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书书书蚌埠市2018—2019学年度第一学期期末教学质量监测七年级数学(沪科版)考试时间:90分钟 满分:120分一、精心选一选:(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的A,B,C,D四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,请在答题卷上将正确答案的字母代号涂黑)1.2的相反数是第2题图A2B-2C±2D122.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列结论中正确的是Aa+b<0Ba-b<0Cab>0Dab>03.下列说法不正确的是A多项式m3n-3mn+1是四次三项式Ba的倒数与b的倒数的差,用代数式表示为1a-1bC12ax与8bx是同类项Da-b与b-a互为相反数4.单项式-x2yz5的系数和次数分别是A-1,2B-1,4C-15,2D-15,4第5题图5.根据条形统计图,下面说法正确的是A步行人数为50人B步行与骑自行车的人数和比坐公共汽车的人要少C坐公共汽车的人占总数的50%D骑自行车的人数最少只有90人6.下列换算中,错误的是A47.28°=47°16′48″ B83.5°=83°50′C16°5′24″=16.09° D0.25°=900″第7题图7.如图,某商品实施促销“第二件半价”,若购买2件该商品,则相当于这2件商品共打了A5折 B5.5折C7折 D7.5折)页4共(页1第卷试学数级年七市埠蚌8.如图,C,B是线段AD内两点,若AB=CD,BC=2AC,那么线段AC与CD的关系式为第8题图ACD=2ACBCD=3ACCCD=4ACD不能确定9.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺.设木长为x尺,绳子长为y尺,则下列符合题意的方程组是Ay=x+4.512y=x-{1By=x+4.512y=x+{1Cy=4.5-x12y=x+{1Dy=x-4.512y=x-{110.如图,用火柴棒摆出一列正方形图案,其中图①有4根火柴棒,图②有12根火柴棒,图③有24根火柴棒,…,则图⑦火柴棒的根数是第10题图A84B96C112D116二、耐心填一填:(本大题共5小题,每小题4分,共20分,请将答案直接填在答题卷相应横线上)第13题图11.2018年10月16日,安徽省第十四届运动会开幕式在蚌埠市体育中心隆重举行.蚌埠市体育中心总投资约12亿元,12亿元用科学记数法表示为元.12.若2a-b=2,则6+4b-8a=.13.如图,OM是∠AOB的平分线,OP是∠MOB内的一条射线.已知∠AOP比∠BOP大30°,则∠MOP的度数为.14.如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小长方形无缝隙无重叠的拼接成一个新的长方形(如图3所示),则新长方形的周长为.(用含a,b的代数式表示) 图1 图2 图3第14题图)页4共(页2第卷试学数级年七市埠蚌15.如果∠α和∠β互补,且∠α<∠β,下列表达式:①90°-∠α;②∠β-90°;③12(∠β+∠α);④12(∠β-∠α)中,能表示∠α的余角的式子是.(请把所有正确的序号填在横线上)三、用心想一想:(本大题是解答题,共6小题,计70分,解答应写出说明文字、演算式等步骤)16.(本题共两小题,每小题5分,共10分)(1)计算:|-36|×(34-56)+(-8)÷(-2)2.(2)化简:-a2b+(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b).17.(本题共两小题,每小题6分,本题满分12分)(1)解方程:2x-13-3x-44=1.(2)解方程组:x4+y3=33x-2(y-1)={11.18.(本题满分10分)“囧”(jiong)是中文地区网络社群间一种流行的表情符号,像一个人脸郁闷的神情, 第18题图被赋予“郁闷、悲伤、无奈”之意.如图所示,一张边长为10的正方形的纸片,剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个“囧”字图案(阴影部分).设剪去的小长方形长和宽分别为x,y,剪去的两个小直角三角形的两直角边长也分别为x,y.(1)用含有x,y的代数式表示图中“囧”的面积;(2)若|x-4|+(y-3)2=0时,求此时“囧”的面积.19.(本题满分12分)为了解市民对“垃圾分类知识”的知晓程度,某数学学习兴趣小组对市民进行随机抽样的问卷调查,调查结果分为“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”、“D.不太了解”四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图(图1,图2),请根据图中的信息解答下列问题.(1)这次调查的市民人数为人,图2中,n=;(2)补全图1中的条形统计图;(3)在图2中的扇形统计图中,求“C.基本了解”所在扇形的圆心角度数;(4)据统计,2018年该市约有市民500万人,那么根据抽样调查的结果,可估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“D.不太了解”的市民约有多少万人?)页4共(页3第卷试学数级年七市埠蚌 图1 图2第19题图20.(本题满分12分)一个车队共有20辆小轿车,正以每小时36千米的速度在一条笔直的街道上匀速行驶,行驶时车与车的间隔均相等,甲停在路边等人,他发现该车队从第一辆车的车头到最后一辆的车尾经过自己身边共用了20秒的时间,假设每辆车的车长均为4.87米.(1)求行驶时车与车的间隔为多少米?(2)若乙在街道一侧的人行道上与车队同向而行,速度为v米/秒,当第一辆车的车头到最后一辆车的车尾经过他身边共用了40秒,求v的值.21.(本题满分14分)【探索新知】如图1,点C在线段AB上,图中共有3条线段:AB,AC和BC,若其中有一条线段的长度是另一条线段长度的两倍,则称点C是线段AB的“二倍点”.(1)一条线段的中点这条线段的“二倍点”;(填“是”或“不是”)【深入研究】如图2,若线段AB=20cm,点M从点B的位置开始,以每秒2cm的速度向点A运动,当点M到达点A时停止运动,运动的时间为t秒.(2)问t为何值时,点M是线段AB的“二倍点”;(3)同时点N从点A的位置开始,以每秒1cm的速度向点B运动,并与点M同时停止.请求出点M是线段AN的“二倍点”时t的值.第21题图)页4共(页4第卷试学数级年七市埠蚌蚌埠市2018—2019学年度第一学期期末教学质量监测七年级数学参考答案及评分标准一、精心选一选:题号12345678910答案BBCDCBDBAC二、耐心填一填:11.1.2×109 12.-2 13.15° 14.5a-9b 15.①②④三、用心想一想:16.解:(1)原式=36×34-36×56+(-8)÷4=27-30+(-2)=-55分…………(2)原式=-a2b+3ab2-a2b-4ab2+2a2b=-ab25分……………………………17.解:(1)x=-46分……………………………………………………………………………(2)x=6y=4.{512分…………………………………………………………………………18.解:(1)由图可得,图中“囧”的面积是:10×10-12xy·2-xy=100-2xy,即图中“囧”的面积是100-2xy;5分………………………………………………(2)因为|x-4|+(y-3)2=0,所以x-4=0,y-3=0,解得:x=4,y=3,所以100-2xy=100-2×4×3=100-24=76,即此时“囧”的面积是76.10分………………………………………………………19.解:(1)1000,35.2分……………………………………………………………………………(2)B等级的人数是:1000×35%=350(人),补图如下: 5分………………………………(3)“C.基本了解”所在扇形的圆心角度数为:360°×20%=72°;8分………………(4)根据题意得:500×17%=85(万人),)页2共(页1第案答卷试学数级年七市埠蚌答:估计对“垃圾分类知识”的知晓程度为“D.不太了解”的市民约有85万人.12分…………………………………………………………………………………………20.解:(1)36千米/小时=10米/秒,设行驶时车与车的间隔均x米,根据题意得:4.87×20+(20-1)x=20×10,解得:x=5.4;答:行驶时车与车的间隔均5.4米.6分…………………………………………………(2)车队总长度为:20×4.87+5.4×19=200(米),根据题意得:(10-v)×40=200,解得:v=5,即v的值为5米/秒.12分………………………………………………………………21.解:(1)是;2分……………………………………………………………………………………(2)当AM=2BM时,20-2t=2×2t,解得:t=103;当AB=2AM时,20=2×(20-2t),解得:t=5;当BM=2AM时,2t=2×(20-2t),解得:t=203;答:t为103或5或203时,点M是线段AB的“二倍点”;8分……………………………(3)当AN=2MN时,t=2[t-(20-2t)],解得:t=8;当AM=2MN时,20-2t=2[t-(20-2t)],解得:t=152;当MN=2AM时,t-(20-2t)=2(20-2t),解得:t=607;答:t为152或8或607时,点M是线段AN的“二倍点”.14分……………………………(其它方法请根据以上评分标准酌情赋分))页2共(页2第案答卷试学数级年七市埠蚌
本文标题:蚌埠2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测七年级数学
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