标点符号的使用二年级

标点符号的使用在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。标点符号及其形式名称顿号逗号句号问号叹号冒号和引号形式、，。？！：“”1.位于方格的左下方：2.位于方格的中间：，。、！？……——：“”：“！”。”？”一只小蝌蚪大脑袋小尾巴这本书很有意思，希望大家都读一读。圆圆的小圈这是一本有意思的书。表示并列的词语间的停顿。例：到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。一字下面一小点感叹号！感叹号（！）表示语气强烈，一般都伴随着“啊”、“吧”、“呀”这几个字出现。所以小朋友们在读句子的时候一定要学会判断哦。这本书真有意思呀！问号？句子里表现的意思是疑问，当然要用问号（？），这是必须的！小耳朵下面一小点这本书有意思吗？冒号：双引号“”冒号（：）和双引号（“”）一般都会同时出现。在说话之前，冒号（：）是一定会出现的哦，而双引号（“”）的作用就是把人们说的话保护起来，所以它们是好朋友，千万别把它们拆散了呀！冒号：双引号“”青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”练一练1、小明对爸爸说___可以给我买个笔盒吗__2、夏天到了___小芳冲哥哥喊___哥哥___带我去游泳吧____3、爸爸说___明天我们一起去爬山吧____练一练小明对爸爸说可以给我买个笔盒吗夏天到了小芳冲哥哥喊哥哥带我去游泳吧爸爸说明天我们一起去爬山吧：？”，：，！”：“！”““为下面的句子加上标点符号1.我今天吃青菜了（）2.今天的青菜太好吃啦（）3.今天你吃青菜了吗（）4.今天早上（）我吃了青菜（）5、伯父问（）西瓜多少钱一个（）小姑娘说（）五元（）为下面的句子加上标点符号1.我今天吃青菜了2.今天的青菜太好吃啦3.今天你吃青菜了吗4.今天早上（）我吃了青菜5、伯父问（：“）西瓜多少钱一个（？”）小姑娘说（：“）五元（。”）。！？，。