领作用，大力开展学生基础礼仪教育活动，加强校际交流，扩大辐射面。3.加大宣传力度,提升学生及家长的知晓率。各校组织学生到爱国主义基地及公益性文化设施参观学习。学校可结合综合社会实践活动课及倡导家长节假日陪同孩子游览参观等途径，充分利用中山公园、向秀丽公园、郭南斯纪念馆、清城区博物馆、图书馆、文化馆等公益性文化设施等资源，发挥其丰富文化生活、加强未成年人思想道德建设的重要作用，采取各种措施，精心组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的文化艺术活动，把思想道德建设内容与文化艺术活动紧密结合起来，通过寓教于乐的方式，未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。三、工作措施（一）强化领导责任。各单位主要负责人负总责，落实“一把手”“十个亲自”精神，精心谋划部署，检查落实工作，明确分管领导和责任人，要按照局创文办制定的工作计划，结合自身实际制定具体的工作计划，明确责任，抓好落实，对薄弱环节要采取有力措施，重点突破，确保达标。（二）严格实施问责制度，落实通报制度。实行“创文”工作问责制度，各学校严格执行局创文办制订的“迎检学校每年要完成的活动及检查”表中的内容开展工作。凡是同一单位在“创文”工作中同一问题通报二次，要对该单位负责人及分管领导问责，并按有关程序进行组织处理。对创文工作实行每月“创文”要情通报制度，原则上各责任单位对创文工作要以简讯的形式，每月15日前向局创文办报送上月开展活动的情况。（注：区教育局创文办邮箱：[e-mail]），如属于临时性工作任务的，须在完成任务后的2个工作日之内上送通讯稿。（三）强化督导检查。创建文明城市是一项系统工程，各单位要对照《全国文明城市的测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的具体内容和要求，逐项自查自纠，切实抓好突出问题和薄弱环节的整改，确保各创建项目达标。局创文办继续加强对创建工作的督导检查，将督导检查的情况纳入年度考核。凡领导不重视、措施不到位、工作开展不力的单位，将受到通报批评，实行责任追究。（四）加强宣传发动力度。各单位要在去年取得成绩的基础上，善于总结经验，优化宣传渠道，继续加大宣传力度，充分利用社会新闻媒体和学校网站、校园广播、宣传栏、黑板报、电子显示屏、校信通等宣传载体，以及国旗下讲话、主题班团队等集会，多渠道多层次地广泛宣传创建活动，使师生和家长明确创文的目的、意义、标准、责任与义务，学校、师生、家长要为创文做什么，不断提高广大师生员工参与创建工作的自觉性和积极性，提高广大师生及家长对创建工作的知晓率和满意度。（五）做好资料收集归档。各学校要及时总结活动开展情况，规范活动名称，及时收集整理好相关活动图片、资料并及时更新活动展板。上送资料包括：实施方案、活动总结、活动的情况说明600字左右(活动时间、地点、人员、内容、效果等)、现场图片10张（每张照片需注明时间、主办单位、活动主题；每张从不同场面或角度拍摄，其中必须有2张以上能看到背景,容量不大于2MB），同时，各学校要建立一套完整的2015—2017三年资料档案（纸质材料及电子文档）备查。学校要注重创文及德育成果展示工作，成果展示作品力求丰富、厚实，有条件的学校要设立专门的创文资料展览室，向学生及社会开放。(六)根据2016年创文年检问题反馈书内容进行查漏补缺。2017年1月10日