中考复习专题古诗词鉴赏

专题《古诗词鉴赏》【考查要点】考查要点为：1．诗意理解。就是凭借自己的积累和试卷提供的注释，读懂每一句每一层每一节。2．意境把握。就是通过找景、绘景、品景来悟情，把握全诗的情感和主旨。3．内容概括。就是从诗句中提取内容要点，对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨进行概括等。4．写法品析。就是品味诗词中字词用法的精妙，各种修辞的运用，句法的作用，景与情、事与理的关系，全诗的结构特色，作品的艺术风格等等。5．名句赏析。主要着眼诗句所蕴含的丰富内涵，运用的写作技巧，表情达意的精妙等方面来进行欣赏。语文中考在古诗词曲鉴赏方面的考查，基本上锁定在积累、感悟、运用、欣赏的范围内。6.对比阅读相似诗词的意境、艺术手法、情感态度价值观。【考点分布】2019--2015年江苏省13地市中考古诗词鉴赏考点分布表一：2019--2015年江苏省13地市中考古诗词鉴赏考点分布一览表2019年江苏省13地市中考古诗词鉴赏考点分布地市作者篇目朝代体裁考点题目常州市王之涣《宴词》唐七绝炼字“舟”请为末尾句补一个字，使诗句完整。诗歌主题诗人参加宴会是为了___________。淮安市李白《闻王昌龄--遥有此寄》唐七绝环境描写的作用首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？人物的感情态度对本诗三、四句的理解。连云港市陶澍《重登云台山》清七律描绘画面这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面？作者的感情态度全诗抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。南京市刘克庄《梦赏心亭》南宋七律《玉树后庭花》一曲“玉树音”小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注释。你告诉他（）是正确的。南通市张謇《野渡》清五律炼字“啮”本诗颔联中“啮”字用得巧妙在何处。作者的感情态度请以首联或颈联为例，谈谈诗歌的情感。苏州市杜审言《赠苏绾书记》杜甫《月夜》唐七绝五律环境描写的作用苏绾有怎样的特点？这样写有什么用意？人物的感情态度“应计日”和“莫经年”表达的感情诗歌的表现手法二诗写法有什么相似之处？泰州市苏轼《吉祥寺赏牡丹》北宋七绝炼字“羞”“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。描绘画面、品情描绘醉归的情景，品味“醉”中蕴含的情感感无锡市岑参《送李副使赴碛西官军》唐七律概括诗歌内容请概括本诗首联包含的信息。抒情方式、情感抒情方式与抒发的情感有何不同？宿迁市白居易《夜泊旅望》唐五律概括诗歌内容联系全诗，说说诗“愁”的原因有哪些。精彩诗句赏析请简析颔联的表达特色及其效果。诗歌艺术手法下列诗句手法与之相同的一项是（）徐州市曹操《观沧海》汉末古体诗写作技法、内容、意境、思想感情下列分析正确的一项是（）盐城市元好问《长寿山居元夕》金朝七绝描绘画面描绘诗歌一二句所展现的画面。人物的感情态度这首诗表达了作者怎样的情感？扬州市赵嘏《赠别》唐七绝词语赏析“萋萋”请赏析首句中的“萋萋”。人物的感情态度诗人在诗中抒发了哪些情感？镇江市姚合《过李处士山居》唐五律物象鉴赏诗人拜访李处士是在什么季节？人物形象赏析结合前三联内容分析李处士的形象特点。人物的感情态度尾联蕴含了诗人怎样的情感？2018年江苏省13地市中考古诗词鉴赏考点分布地市作者篇目朝代体裁考点题目常州市张旭《桃花溪》唐七绝作家作品作者是（）我给这首诗拟定的题目是（）写景方法这首诗是按照什么顺序来写景的?淮安市苏轼《浣溪沙》北宋宋词环境描写的作用上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？人物的感情态度下片与《题红叶》）表达的情感有何不同？连云港市杜甫《孤雁》唐五律诗歌形象的刻画作者是如何描写孤雁的执着的？请分析。表现手法、情感尾联的表现手法和蕴含的思想感情南京市李白《劳劳亭》唐五绝人物的感情态度“春风知别苦，不遣柳条青”蕴含的情感南通市文天祥《泛海怀通州》南宋七绝作者的思想情感这首诗抒发了作者怎样的情感？诗歌内容理解你从哪些词句中读出了作者的艰难处境？苏州市徐祯卿《在武昌作》明五律诗歌的语言特色简要分析徐祯卿诗“熔炼精警”的特色。人物的感情态度诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？泰州市苏轼《木兰花北宋宋词诗词“时令节日”上阕通过（）和（）点明“秋”之时令。令·梧桐叶上三更雨》人物的感情态度赏析划线句“梦中历历来时路，犹在江亭醉歌舞”。无锡市李白《秋兴八首(其一)》唐七律环境描写的作用请简要分析首联在全诗中的作用。诗人的感情态度全诗表达了诗人怎样的思想情感?宿迁市王勃《在山中》贾至《初至--》唐五绝七绝诗歌意象探究两首诗共同使用的意象有:江水、。作者的感情态度贾至在诗中抒发了哪些感情?徐州市李白《行路难》唐古体诗诗歌内容理解下列分析不恰当的一项是（）盐城市胡助《宿牛群头》元七绝炼字“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。作者的感情态度这首诗表现了作者怎样的情感？扬州市张养《潭上作》唐七绝环境描写的作用联系全诗，说说前两句的作用。作者的感情态度后两句抒发了诗人怎样的思想感情？镇江市元稹《酬乐天三月三日见寄》唐七绝标题的含义作用请写出诗歌题目的意思。反复对比的作用诗中两次出现“花前”，请简述其作用。诗歌内容理解作者感到“虚度好春朝”的原因。2017年江苏省13地市中考古诗词鉴赏考点分布地市作者篇目朝代体裁考点题目常州市韦应物《观田家》唐五律标题的含义作用选一个词语作为诗的题目，并简述理由。淮安市龚自珍《己亥杂诗（其五）》清七绝景物描写的作用试分析首句写“白日斜”的作用。诗歌的感情态度三、四句包含了诗人的哪些情感？连云港市王湾《次北固山下》唐五律炼字“阔”请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。艺术手法结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。南京市无南通市黄裳《《减字木兰花·竞渡》》北宋宋词物象分析这首词描绘的是（）（节日名称）的场景。炼字“飞”“飞”改为“冲”更好。你认为有道理吗？苏州市蒋捷《一剪梅·舟过吴江》南宋宋词环境描写的作用上阕中词人是如何渲染他的愁绪的？人物的感情态度“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待？精彩语句赏析说说你对“红了樱桃，绿了芭蕉”的理解。泰州市文天祥《泰州》南宋五律象征手法谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。精彩语句赏析赏析尾联。无锡市李清照《菩萨蛮》南宋宋词词语赏析对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作赏析。人物的感情态度“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感？宿迁市杜甫《晴》唐五律想象、动静结合颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？人物的感情态度尾联“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？徐州市崔颢《黄鹤楼》唐七律诗歌内容的理解下列分析不恰当的一项是（）盐城市韦庄《送日本国僧敬龙归》唐七绝叠词的作用诗歌第二句中的“东更东”意在强调什么？人物的感情态度诗歌三四两句表达了作者怎样的情感。扬州市王维《戏题盘石》唐七绝描绘画面适当想象，描绘一二两句的画面。精彩语句赏析从修辞的角度赏析三四两句。镇江市卢纶《送万巨》唐五律词语赏析首联中“难堪”的意思是。诗歌内容理解____、____的天气状况衬托了这种心情。人物的感情态度诗人的“离别之情”具体有哪些？2016年江苏省13地市中考古诗词鉴赏考点分布地市作者篇目朝代体裁考点题目常州市苏轼《送客》北宋五律诗歌主题找一个词语作为诗的题目，并简述理由。淮安市陆游《游山西村》南宋七律环境描写的作用本诗抒发了作者怎样的思想感情？诗歌哲理探究请说出颔联蕴含的人生哲理。连云港市李煜《相见欢》南唐词炼字“钩”赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。人物的感情态度以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？南京市查慎行《黎峨道中》清七绝描绘诗歌画面请简要描绘诗人在黎峨道中看到的场景。提取信息结合三则材料，谈谈苗族服饰有哪些特点。南通市刘禹锡《昼居池上亭独吟》唐七律人物的感情态度此诗抒发了刘禹锡_____、____的心绪。意象赏析他心中鹤的形象与下面哪联形象相似？苏州市辛弃疾《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》南宋宋词描绘诗词画面描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”画面。写作手法、情感结尾运用了哪种写作手法？何情感？诗词内容情感哪项与“梦回吹角连营”内容情感最接近？泰州市王勃《山中》韦应物《登楼》唐五绝抒情方式《山中》一诗中直接抒情的一句是精彩语句赏析说说对“流岁暗蹉跎”的理解及其作用人物的感情态度情绪与“秋山红树多”不相近的一项是无锡市李白《--听黄鹤楼上吹笛》唐七绝人物的感情态度第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？诗歌表现手法对本诗三、四句表现手法及其作用的理解。宿迁市高骈《山亭夏日》唐七绝写景特色描画面三、四句写景特色？其描绘出其所写景象。人物的感情态度全诗体现了诗人怎样的心境？徐州市苏轼《密州出猎》北宋宋词诗词内容理解下列分析不恰当的一项是（3分）（）盐城市李清照《渔家傲》南宋宋词描绘诗词画面描绘上阕一二两句所写的梦境。人物的感情态度哪句是对“殷勤问我归何处”的回答，情感？扬州市郑板桥《--呈年伯包大中丞括》清七绝首句的作用这首诗首句有何作用？人物的感情态度结合尾句，说出全诗寄予了作者什么情感。镇江市许浑《夜归丁卯桥村舍》唐五律诗词内容理解根据诗歌内容填空。把握诗歌意境简要分析“桥响犬遥吠”的氛围？作者的情感态度尾联流露出作者怎样的情感？2015年江苏省13地市中考古诗词鉴赏考点分布地市作者篇目朝代体裁考点题目淮安市杜甫《登岳阳楼》唐五律炼字“浮”“浮”字，表现了洞庭湖什么特点?人物的感情态度概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。连云港市葛天民《迎燕》南宋五律刘禹锡《乌衣巷》首联能让人想起“，飞入寻常百姓家。”词语赏析颔联中的“旧帘”有何妙处？诗歌画面描述描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。南京市梅尧臣《金山寺》北宋五律内容手法的理解“吴客”指的是；诗句内容呼应。人物的感情态度诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？简要分析。南通市杨基《天平山中》明七绝描绘诗歌画面描述诗歌前两句展现的画面。炼字“送“送”字用得精妙，请说说“妙”在何处。苏州市岑参《白雪歌送武判官归京》唐古体诗诗歌体裁题目中的“”表明了这首诗的体裁。诗歌修辞手法同学引用岑参诗句是否恰当？为什么表现手法和情感尾句的写法和表达的情感。泰州市王建《望夫石》刘禹锡《望夫石》唐词七绝诗歌意境“化为石不回头”与刘诗中“”意相近。炼字“望”刘诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。诗歌内容理解关于这两首诗的理解不正确的一项是（）无锡市王昌龄《送张四》唐五绝描绘画面首句哪个词语点明季节？并描绘画面。表现手法及作用三四句表现手法及其表达作用。宿迁市杜耒《寒夜》唐七绝描绘画面描绘诗歌一、二句的情景。人物的感情态度试从“梅花”分析作者的思想感情徐州市马致远《天净沙·秋思》元小令诗词内容理解对诗词句子的品析有误的一项是（）盐城市杜甫《登高》唐七律描绘画面用生动的语言描绘第二联所展示的画面。人物的感情态度第三联多角度写出了诗人的哪些悲苦？诗歌抒情方式尾联与《茅屋为秋风所破歌》抒情方式。扬州市权德舆《岭上逢久别者又别》唐五绝人物的感情态度前两句流露出了之情。情景交融分析这首诗最后一句情景交融的妙处。镇江市郎士元《柏林寺南望》唐七绝提取重要信息根据诗意，在括号内填写出诗人的足迹。诗歌内容理解分析诗人眼中山色尤为苍翠的原因。作者的感情态度“画出西南四五峰”表达了怎样的情感？【命题规律】1.赏析材料以写景抒情诗为主，即事感怀、托物言志为辅。2.命题方式以主观题为主，客观题为辅。3.命题角度通常涉及四个角度，即形象类赏析、情感类赏析、技巧类赏析、语言类赏析。其中形象类、情感类赏析题是命题的重点，也是命题的热点。4.常考题型有:情感把握题、形象分析题、诗句赏析题、画面描绘题、阅读评价题。【命题趋向】1.唐诗宋词唱主角。所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，侧重于送别诗、咏物咏史诗。2.名家名篇是主打。从作者方面看，多选名家以及在不同时期有影响有代表性的诗人和词家的作品。3.“点”的考查是主流。考查的内容较多是常识记忆、内容感知，就情感把握、技巧分析、语言品味等作一些理解分析。4.题型由客观题转向主观题，多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题。【知识疏理】一、古代诗歌分类1.从诗歌的形式（体裁）可分为：古体诗、近体诗、词、曲。古代诗歌形式分类一览表形式细化示例古体诗古诗(唐以前的诗歌)《诗经》、《观沧海》（四言）、《古诗十九首》（五言）、《