xx县三XX年教育工作汇报材料

xx县教育工作情况汇报xx县人民政府xx县地处湖南省西部、xx东南端，是国家级贫困县、移民库区县、革命老区县和少数民族聚集山区县。全县辖x个乡镇，xx个村（社区），总面积xx平方公里，总人口x万人。现有各类中小学校xx所（义务教育阶段学校xx所，普通高中x所，职业中学x所），公民办幼儿园x所（公办幼儿园x所，民办幼儿园x所），在校学生xxx人，在编教职工xx人。近年来，我县坚持“抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展”理念，始终把教育作为优先发展的“一号工程”来抓，强化政策倾斜和资金保障，着力补短板、促均衡，提质量、强内涵，惠民生、抓改革，全县教育事业取得了长足发展，先后荣获“全国首批中小学校责任督学挂牌督导创新县”、“全国义务教育基本均衡县”、“全省民族地区教育强县建设工作先进县”、“全省百佳学生资助工作单位”等多项荣誉，中职学生资助工作在全国作典型发言，乡村教师支持计划、责任区督学、全面改薄、村小建设管理等经验在全国推介，教育精准扶贫、学生资助、师德师风建设、中职德育等工作经验在全省作典型发言，教师队伍建设典型经验在全省教育大会作书面交流，xx年以优异成绩顺利通过省人民政府“教育两项督导评估”考核和省级教育扶贫检查验收。现将近三年来我县教育发展情况汇报如下：一、近三年教育发展情况（一）围绕升级发展，着力抓好教育建设。一是调优布局增学位。以教育“四大工程”和“全面改薄”为主抓手，大力推进教体优化工程，精心打造“一条环线、两个片区”教育布局。三年来，累计投入资金x.xxx亿元，新建武溪镇第二小学，扩容城镇学校x所，新增校舍面积x.xx万平方米，扩建运动场面积x.x万平方米，新增学位xx个，全面消除了x人以上超大班额。二是优化升级强内涵。大力实施“八大工程”（即：农村义务教育薄弱学校改造工程、校安工程、义务教育标准化学校建设工程、农村中小学校舍维修改造工程、农村初中改造工程、农村中小学远程教育工程、农村学前教育推进工程(公办幼儿园)、农村教师周转房建设工程），着力完善基础设施和设备添置，确保学生学得开心、住得舒心、吃得放心、行得安心。三年来，新建或改扩建校舍x所，建成农村教师住房xx多套，建筑面积x.x万平方米，新建“六大功能室”xx间，安装“班班通”xx间，智能广播系统x个，电子备课室x间，配备学生生活设施x.x万套（件）、音体美器材x.x万套（件）、学生图书xx万册。（二）围绕共享发展，着力抓好教育扶贫。一是全面落实资助政策。全面落实建档立卡贫困家庭子女学前至高中阶段x年免费教育政策、大学新生救助政策和生源地助学贷款政策，并按学前教育、小学、中学、职业教育四个阶段每生每年分别给予xx元、xx元、xx元、xx元的生活补助，确保不让一个学生因贫困而失学。三年来，共发放资助全覆盖资金xx.xx万元、惠及学生xxx人次，办理生源地助学贷款xx.x万元、惠及xx人次。二是深入开展关爱工程。大力实施留守儿童关爱工程，按照“心有人爱、身有人护、难有人帮、学有人教”要求，着力构织四大“爱心网”。中心完小以上的学校，建有统一标准的留守儿童“爱心之家”，开通“亲情电话”，建立健全了联席会议、信息管理、定期开展艺体活动、校外学习、应急处理五项关爱活动制度。同时，全面落实学生营养改善计划，大力推行“课间营养餐”和“营养午餐”供餐模式，仅xx年就投入资金xx.x万元，惠及学生xxx人，让学生能够吃得饱、吃得好。三是深化学校结对帮扶。建立城乡学校结对帮扶机制，城镇优质学校每年向农村薄弱学校派出x－x名优秀管理员或教师，对口支援x-x所农村薄弱学校，突出以优带弱，以强扶弱，实行年终考核双挂钩管理模式，切实增强农村学校发展内生动力，实现人、财、物优质教育资源共建共享。（三）围绕优质发展，着力激活师资队伍。一是多渠道补充师资。定校引进：每年从国家教育部免费直属师范高校和国家xx、xx类师范高校引进一批高学历人才x人，为他们提供一套住房，分别奖励安家费x万元、x万元。定向培养：每年财政出资，培养中小学、幼儿园公费定向师范生x人以上。定岗招聘：每年核定编制，明确岗位，面向社会通过特岗计划和公开招聘补充适量教师。如xx年招聘特岗教师x人。二是多举措交流盘存量。每年将x%的新进教师分配到农村学校任教，并规定任职满x年后才能调动；推行名师定期服务制度，每年选派xx名业务骨干教师到片村小锻炼；实行挂职锻炼、跟班学习制度，每学期组织x-x名农村中小学校长、x-x名农村中青年骨干教师到教育发达地区的名校挂职或跟班学习。建立乡镇艺体教师走教制度，艺体老师每周定期进入片村小上门送教，促进乡村学校发展素质教育。每学期组织州县学科带头人、优秀骨干教师开展x次送教送培活动，三年来完成教师培训x.x万人次。三是多政策倾斜激能量。在经济待遇上倾斜：农村片村小教师、乡镇完小教师每人每月补助为xx元、xx元；将教师绩效奖励纳入财政预算，xx年共发放绩效奖励资金xx万元。在政治待遇上倾斜：在评选优秀教师、优秀班主任等方面，每年将x%的评优评奖、职称评审指标分配至农村学校，为xx名教师颁发乡村教师荣誉证书。在生活关爱上倾斜：每年对教师进行一次免费身体检查，每年走访慰问特困教师xx多名，发放慰问金x多万元。（四）围绕协调发展，着力提高教育质量。学前教育普惠规范。三年来，投入资金xx万元，新（扩）建思源幼儿园等x所幼儿园，每个乡镇均建有公办幼儿园，改建、维修乡村幼儿园x所。现有普惠性幼儿园x所，非普惠性幼儿园x所，公办幼儿园x所，学前三年适龄儿童xxx人，在园幼儿xx人，三年毛入园率x.x%。全县小学六年直升巩固率xx%、初中三年直升巩固率x.x%、“三残”儿童入学率x.x%。义务教育稳中有进。全面实行“双线三级”“五长”控辍保学责任制和保生目标管理“一票否决制”，大力开展控辍保学大宣传、大排查、大劝返活动，严格控制辍学。建立健全进城务工人员子女就近入学保障机制，实施随班就读与特殊教育双轨制，在思源实验学校建立第一个特教班。加强教学视导和村小管理，强化精细管理，切实提高义务教育质量。xx年，全县小学六年直升巩固率xx%、初中三年直升巩固率x.x%、“三残”儿童入学率x.x%。高中教育优质发展。按照“一中做强做优、二中做大做全、五中做专做特”的发展思路，加大x所高中学校建设扶持力度，促进了普高教育优质发展。xx年，全县高考一本上线xx人，二本以上上线xx人，本科共上线xx人，xx分以上x人，清华北大录取x人。近三年来，一本、二本、xx分以上、本科上线人数、清华北大录取人数逐年增加，本科上线率、本科上线万人比连续x年位居全州第一。全县初中毕业生升入高中阶段学校比例达x.x%，高中学业水平考试正考合格率达x.x%。职业教育大力推进。把职业教育纳入到教育富民工程系列，投入资金xx万元，成立了以县职中为办学主体、部门培训机构为辅助、各乡镇农校为辐射点的县职教中心，学校被评为“省示范性县级职教中心”、“省示范性中等职业学校”，深化产教融合、校企合作，优化特色专业体系建设，加强就业服务指导，中职毕业生就业率达x.x%。整合“新型职业农民培训”、“雨露计划”等各类培训，实现了“培训一人、就业一个、脱贫一户”的职教脱贫目标。（五）围绕和谐发展，着力确保正风维稳。一是从严治教正风气。坚持党建引领，加强基层学校、民办教育党组织建设，推进组织生活规范化、党员教育常态化、工作载体标准化，着力提升党建工作水平。全面落实“三重一大”集体决策和校务监督月例会制度，深入开展“纠四风、治陋习”和以规范教辅资料征订、严惩家教家养、打击有偿补课为主要内容的教育行业不正之风专项整治行动，着力营造风清气正的教育生态。二是多措并举维稳定。成立了由县、局、校主要负责人参加的全县学校安全工作领导小组，制定工作方案和突发应急预案，并实行安全责任追究制。加强“三防建设”，对全县所有校车安装了电子眼，实行x小时全程监控；加强安全隐患排查，开展校园安全大宣传、大排查、大整治，全力打造平安校园；加强校园周边环境综合治理，杜绝“一吧一室一厅”接纳学生，严厉打击涉校犯罪行为。近年来，全县教育系统没有发生重特大安全事故。三是精细管理促发展。完善教学质量科学评价机制，开齐开足国家规定课程，推进教育信息化，发展职业教育特色专业，落实村小管理“x个一”规定，实行中小学生课业减负工程，逐步推广“高效课堂”、“生本教学”、“尝试教学”等课改模式。大力推进“一校一品”民族特色文化进校园活动、“点燃读书激情，让阅读成为习惯”全员阅读行动，常态化交叉举办学生运动会、艺术节等艺体竞赛，全面提升学校办学品位。x小学的陶艺教学、x学校的辰河高腔、x中学的踏虎凿花、xx五中的艺体教学，特色鲜明，独具风格。xx中学的阳光体育活动，xx小学的大课间“筷子舞”，xx小学的苗族跳香舞，xx小学的课间武术体操，全面展现了素质教育活力，已经成为菁菁校园一道靓丽风景。二、存在的问题一是化解大班额压力大。一方面，我县通过千方百计筹集资金，已经化解了x人以上超大班额x个。今年即将要全面完成化解x人以上大班额xx个，面临任务重，压力大、资金短缺等多种困难。另一方面，由于我县早于xx年加大投入建设学校，着手化解超大班额问题，故而到xx年时，尚存超大班额数量明显少于其他类似县市，但是上级对于我县的奖补资金较少，不利于我们完成接下来的工作，工作局面比较被动。二是重点项目建设资金来源匮乏。xx年，我县继续实施教体优化工程，在建或拟建重点项目共计x个，计划总投资x.xx亿元，存在资金缺口总计为x.xx亿元，其中资金缺口在xx万元以上的，有芙蓉学校（xx万元），白沙小学综合楼（xx万元），xx一中综合楼（xx万元），另外有x综合楼、xx幼儿园、xx幼儿园、xx综合楼、xx综合楼均存在xx万元到xx万元不等的资金缺口。情况特殊的，是xx综合楼，投资暂时没有资金来源。三是教育信息化升级换代资金短缺。自xx年来，我县开始安装“班班通”等多媒体教育教学设备，已使用x年以上，x%以上的无法使用，x%的勉强能用，机器设备老化严重，落后于教育发展发展需要，亟待完成设备设施的升级换代。四是职业教育发展举步维艰。按照国家相关规定，生均校舍建筑面积不少于x平方米，目前，校园面积狭小，生均校舍建筑面尚有较大差距；办公实训条件无法有效改善，实训设备设施落后；学校无图书室和师生阅览室；教学实验实习设施和仪器设备尚存较大缺口。五是学前教育建设仍有不足。一方面，学前教育投入不足。尽管我县加大了学前教育投入，但面对学前教育的快速发展和广大群众对优质学前教育资源的需求，我县学前教育经费投入不足，占教育总投入的比例偏低。另一方面，办学条件亟待改善。全县农村幼儿园特别是村级幼儿园办学条件较为落后，一室多用、教具玩具缺乏、室外设施设备欠缺、损坏及老化等现象仍有存在，办学条件亟待改善。三、下步工作重点xx年是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年，是决胜脱贫攻坚全面建成小康社会关键之年。下一步，我县全面贯彻落实全国及全省教育大会精神，坚持以人民教育为中心，坚持高质量发展，抓重点、补短板、强弱项，继续推进教育质量提升三年行动计划，全力推进xx教育大发展。（一）紧扣教育建设，改善教育发展条件。一是加大争资立项力度。积极争取教育优先发展的落实政策，做好争资立项工作，发扬勤关注、勤跑腿、勤汇报工作作风，在教言教，在教兴教，继续保持教育投入总量较快增长，确保芙蓉学校等x个重点项目建设资金充足、推进迅速，努力改善办学条件。二是抓好教育发展规划。以“补短板、抓重点、助脱贫”为基本要求，重点建好公路沿线学校和浦市镇、武溪镇两个片区学校，办好农村寄宿制学校和必要的乡村小规模学校，计划总投资x亿元，建设x个重点项目，包括x所新建学校，即xx学校；x栋学校综合楼，x个学校足球场，以及xx学校宿舍楼、xxx幼儿园。三是强化教育项目监管。自觉遵守《xx县xx局项目建设管理办法》，项目建设依据领导签署意见，计财股到现场根据实际情况拿出方案，做好资金测算，提交局领导班子研究通过后方可实施。计财股组织指导学校办理项目相关前期手续，项目预结算由计财股组织实施。各学校不得肢解项目，规