对照党章党规找差距检视剖析材料

对照党章党规找差距检视剖析材料按照主题教育活动安排，我认真学习党章党规，对照“18个是否”，逐条进行检视、找差距，深刻反思根源，制定整改措施。现将有关情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）对照党章“五个是否”存在的问题1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。自己在执行中央和省、市委重大决策部署方面，能够做到有令必行、有禁必止，保证了党中央确立的路线方针政策在落实中不跑偏、不走样、不变形。但对党的基本理论、基本路线、基本方略学习上缺乏广度和深度，理解上缺乏全面性和系统性，贯彻上缺乏具体办法和过硬措施。贯彻落实的力度不坚决，在执行上级少数决策上领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，有时缺乏攻坚克难的勇气，推进力度大不、措施不坚决。2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。始终牢记自己共产党员的第一身份、为党工作的第一职责，能够积极为党和人民工作，但自己党员意识不强，不能做到时时处处以党员标准严格要求自己，有时把自己等同于一般群众，工作标准不高、思想进取不够、创新观念不强、党员先进性有所弱化，为民服务的宗旨树得不牢，没有把群众所思所想所盼，记在心上、挂在嘴上、抓在手上，党员先锋模范作用发挥不好。3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。自己大局观念不强，想问题、作决策、抓工作，站位不高、视野不宽、思路不活，没有很好地从发展大局、从单位全局统筹考虑推进工作。作为主抓党建工作的领导，自己履行党建职责还不够到位，对基层党建工作的思考认识也不够深入，办法和措施还不够多，再加上层层传达压力不够，导致个别党组织软弱涣散，战斗堡垒作用和先锋模范作用发挥不明显。4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。在工作生活中能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，始终向党中央看齐，向省市委对标，自觉做政治上的明白人、老实人。依法依规用权，时刻牢记权力是人民赋予的，在大事上泾渭分明，在小节上从严把握，切实做到自重、自省、自警、自励。但对自身的工作纪律要求偶有放松，有时有迟到或早退现象。5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。平时忙于业务工作，深入基层不够，没有亲自督促检查抓好落实，工作要求不高，说得多、做得少。宗旨意识有所淡化，服务意识有所减弱，真心实意为群众谋福利的内生动力不足。比如，开展调研走访不经常，对结对帮扶村情民意了解不够深入，不了解困难群众的所盼所想，对自己的结对帮扶对象没有做到知根知底，在脱贫攻坚工作中只求“过得去”，不求“过得硬”。（二）对照准则“八个是否”存在的问题1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。始终把马克思主义作为共产党人的信仰和灵魂，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为增长才干、提高本领的有力武器，文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。带着感情学、带着执着信念学、带着实践要求学，有效提高马克思主义思想觉悟和理论水平，但对马克思主义仍停留于概念理解，缺乏实践认知，仍需补足精神之钙、筑牢信仰之基。2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。始终坚持把政治建设摆在首位，严格贯彻执行党的路线、方针、政策，做到对党忠诚、站稳立场、保持定力,不妄议中央大政方针，不信谣、不造谣、不传谣，在大是大非问题面前，立场坚定、态度坚决，能够保持政治上的清醒和坚定。3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。自己严格执行八项规定及其实施细则，从小事抓起，从小处着眼，坚决抵制形式主义、官僚主义等各种不良风气。但对隐形变异“四风”问题，有时发现不及时、制止不到位。5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。工作中能够积极听取大家的意见和建议，主动借鉴好的经验和做法，共同促进工作、提升水平。6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。作为分管人事工作的领导，自己始终坚持正确的选人用人导向，严格选拔任用程序，广泛听取意见建议，确保选人用人公平公正。7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。能够主动参加民主生活会和组织生活会，严肃认真地开展批评和自我批评，但是有时顾忌面子，自我批评和对同事的批评不深刻，指出问题没有达到一针见血、入木三分的效果，有时以工作问题代替作风问题。8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。自己能够做到时刻自警、自醒，管好自己的心不贪不占，管牢自己的手不拿不要，管住自己的腿不跑不送，坚决反对消极腐败现象。（三）对照条例“五个是否”存在的问题1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。在重大原则问题上始终同党中央保持高度一致，没有发表过任何不当言论，文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。但对一些不当言论没有进行深入分析和思考，没有及时进行制止。对于党组织的决定，能够主动接受，但是有时遇到困难时，积极主动开动脑筋破解难题、打开局面不够，致使有些工作迟迟推进不力。2.是否存在滥用职权、谋取私利等问题，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。自己在这方面不存在问题，工作从来都是认真履行，不敢有任何的疏忽大意。3.是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。对于自己分管负责的工作，只要涉及群众利益问题的，都以谨小慎微的态度处理，做到了秉公办事、公正公开。4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。经过认真反思和对照，自己在这方面不存在任何问题。5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。自己虽参加工作多年，偶尔工作上有歇歇脚、松松劲的想法，但是绝对没有生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味等问题。二、产生问题原因分析（一）思想建设和理论学习抓得还不够。对习近平总书记的系列重要讲话精神钻研不够深刻，虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，思想认识不到位认为党的理论知道了解就行了，不需要花费过多的心思去研究，缺乏活到老、学到老、改造到老的精神和劲头。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。（二）为民服务宗旨意识不强。自己平时注重处理日常业务工作，全心全意为人民服务的宗旨意识和群众观念逐渐淡薄，停留在嘴上和心里的多，真正落到实际行动的少。深入基层还不够多，缺乏真心实意去了解群众所需所急的勇气，为民苦干、实干的工作势头还不够强烈。对一些工作，重视形式，不讲效果，存在做事越多越容易出事的思想，多一事不如少一事，积极进取的劲头不足。（三）严格纪律和工作进取精神有所懈怠。自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定。但是，受环境的影响和世俗的干扰，自己慢慢放松了要求，在对干部管理教育方面有时失之于宽、失之于软，客观上助长了干部队伍中的不良风气。没有始终以党员的标准严格要求自己，在工作上只求“过得去”，不求“过得硬”，致使工作有时不够扎实深入。三、今后的努力方向（一）加强理论学习，坚定理想信念。自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在政治上做一个明白人。时刻对照党章党规，坚定政治立场，明辨大是大非，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当糊涂虫、墙头草、两面人，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。（二）注重党性修养，真心服务群众。始终坚持在思想上和行动上与党中央保持高度一致，不断加强党性锻炼，增强群众观念，解决好人生观、价值观、世界观系列问题，时刻注意摆正自己的位置，牢记全心全意为人民服务的宗旨，实实在在地为人民群众办事。做到关心群众，依靠群众，维护群众的利益，在做好本职业务的同时，沉下身子与群众打成一片，真正深入到帮扶对象家里去了解，与群众心贴心、面对面交流，真心关心群众疾苦，掌握第一手资料，一户一策，一户一项产业，多渠道、全方位增加群众收入，实现稳定脱贫。（三）加强担当精神，务实工作作风。进一步强化严实的工作作风，主动担当尽责，积极建言献策，承担好自己该承担的责任，努力做好每一项工作，办好每一件事，不折不扣完成局党组交办的各项任务。坚持求真务实、高效廉洁的工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义，讲短话、讲实话，多开展调查研究，注重倾听干部的意见、建议和要求，研究解决存在的矛盾和问题。从严落实中央八项规定，坚决肃清王三运等人流毒，净化修复政治生态问题，切实做到修身慎行、怀德自重，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，始终保持共产党人政治本色。以上是我的个人对照检查材料，恳请大家批评。